《2018届中考生物教材梳理（练习）：第5讲 人体生命活动的调节》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018届中考生物教材梳理（练习）：第5讲 人体生命活动的调节（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第5讲人体生命活动的调节1. (2017玉林)人的中枢神经系统的组成是()A. 脑和脊髓 B. 脑和脑神经C. 脊髓和脊神经 D. 脑神经和脊神经2. (2017广安模拟)下列腺体中，既属于外分泌腺，又属于内分泌腺的是()A. 唾液腺 B. 甲状腺C. 胃腺 D. 胰腺3. (2017云南)下列内分泌腺及所分泌的激素对应关系不正确的是( )A. 胸腺性激素 B. 胰岛胰岛素C. 肾上腺肾上腺素 D. 垂体生长激素4. (2017牡丹江)同学们在学业考试中，先要仔细审题，认真思考，然后书写作答。完成审题、思考、作答等活动的神经中枢位于()A. 脊髓B. 小脑C. 脑干D. 大脑5. (2017龙
2、东)神经系统结构和功能的基本单位、神经调节的基本方式依次是()A. 神经元、反射弧 B. 神经元、反射C. 神经中枢、神经细胞 D. 神经、神经细胞6. (2017济宁A卷)某学生掏耳垢时，不小心戳坏耳朵中某结构导致耳聋，该结构最可能是()A. 外耳道 B. 鼓膜C. 咽鼓管 D. 半规管7. (2017济南)毒品能损害人体多种系统的功能，关于吸食毒品对人体影响的叙述错误的是()A. 能使消化系统功能失调B. 能使人兴奋记忆力增强C. 能破坏人的内分泌系统D. 能使人的免疫功能下降8. (2017无锡)行人看到“前方修路，请绕行”的告示牌后改变了行走路线，而一只小狗却照样前行，这种差异的本质是
3、人类有()A. 视觉中枢 B. 语言中枢C. 听觉中枢 D. 躯体感觉中枢9. (2017宜宾)眼和耳是人体重要的感觉器官，人的听觉和视觉形成的部位分别是()A. 鼓膜角膜 B. 听小骨晶状体C. 耳蜗视网膜 D. 大脑皮层大脑皮层10. (2017聊城)医学临床上的“植物人”通常是指在脑部受伤后只有呼吸和心跳、没有意识或意识朦胧、不能自主活动的病人。“植物人”脑部可能没有受到损伤的部位是()A. 大脑 B. 小脑C. 脊髓 D. 脑干11. (2017乐山)下列行为不利于预防近视的是()A. 读写姿势要正确B. 不在直射的强光下看书C. 边走路边看手机 D. 看书写字1小时要休息12. (2
4、017菏泽)激素在人体内的含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动具有重要的调节作用。下列由激素分泌不足而引起的疾病的选项是()夜肓症 糖尿病 巨人症呆小症 先天性愚型病 侏儒症A. B. C. D. 13. (2018原创)2017年3月5日，第三期朗读者上， 徐静蕾朗读奶奶的星星让无数观众泪崩，与此反射类型不相同的是( )A. 惊弓之鸟 B. 谈虎色变 C. 雄鸡报晓 D. 触景生情14. (2017湘潭)人突然从低海拔处上升到高海拔处，鼓膜会感觉不适，可通过做咀嚼运动或大口呼吸等来缓解，原因是()A. 分散注意力，放松鼓膜 B. 疏通咽鼓管，改变中耳压力C. 缓解不适，放松
5、咽喉部肌肉 D. 关闭咽鼓管，减小耳腔压力15. (2017临沂)小林沉迷于玩手机游戏，致使其眼球的某一结构曲度过大且不易恢复原大小而造成近视。这一结构是指图中的()第15题图A. 1 B. 2 C. 3 D. 416. (2017百色)如图，该反射弧能完成的反射是()第16题图A. 烫手缩回 B. 望梅止渴C. 谈虎色变 D. 触景生情17. (2017滨州模拟)下列全部属于简单反射(非条件反射)的一组是( )A. 望梅止渴、嘤嘤求哺、鹦鹉学舌 B. 大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟C. 蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏D. 猫捉老鼠、闻鸡起舞、老马识途18. (2017百色)生物都能够适应环境的变
6、化而维持自身相对稳定的状态。下列生理现象中，不属于反射的是()A. 强光照射瞳孔缩小B. 手触到针尖迅速缩回C. 植物的茎向光生长D. 狗吃到食物分泌唾液19. (2017邵阳)如图是小明同学根据所学知识画的近视成像情况及矫正方法图，其中正确的是()第19题图A. 甲和丙 B. 甲和丁C. 乙和丙 D. 乙和丁20. (2017巢湖)如图是人眼瞳孔不同状态的示意图，下列叙述不正确的是()第20题图A. 黑色部分表示瞳孔，是位于虹膜中央的小孔B. 光线从瞳孔进入，透过晶状体，晶状体对光线具有折射作用C. 光线从瞳孔进入，透过晶状体，在视网膜上产生视觉来源:gkstk.ComD. 瞳孔状态由图乙变
7、化到图甲，说明光线在增强21. (2017滨州)人体能通过感觉器官感知外界刺激。下列表述正确的是()A. 要看清远处的交通标志，需调节眼球内玻璃体的曲度B. 近视眼可以配戴凸透镜加以矫正C. 当人从明亮处到暗处时瞳孔会缩小D. 耳蜗内有听觉感受器，能接受刺激产生神经冲动22. (2017滨州)圣元奶粉曾经因含有性激素造成儿童性早熟而遭到卫生部审查。下列有关性激素的说法，你不认同的是()A. 性激素由内分泌腺分泌B. 性激素可以直接进入血液循环C. 中学生进入青春期性激素分泌增多 D. 性腺分泌性激素不受神经系统的控制23. (2017呼和浩特)下列有关人体神经系统的叙述，不正确的是( )A.
8、完成膝跳反射的神经结构称为反射弧B. 反射弧中效应器的功能是接受刺激并产生神经冲动C. 神经元的细胞体中含有遗传物质D. 大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢24. (2017东营)糖尿病以高血糖为标志，患者常表现出多饮、多食、多尿以及体重减少，即“三多一少”的症状。下列有关糖尿病的叙述，错误的是()A. 由于胰岛分泌胰岛素不足引起的B. 可以通过注射胰岛素进行治疗C. 可以将胰岛素制成胶囊口服治疗D. 患者应控制饮食、避免过度劳累25. (2017广安)运用你所学知识判断，下列关于神经调节和激素调节的叙述中，正确的是()A. “画饼充饥”是属于人类特有的反射B. 胰岛分泌的胰岛素过多，会使
9、人患糖尿病C. 钙和磷是甲状腺激素的重要组成成分D. 幼儿时期垂体分泌的生长激素不足会患呆小症26. (2017福建)逃生演练中，某同学作出的部分反应如图所示。下列叙述不正确的是()第26题图A. 图中X表示感受器B. 图中存在两条反射弧C. 若传出神经受到损伤，则肌肉无法收缩D. 逃生是神经调节和激素调节共同作用的结果27. (2017威海)反射弧是完成反射的神经结构。下面以“膝跳反射”和“听到铃声进教室”两个反射为例，分析反射弧与神经系统组成之间的关系。请据图回答下列问题。第27题图(1)“膝跳反射”反射弧中的传入神经和传出神经都属于_；“听到铃声进教室”反射弧中的传入神经属于_。(2)上
10、述两类神经共同构成了_；控制“膝跳反射”和“听到铃声进教室”两个反射的神经中枢都位于_中。(3)神经系统通过许许多多的反射弧，以神经冲动的形式传递和处理_，调节人体的各项生命活动。28. (2017德州A卷)宁津杂技历史源远流长，1995 年被国家文化部命名为中国民间艺术(杂技)之乡。草根杂技演员李立秋以其精湛的杂记技艺不仅成为山东我是大明星舞台上闪耀的明星，而且在2015 年还登上了央视春晚的舞台。请根据下列图一、图二和所学生物学知识回答下列问题：来源:gkstk.Com第28题图(1)李立秋的蹬大缸表演令人震撼，300多斤重的大缸在李立秋的脚上来回翻飞，潇洒自如。李立秋维持身体平衡主要是依
11、靠图二中的的_。(2)在表演时，杂技演员伴随着优美音乐做出各种精巧的动作和优美的造型。这些反射活动的完成主要受图二6内_的调节。演员感受音乐刺激的感受器位于图一的_中。(3)演员表演时要消耗大量的能量，她们常常面红耳赤，大汗淋漓。这说明了人体皮肤具有_功能。(4)杂技演员要顺利完成表演，需要运动、神经、循环、消化、呼吸等多个系统密切配合协调活动。这充分体现了_的生物学观点。29. (2017娄底)纪术同学吃完早餐去参加学校的演讲比赛，上台时看到下面这么多观众，因为紧张而面红耳赤、心跳加快、血压升高。如图是整个反应过程示意图，请据图回答：第29题图(1)在我们从外界获得的信息中，大多是来自_。(
12、2)纪术同学吃完早餐后血糖浓度会_，此时他血液中的_(激素)会增加。(3)引发面红耳赤，心跳加快，血压升高的过程：大脑视觉中枢兴奋传出神经肾上腺分泌_经血液循环到达心脏和皮肤面红耳赤、心跳加快、血压升高。(4)纪术同学从看见观众到面红耳赤、心跳加快这一过程包括了神经调节和激素调节，请写出神经调节的反射弧：_来源:学优高考网gkstk_。30. (2017湘潭)“守道路畅通，保一方平安”是交通警察的职责所在，根据如图所示分析交警执勤的行为，回答相关问题：第30题图(1)刘警官看到一辆行驶不稳的汽车由远而近驶来，主要是由于图甲中 _的曲度可以调节，在视网膜上形成物像，最终在大脑皮层的视觉中枢形成视
13、觉。(2)他迅速做出“靠边停车”的交通手势。司机看到手势后，将车停下，属于_反射。来源:gkstk.Com(3)“请出示你的驾驶证，行驶证”，随着刘警官声音的响起，司机图乙中 _接受刺激，产生神经冲动，沿着与听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢形成听觉。(4)刘警官要求司机对着酒精测试仪吹气，以检测是否酒驾或醉驾，此时司机的膈肌处于_状态。(5)进一步检查车辆时，刘警官不慎被车后备箱内尖锐物品刺到手指，他立即缩手。请用图丙中的字母和箭头表示出缩手反射的神经冲动传导途径_。31. (2017沈阳)某校生物学兴趣小组为了探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”，进行了如下实验：步骤1：将两个同样的水槽编成甲、乙两组，两组均注入2000 mL河水，并各培养10只同种且大小、生长状况相同的蝌蚪。步骤2：每隔一天向甲组水槽中添加甲状腺激素5 mg，持续5次；乙组不添加甲状腺激素，其他培养条件都相同。步骤3：每天观察甲、乙两组蝌蚪的发育情况，并进行记录。步骤4：将每天记录的数据整理为下表：长出后肢所需的平均天数长出前肢所需的平均天数尾消失所来源:学优高考网需的平均天数尾消失的平均体长(cm)甲组47260.7乙组59371.3步骤5：实验结束后，生物学兴趣小组将由蝌蚪发育而来的小青蛙放回大自
