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1、江西省名校联盟 稳派教育 2014 届高三 12 月调研考试语文第卷（选择题 36 分）一、 （18 分，每小题 3 分）1下列词语中，加点的字读音仝都正确的一组是A菁（jng）华 渐（jin）染 噱头（xu） 身陷囹圄（y）B猗（y）郁 箱奁（lin） 婆娑（su） 因噎（yn）废食C伺（c）候 泥淖（no） 整饬（zh） 日臻（zhn）完善D宫绦（to） 光纤（xin） 崔嵬（wi） 万目睚眦（z）2下列词语中，没有错别字的一组是A竣工 平添 漫溯 层峦迭嶂B菲薄 呕气 纨绔 目不暇接C风致 缉拿 脉搏 旁稽博采D匿迹 合龙 殒落 急不暇择3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（1
2、）对未成年人实施犯罪，给未成年人带来的精神伤害往往是 的，因而要严惩此类犯罪分子。（2）庐山等一些景区“票中票”乱象经中央电视台曝光之后能否得到整治?各地游客对此都 。（3）没有人教他，他 学会了写诗，而且还在报刊上发表了几首，可见他确实有诗歌方面的天赋。A终生 翘首以待 竟自 B终身 翘首以待 径自C终身 拭目以待 竞自 D终生 拭目以待 径自4下列各句中，没有语病的一句是A作家获得诺贝尔文学奖之后，读者对他们往往充满更高的期待，但由于应酬增多、精力下降等诸多因素，读者也往往会大失所望。B读罢苦难辉煌一书，我的思绪仿佛回到了那个战火纷飞的年代，书中无数革命先行者的身影和精神在我的脑海中一一浮
3、现。C庾信、杜甫、陆游等众多诗人都创作了大量咏物诗，这些诗歌描写细腻，寄寓深刻，对其艺术特色和思想内涵给予了很高的评价。D龙虎山风景区在倾力保护自然景观的同时，致力于文化旅游产品的打造，走出了一条由山水龙虎山向文化龙虎山的转型发展之路。5依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是意象的从无到有，没有物态化与物化的实在形式是不可能实现的， 。只有当它们在书法家笔下龙飞凤舞地展现时，其意象才骤然产生中国书法家在创作之前，活动在其心中的主体意识、情感是无法把握的此外，意象的完成常与艺术品的形式符号及传媒质料有关这在抽象的艺术中尤其能深切感受到离开了物态化，也就没有了意象这里意象的物态化和意
4、象的生成是同步的A B C D6下列有关名著的说明，不正确的一项是A觉慧追求新思想，他曾反复朗读前夜里的话：“我们是青年，不是畸形人，不是愚人，应当给自己把幸福争过来” 。后又参加黎明周报的工作，撰文介绍新文化运动。 （家 ）B卡西莫多因长相怿异而被遗弃，放在圣母院的小木榻上。副主教弗罗洛在路人的劝说下收养了他，因此在爱斯梅拉达出现之前，卡西莫多对弗罗洛心存感激，唯命是从。 （巴黎圣母院 ）C赤壁之战中，周瑜故意让蒋十偷走密信，使曹操中计，杀了蔡瑁和张允；后又再度用计，利用蒋干使庞统向曹操成功献上连环计，为火攻曹操创造了条件。 （三国演义 ） D “你越没有心肝，你越高升得快，你得毫不留情地打
5、击人家，叫人家怕你，只能把男男女女当驿马，把它们骑得筋疲力尽”这是鲍塞昂夫人对拉斯蒂涅的告诫。 （高老头 ）二、 （9 分，每小题 3 分）阅读下面的文字，完成 79 题。艺术想象力是指艺术家在孕育意象过程中展开想象、联想和幻想的能力。当艺术家通过艺术敏感获得创造的动力时，即开始了艺术想象。试看李商隐的锦瑟：“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。 ”从这首诗中，可以推测出李商隐在孕育此诗的意象时，想象处于十分活跃的状态。首先，触物而发：“锦瑟无端五十弦。 ”想到年华逝去，岁月苍苍；其次，这一感受引发了他
6、许多类似的体验，也许是读书时看到什么内容有感而发，也许是生活中偶然有所触动，具体内容是什么，是很难解析的；再由这些体验引发了过去的所见、所闻、所读、所历的无数生活场景，在想象中联成一体，于是庄生晓梦、杜鹃啼血、沧海珠、蓝田玉这些带有浓厚情感色彩的内容就总汇到一块了。这些内容可以不合逻辑，不合日常生活的真实，可以天南海北，可以远古今朝，可梦幻可真实。它们组合在一起烘托出了李商隐这一刻最强烈的感受：“此情可待成追忆，只是当时已恫然。 ”这种深切的无奈便是作者真真切切体会到的人生的真谛。这样一个构思过程，就是李商隐发挥艺术想象力而创造意象的过程。艺术家在意象孕育中充分调动自身经验中的一切可感的事物、
7、场景、情感，围绕其艺术感悟主旨而组合为整体艺术意象的能力，就是艺术想象力。在这种想象中，由艺术敏感所激发的意象逐渐发展、形成。艺术想象力不同于日常的逻辑思维能力，它可以超越抽象的概念、判断、推理，超越正常的逻辑时空，以艺术的感悟主旨为根本，形成独特的心理时空和情感逻辑，来引发、整合心理意象。歌德曾说：“作为诗人，我的方式并不是企图体现某种抽象的东西。我把一切印象接受到内心，而这些印象是感性的、生动的、丰富多彩的，正如我活跃的想象力所提供给我的那样。我所要做的不过是用艺术方式把这些印象融汇起来。 ”需要强调的是，艺术想象力不仅能够唤醒和引发丰富的形象，而且能够将其融合。这种融合的基础就是作者的感
8、悟主旨。作者的感悟主旨规划着情感与形象的流向与总合，形成艺术意象的灵魂。黑格尔曾将情感作为凝聚意象的核心。不过需要进一步指出，这种核心不仅仅是情感，它比情感更深一层，是艺术家在艺术创造中体味生活、反省自身所得到的感悟主旨，它既是艺术家聆听到的世界本体的声音，又浸柒着艺术家主体的情感。艺术家通过艺术想象力把艺术感触丰富、充实起来，艺术想象的胎儿就这样通过艺术想象力发育成长。想象力在生产意象过程中始终是最重要、最有决定性的艺术创造力。（选自美学原理 ，有删改）7下列关于“艺术想象力”的表述，不正确的一项是A艺术想象力不仅可以唤醒和引发丰富的形象，而且能够把这些形象融合。它是艺术家获得创作动力的源泉
9、。B艺术想象力是指艺术家在孕育意象过程中展开想象、联想和幻想的能力，它和艺术作品中意象的形成密切相关。C艺术想象力能够以艺术的感悟主旨为根本，形成独特的心理时空和情感逻辑，从而引发、整合心理意象。D艺术想象力在生产意象过程中始终是最重要、最有决定性的艺术创造力，它能够使艺术家的感触丰富而充实。8下列对文章内容的理解，恰当的一项是A李商隐是艺术想象力非常突出的作家，其锦瑟中的意象虽然杂乱无章，但通过艺术想象力的组合总汇到了一起。B艺术家在孕育意象时需要充分调动其亲身经历中的一切可感的事物、场景、情感，并且把这些组合成整体的艺术意象。C歌德强调“这些印象是感性的、生动的、丰富多彩的” ，这说明通过
10、艺术想象力孕育而成的意象并不是抽象的。D情感是凝聚意象的核心， 锦瑟中，作者通过情感把庄生晓梦、杜鹃啼血、沧海珠、蓝田玉等意象凝聚了起来。9从全文看，下列表述不符合作者观点的一项是A李商隐通过可天南海北、可远古今朝、可梦幻可真实的意象组合烘托出了自己深切的无奈之情。B意象由艺术敏感所激发，它在艺术家围绕其艺术感悟主旨组合整体艺术意象的想象中逐渐发展、形成。C活跃的想象力为歌德提供了感性的、生动的、丰富多彩的印象，歌德把这些印象实录下来便成了优美的诗篇。D作者的感悟主旨是丰富多彩的形象进行融合的基础，它规划着情感与形象的流向与总合，形成艺术意象的灵魂。三、 （9 分，每小题 3 分）阅读下面的文
11、言文，完成 1012 题。韦鼎，字超盛，京兆杜陵人也。鼎少通脱，博涉经史，多智。遭父忧，水浆不入口者五日，哀毁过礼。服阕，为邵陵王主簿。陈武帝在南徐州，鼎望气知其当王，遂寄孥焉。因谓陈武帝曰：“明年有大臣诛死，后四岁，梁其代终。仆观明公天纵神武，继绝统者，无乃是乎!”武帝闻其言，大喜，因而定策。及受禅，拜黄门侍郎，寻迁司农卿。太建中，为主使聘周。转临海王长史，行吴兴郡事。至德初，鼎尽质货田宅，寓居僧寺。友人问其故，答曰：“江东王气尽于此矣。吾与尔当葬长安。期运将及，故破产耳。 ”初，鼎之聘周也，尝与高祖相遇。鼎谓高祖曰：“观公容貌，故非常人，而神监深远，亦非群贤所逮也。不久必大贵，贵则天下一家
12、。公相不可言，愿深自爱。 ”及陈平，上驰召之，授上仪同三司，待遇甚厚。上每与公王宴赏，鼎恒与焉。时兰陵公主寡，上为之求夫，选亲卫柳述及萧瑒等以示于鼎。鼎曰：“瑒当封侯，而无贵妻之相，述亦通显，而守位不终。 ”上曰：“位由我耳。 ”遂以主降述。开皇十二年，除光州刺史，以仁义教导，务弘清静。州中有土豪，外修边幅，而内行不轨，常为劫盗。鼎于都会时谓之曰：“卿是好人，那忽作贼?”因条其徒党谋议不轨，其人惊惧，即自首伏。又有人客游，通主家之妾，及其还去，妾盗珍物，于夜亡，俄于草中为人所杀。主家知客与妾交通，乃告客杀之。县司鞫问，具得奸状，因坐客死。狱成，上于鼎。鼎览之曰：“此客实奸，而杀非也。乃某寺僧盗
13、妾物，令奴杀之，赃在某处。 ”即放此客，遣掩僧，并获赃物。自是部内肃然不言，咸称其有神。寻征入京，以年老多病，累加优赐。顷之，卒，年七十九。（选自隋史 ，有删改）10对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A遂寄孥焉 孥：妻子儿女B行吴兴郡事 行：管理C遂以主降述 降：下嫁D妾盗珍物，于夜亡 亡：丢失11下列各组句子中，加点的词的意义利用法相同的一项是A江东王气尽于此矣 则无望民之多于邻国也B贵则天下一家 于其身也，则耻师焉，惑矣C初，鼎之聘周也 项伯乃夜驰之沛公军D以年老多病，累加优赐 且以一璧之故逆强秦之欢12以下各组句子中，全都能够说明韦鼎“多智”的一组是水浆不入口者五日，哀毁过礼鼎尽
14、质货田宅，寓居僧寺观公容貌，故非常人授上仪同三司，待遇甚厚狱成，上于鼎即放此客，遣掩僧，并获赃物A B C D第卷（共 114 分）四、 （28 分）13把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （12 分）（1）及受禅，拜黄门侍郎，寻迁司农卿。太建中，为主使聘周。 （4 分）译文： （2）因条其徒党谋议不轨，其人惊惧，即自首伏。 （4 分）译文： （3）乃告客杀之。县司鞫问，具得奸状，因坐客死。 （4 分）译文： 14阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 （8 分）赠刘司户黄李商隐江风扬浪动云根，重碇危樯白日昏。已断燕鸿初起势，更惊骚客后归魂。汉廷急诏谁先入，楚路高歌自欲翻。万里相逢欢复泣
15、，凤巢西隔九重门。【注】刘黄，博学能文，性耿直，有澄清天下之志。李商隐对他非常推崇。宣宗大中元年，诗人奉命出使南郡。次年正月南返时，与被贬官的刘黄相遇，李商隐写此诗相赠。（1）请简要分析“已断燕鸿初起势”运用的修辞手法。 （4 分）（2）诗中说“欢复泣” ，请联系具体内容，说说诗人为什么而“欢” ，又为什么而“泣” 。（4 分）15古诗文填空。 （5 题限选 4 题） （8 分）（1）呦呦鹿鸣， 。我有嘉宾， 。 （曹操短歌行 ）（2） ，生长明妃尚有村。 ，独留青冢向黄昏。 （杜甫咏怀古迹 ）（3）王好战，请以战喻。 ，兵刃既接， 。 （孟子寡人之于国也 ）（4） ，泉涓涓而始流。 ，感吾生之行休。 （陶渊明归去来兮辞 ）（5）家住吴门， 。五月渔郎相忆否? ，梦入芙蓉浦。 （周邦彦苏幕遮 ）五、 （21 分）阅读下面的文字，完成 1619 题。栗和柿施蛰存南寨是长汀郊外的一个大树林，但自从大学迁到这里来之后，它便成为一个公园了。我们很不容易使僻陋的
