《（浙江专用）2019年高考化学二轮复习 课时16 化学科学与人类文明课件 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（浙江专用）2019年高考化学二轮复习 课时16 化学科学与人类文明课件 苏教版（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十六讲 化学科学与人类文明,一,二,三,四,五,一、化学理论的建立和发展与人类认识世界的关系 1.人类对金属使用的发展过程 (1)人类对金属使用的发展历程。 铜在约6 000年前被人类利用,铁在约2 500年前被人类利用,而铝的使用仅有200年左右,这与金属的活动性有关。,一,二,三,四,五,(2)金属的活动性与金属冶炼的关系。,冶炼实质:金属离子 金属原子; 冶炼依据:金属的活动性不同,冶炼方法不同; 冶炼方法:电解法、热还原法、热分解法。,一,二,三,四,五,2.化学科学理论的建立与发展 (1)19世纪: 建立了以道尔顿原子论、分子结构和原子价键理论为中心内容的经典原子分子论; 1869
2、年门捷列夫提出了元素周期律; 质量作用定律,奠定了化学反应的动力学基础; 人工合成尿素,彻底动摇了“生命力论”,使有机化学迅猛发展。 (2)20世纪: 化学家鲍林提出氢键理论和蛋白质分子的螺旋结构模型,为DNA分子双螺旋结构模型的提出奠定了基础。 光学显微镜、电子显微镜、扫描隧道显微镜(实现了对原子或分子的操纵)先后用于物质微观结构的研究。,一,二,三,四,五,3.人类对酸碱认识的发展 (1)酸碱电离理论。 酸:电解质电离时产生的阳离子全是氢离子(H+)的化合物,如HCl、H2SO4等。 碱:电解质电离时产生的阴离子全是氢氧根离子(OH-)的化合物,如NaOH等。 (2)酸碱质子理论。 酸:凡
3、能给出质子(即H+)的物质,如HNO3、CH3COOH等。 碱:凡能接受质子的物质,如OH-、CH3COO-等。 酸碱两性物质:既能给出质子又能接受质子的物质,如H2O、 等。,一,二,三,四,五,典例1根据酸碱质子理论,下列说法正确的是( ) A.所有的弱酸根都是酸 B.酸式弱酸根既是酸又是碱 C.H2O既不是酸又不是碱 D.OH-也能是酸,答案,解析,一,二,三,四,五,二、化学科学的研究内容和发展前景 1.化学科学的研究内容 化学是一门在原子、分子或离子层次上研究物质的组成、结构、性质、变化及其内在联系和外界变化条件的科学。 2.化学科学的发展前景 纳米科技、材料科学(功能材料和结构材料
4、,特别是功能材料)、能源和生命科学是当今世界各国都特别重视的领域,化学科学的各个分支学科的主要研究也与这些方面密切相关,新的交叉学科不断涌现。,一,二,三,四,五,三、化学在合成新物质、提高人类生活质量方面的重要作用 1.电解原理及电解技术。,2.合成氨原理:3H2+N2 2NH3(条件为高温、高压、催化剂)。 合成氨技术对人类的贡献:哈伯等人于20世纪初发明的合成氨技术,使世界粮食产量增长近一倍。,一,二,三,四,五,3.DDT在1944年后被广泛用作杀虫剂,米勒因此获得诺贝尔奖,而后来发现其高毒、高残留,现被禁止使用,现在人们正在研制高效、低毒、低残留的农药。 4.合成医药。 抗生素和新药
5、物的合成,提高了人类控制和治疗疾病的能力。 5.光合作用是地球上规模最大的化学反应,人们正在设法弄清楚光合作用的原理。,一,二,三,四,五,典例2下列有关化学技术的描述不正确的是( ) A.用电解饱和氯化钠溶液的方法制取金属钠 B.合成氨工业实现了人工固氮 C.若能人工模拟光合作用,将会更加深入对太阳能的利用 D.光导纤维的使用大大提升了信息传输能力,答案,解析,一,二,三,四,五,四、化学与人类生活及其他学科的关系 1.化学与人类的密切关系 (1)化学与人们的生活有着密切的联系。 (2)化学与信息、生命、材料、环境、能源、地球、空间和核科学等新兴学科密切联系。 (3)化学合成与分离技术为其他
6、技术的发明和发展提供了不可缺少的物质基础。,一,二,三,四,五,2.化学科学发展的贡献 (1)解决工农业生产中的技术问题,如:制作印刷电路板的反应原理为Cu+2FeCl3 CuCl2+2FeCl2。 (2)创造和合成具有特定性能的材料,如以石英砂为原料制备高纯硅的反应原理为:,(3)开发高效的洁净能源。 (4)合成高新材料。,一,二,三,四,五,五、化学科学与环境保护 1.工业三废:废气、废液和废渣。 2.化学对环境保护的贡献: (1)燃煤烟气的脱硫。,通过以上过程,在消除烟气中SO2的同时还可以得到副产品石膏和化肥硫酸铵。,一,二,三,四,五,(2)消除汽车尾气对环境的污染。 汽车尾气的成分
7、:CO、NO、NO2、碳氢化合物、颗粒物等。 汽车尾气的消除。 a.石油脱硫; b.安装尾气处理装置; c.用无害汽油添加剂; d.使用酒精、天然气等清洁燃料代替部分或全部汽油; e.使用燃料电池。 (3)回收二氧化碳:如制造全降解塑料。,一,二,三,四,五,(4)绿色化学。 要求:利用化学原理从源头上消除污染。 期望:在化学反应和化学工业过程中充分利用参与反应的原料。 结果:使所有物质原料、中间产物都在内部循环、利用,实现零排放。,一,二,三,四,五,典例3如图甲,X河流经某工业城市Y市,其中a处在上游,d处在下游。,某校研究性学习小组的学生对X河不同河段的河水进行取样,然后送市环保局监测站检测,根据X河河水质量检测结果,绘制出图乙。请据图回答下列问题:,一,二,三,四,五,(1)造成X河污染的主要污染源最可能分布在 。 A.ab段 B.bc段 C.cd段 D.bd段 (2)列举造成X河污染的三种可能的污染源: 、 、 。 (3)对c处水样进行检测,发现其中含有Cu2+等重金属离子,若要把铜离子变为单质铜回收,请写出两种回收方法: 方法: 。 方法: 。,答案,解析,
