《2017秋沪科版八年级物理上册习题：周周练（第三章）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017秋沪科版八年级物理上册习题：周周练（第三章）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、周周练(第三章)一、选择题(每题5分，共40分)1(贵港中考)手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手()A把声音反射回去了B吸收了声波C改变了鼓面的振动频率，超出了人的听觉范围D使鼓面停止了振动2(南平中考)如图所示，“辽宁号”航母上起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，目的是()A减弱飞机发动机噪声的传播B防止次声波对人耳的伤害C在人耳处减弱噪声D减弱飞机发动机噪声的产生3(桂林中考)如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，听到声音逐渐变小，再让空气逐渐进入罩内，听到声音又逐渐变大，这个现象说明()A声音的传播需要介质B声音的传播不需要介质C空气阻断了声音的传播D玻璃罩阻断了
2、声音的传播4(黑龙江中考)下列有关声现象的说法中，正确的是()A声源的振动频率越高，发出声音的响度就越大B声音在真空中的传播速度是3108 m/sC主要交通道路上设置的噪声强度显示仪不可以消除噪声D次声波的频率大于20赫兹5(福州中考)福州许多路口安装有盲人过街提示器，盲人可以根据提示器发出声音的高低辨别方向其中声音的高低是指声音的()A音色 B音调C振幅 D响度来源:学优高考网6(荆门中考)海上发生风暴时会产生次声波，次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知，预报海上风暴，从而为渔业、航海等服务下列说法正确的是()A次声波不能传递信息B次声波
3、是由物体振动产生的来源:学优高考网C次声波在海水中比空气中传播慢D次声波的频率太高，人耳听不见7(盐城中考)在比较材料隔声性能的综合实践活动中，小明逐步远离声源，他所听到的声音发生改变的是()A响度 B音调C音色 D速度8(陕西中考)如图所示为我国民族吹管乐器唢呐，用它吹奏名曲百鸟朝凤时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中关于唢呐，下列说法正确的是()来源:学优高考网A用不同力度吹奏，主要改变声音的音调B吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度C唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色D唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音二、填空题(每空3分，共33分)9(徐州中考)人说话
4、时，把手指放在喉结处，会感到声带在_，发出的声音在空气中以_的形式传播；那些刺耳难听，令人厌烦的声音称为_10(河南中考改编)人们在不同场合需要给手机选择不同的音量，改变的是手机声音的_接听电话时能辨别不同的人，是因为不同人说话时的_不同11(黄冈中考)为了保证城市正常供水、减少水资源浪费，素有“城市血管医生”的听漏工常常在凌晨一点左右、大街上车辆稀少时，利用听音棒检查地下水管是否漏水(如图)，选择在凌晨且车辆稀少时段检查是为了_利用听音棒可以使听到的声音更_(填“高”或“大”)些来源:gkstk.Com12如图所示，拿一张硬纸片让他在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，发生明显变化的声音的特征
5、量是_，这说明该特征量跟发生体振动的_有关13(娄底中考)在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪(如图所示)，它是利用声音可以在_中传播来工作的若海水的深度是6.75 km，声音在海水中的传播速度是1 500 m/s，则测位仪发出信号后需经过_秒才能接收到信号来源:gkstk.Com三、实验探究题(第14题12分，第15题6分，共18分)14小李等同学“探究声音产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉(1)当小李同学用小锤敲击音叉时，既能听到音叉发出的声音，又能观察到_，通过实验现象得出的结论是_(2)乒乓球在实验中起什么作用？答：_，便于观察，这种方法叫
6、做_(填“等效法”“控制变量法”“转换法”或“类比法”)(3)若实验过程中小李同学加大敲击音叉的力度：听到和看到的现象会有什么变化？答：_.根据实验现象的变化，你又总结出什么结论？答：_.15下面是初三物理兴趣小组的同学在课外做“减弱噪声的方法”活动时记录的内容器材：铁盒、纸盒、木盒、玻璃钟罩、又厚又重的铁筒、一块棉絮、小闹钟步骤：分别用铁盒、纸盒、木盒把小闹钟罩住，聆听它响度的变化，发现铁筒罩住小闹钟隔声效果好；把小闹钟用纸盒罩住，再扣上大铁筒，双层罩的隔声效果更好些；小闹钟罩上两层罩子，钟的响声还是会通过桌面传出来，这时先在桌面上放一块棉絮，把小闹钟放在棉絮上，外边再扣上一个纸盒和一个铁筒
7、，听到的响声就很小了分析以上探究过程可知：(1)密实、厚重的材料的隔声效果_(填“好”或“差”)(2)有空气夹层的双层隔声结构，比同样的单层结构隔声效果要_(填“好”或“差”)(3)如果在声源和它的传播途径之间放上具有弹性的物体，其减弱噪声的效果_(填“好”或“差”)四、计算题(9分)16亮亮和田田两位同学欲测一段铁路的长，但没有合适的刻度尺，他们知道声音在空气中的传播速度为340 m/s，在钢铁中的传播速度为5 000 m/s，于是亮亮站在欲测铁路的一端，田田站在铁路的另一端，亮亮用锤子敲击一下铁轨，田田听到了两次响声，两次声响的时间间隔为2 s，这段铁路大约有多长？周周练(第三章)1D2.C3.A4.C5.B6.B7.A8.D9.振动声波噪声10.响度音色11.避免声音的干扰大12.音调频率13.液体914.(1)乒乓球被多次弹开物体发声时在振动(2)把音叉的微小振动放大转换法(3)听到音叉发声的响度变大，看到乒乓球被弹开的幅度变大声音的响度与振幅有关，振幅越大，响度越大15.(1)好(2)好(3)好16.设铁管的长度是s，由v得，声音在空气中的传播时间是t1声音在铁轨中的传播时间是t2又因为声音在空气中传播时间比声音在铁管中传播多2 s，所以田田听到两次响声的时间间隔：tt1t22 s联立，得2 s，解得：s729.6 m
