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1、www_ktvdisk_com 不能自理的孩子连擦鼻涕都要老师帮忙。孩子亲自做的手工送给老师。老师每天都要帮孩子进行康复练习。杯。沙老师帮孩子们整理水杯。 “孩子的家长叫我老师，但是孩子也许始终说不出这两个字，说实话我也不确定自己到底是不是老师。 ”深圳市仁善康复福利院的罗老师是一名自闭症康复老师，每当教师节的时候，她的心理都会有这样的困惑。在深圳有 30 多家和仁善康复福利院同等性质的民办康复机构，接收了全市一半的特殊儿童。为这些儿童提供基础教育的人数超过 1000 人，但他们都未被纳入正常的教育系统。罗老师的困惑是她们这一群体的真实写照，工作无法得到社会认同和尊重、工资低工作繁重、大龄剩女
2、过多是摆在眼前的现实问题。文/记者龙锟 图/ 记者轩慧“生拉硬拽”的教育 9 月 7日下午 2 时，5 岁的自闭症患儿牛牛被妈妈带到仁善康复福利院，从没做过康复训练的牛牛面对陌生环境非常紧张，他的母亲把他交给康复老师小王就走出了教室，但牛牛突然跑出去追赶母亲，小王紧跟上去，紧紧拽住他，牛牛在地上不断翻滚，不断哭喊。小王费了很大力气才把他拉进教室，之后牛牛又不断跑出教室，这一幕反复上演了近 20 分钟。仁善康复福利院是一家民办的康复机构，这家机构有 40 多名康复老师，她们的工作就是为 80多名自闭症的特殊孩子做康复训练，让牛牛这样的孩子去适应陌生环境。 “这些孩子不认识水杯，不知道怎么喝完水拧
3、紧瓶盖，这一项简单的动作，我们要手把手地教一个月。 ”该康复院罗老师说。自闭症孩子康复需要体感训练，这些训练就是通过一些有趣的运动来增加这些孩子的感官刺激。记者看到，在康复教室内，4 名自闭症的孩子正在做跳圈游戏，两名康复教师在一旁指导，以防孩子弄伤自己。孩子们依次有序地跳着，但是脸上不会表现出做游戏的快乐，他们彼此之间也不会有交流。康复院的李老师并不是特教专业出身，她的专业是幼教。在她看来，从事特教后她需要改变很多原来关于教育的看法。 “这些孩子不太可能会和你互动和交流，他们的性情变化比较大，有时候上来抱你一下，同时会突然咬你一口。 ”她说，从事特教比普教更需要耐心。 “这些孩子可能一辈子都
4、不能叫你老师，也可能一辈子记不住你，但是如果他们嘴里可以说出几个字，我们都特别高兴，这几个字从他们嘴里说出来真是值千金。 ”也有老师反映，有时因为家长期望太高，经常会问孩子为什么没有进步， “其实我们压力很大，因为他们的康复根本不会几天就见效，而是几个月甚至更长，这一点让我们偶尔会有挫败感。 ”特教服务供不应求目前为特殊儿童提供康复服务的医疗公办机构包括市儿童医院、市中医院、宝安妇幼保健院、市妇幼保健院、市康宁医院，他们专门有一个科室提供脑瘫、智力障碍、自闭症儿童康复训练业务。在市儿童医院，每天上午都挤满带孩子来做康复的家长，他们有的一个月前就在排队，但根本排不上号，不过也不愿意错过机会，就算
5、排上号，他们的孩子一次的治疗时间也就 1 个半小时，远远不能满足一个自闭症孩子的康复需求。康宁医院孤独症康复教育中心是目前公办机构中在训人数最多的，但是仍难以满足市场需求，每天都能接到家长报名电话，家长往往因为要经历数月的等待才能得到一个做康复训练的机会。由于公办资源紧张，民办机构逐步涌现出来。深圳目前有 30 多家民办康复机构，接收了全市一半的特殊儿童，为这些儿童提供基础教育的人数超过 1000 人。特教老师剩女多 9 月 7 日下午 3 时，有 3 名家长来到南山区的深圳金色年华自闭症训练中心，他们的孩子已经在这里做了三年的康复了，她们带着一些水果给这里的老师。 “教师节了，这只是一点水果
6、，根本不足以表达我们的心意。 ”一位家长说，她的孩子在康宁医院排了一个月的号还在等待，她希望孩子可以尽快地康复，所以每天都送他来这家民间机构做康复。 “这些老师真不容易，我看到一个孩子吐着唾沫，那些85 后的女孩什么都不顾帮他擦掉，换作我也只能对我自己的孩子有这样的忍耐力。 ”深圳金色年华自闭症训练中心是深圳最早从事自闭症康复的机构， “我们在去年 8 月份招了 5 名老师，结果只留下了一个，我们现在有 20 多名老师，有 7 名是经验比较丰富的核心老师，其他老师都是 20 多岁。 ”负责人严老师说，在深圳各个民间特教机构都存在两个现象，从事特教的大部分都是女教师，其次是剩女非常多。 “因为特
7、教需要更多耐心，从中获得的成www_ktvdisk_com 就感也并不那么张扬，所以男性一般不愿意从事这一类工作。 ”严先生说，在他的机构里，包括他只有 3 名男老师，他自己也是和机构中的一名同事结成连理。 “很多时候从事特教特别需要得到别人的理解，不是同行业的根本理解不了特教职业的特殊性。 ”在现实当中，特教老师无法得到社会的认同感，仁善康复福利院的李老师说，她曾经告诉别人自己是特教老师，对方的反应竟是：“你教的是不是那些傻孩子，他们是不是特别好教。 ”听到这些话，她总是感到很不舒服，如果对方的反应是淡淡的一句， “你很有爱心” ，她稍微可以释怀一些。 “我们的社交圈很窄，因为每天的工作很累
8、，所以接触外界的机会非常少。 ”深圳市天使家园特殊儿童关爱中心的郭老师也表示，他们中心也只有一两个男老师，在他们中心很多 26 岁以上的女孩子还从来没找过男朋友， “现实就是，一个女孩从事这个行业，到了嫁人的年龄就会选择离开。 ”民间机构收入偏低除婚嫁问题，民间机构的特教老师往往收入不高。据业内人士透露，在深圳元平特殊教育学校这所深圳仅有的公立特殊学校，老师的工资远高于仁善康复福利院。一个试用期的特教教师每个月就有 3000 元。正式聘用后，每月工资至少在 7000 元到 8000 元左右。然而根据深圳规模最大的自闭症民间机构“深圳市自闭症研究会”在 2012 年对华南地区中国自闭症人士及服务
9、现状调查显示，57.27%的民间康复机构的老师月工资处于 2000 元以下，31.16%处于 2001 元3000 元，只有 0.89%处于5000 元以上。仁善康复福利院刚进来的康复老师一般只有 1500 元的工资，随经验增加工资水平会达到 3000 元4000 元的水平。 “我们的流失率其实挺高，一些老师干到一个月就走了，1000 多元的工资还不如去工厂。 ”该福利院一名老师告诉记者。对于民间机构的特教老师来说，职称也很难有标准化认定，记者了解到，诸多民间机构对于康复老师的职称认定标准都是内部的标准，这些老师要拿到国家级的职称，还需要进行本科的学习，因为民间机构的特教老师大多数都是中专或者
10、大专出身。严老师说，民间机构特教老师很难做人生规划，到头来她们都可能离开这个行业，行业也留不住人才。(本文来源：大洋网-广州日报 )积雪草她是一个“妈妈老师” 。因为她既是一个七岁男孩的母亲，同时又是他的老师。孩子三岁那年，她终于不得不承认他异于常人。因为别的孩子会甜甜地叫爸爸、妈妈，他不会，也不叫；别的孩子会和爸爸妈妈撒娇、起腻，他不会，也不做；别的孩子会和爸爸妈妈情感交流，比如嬉笑或哭闹，他不哭也不笑。他总是在自己的世界里孤独地思考，表情漠然，偶尔会做出极端的举动，比如忽然间冲向马路，比如吃墙皮最初，她以为孩子营养不够，或许缺锌，可随着孩子怪异的举动越来越多，她带他去了医院。医生确诊孩子患
11、了自闭症，病因不明，无药可救。她有些接受不了这个事实，一度绝望、无语、泪流。但孩子并不能懂得她的悲伤，仍在一旁自顾自地用手指抠墙皮。孩子四岁那年，她跑了全市很多家幼儿园，终于找到一家愿意接收孩子的幼儿园。可没过一个星期，孩子就因为把一个小朋友推到墙上，撞得对方鼻子出血，被幼儿园园长婉转地要求退学。万般无奈，她只好把孩子领回家，决定自己亲自教他识字、算术、游戏。可孩子看到纸就往嘴里塞，一做游戏就往门外马路上冲孩子六岁那年，同龄孩子都背着小书包上学了，她不甘心孩子就这样待在家里，又跑了很多家小学，可是没有一家肯收留孩子。她失望之余，索性辞了职，一门心思在家里教他，成为一个“妈妈老师” 。她依旧教他
12、识字，教他算术，教他游戏。他依旧吃墙皮，吃纸张，横冲直撞。他把家里搞得像战场，她就是那个打扫战场的人。不管他怎样，她都不放弃。他每天进步一点点，都会让她高兴得手足无措，泪水盈眶。她教得很辛苦，因为她是在与一个无法沟通的人努力沟通，与一个无法和解的人尝试和解。但不抛弃，不放弃，是一个母亲永远不二的选择，不管这个孩子乖巧可爱，还是天生笨呆。因为不管是好还是坏，孩子都是命运的恩赐。岁月无语，不管我们在生活中遇到什么样的困难和挫折，不管遇到什么样的不公正对待，岁月都以静默的姿态与我们对峙。积雪草(本文来源：金羊网- 羊城晚报 )沉浸在自己世界里的孩子。记者龙成通摄启智学校学位有剩 相关部门表示因招生简
13、章发布迟、要求多 开学后或有孩子转学就读启智学www_ktvdisk_com 校新学期开学，20 个孩子来报名，后来经过医院的检查以及启聪学校的测试，最终确定 16名孩子适合接受学校教育（详见本报 9 月 4 日佛山新闻 A18 版） ，最终剩余 4 个空余学位。与此形成鲜明对比的是，每年依然有不少特殊儿童的家长为孩子寻找学位苦恼。昨日记者调查了解到，今年有剩余学位的原因一方面与学校较迟发布招生简章有关，另一方面，特殊学校目前并不能接纳一些类型特殊的自闭症儿童，其客观的“门槛”也导致一些孩子无法如愿入读。文记者陈昕宇思索特殊学位今年为何有剩余？记者了解到，早在启智学校开学前，有 20 个孩子来
14、报名，后来经过医院的检查以及启聪学校的测试，最终确定 16 名孩子适合入读该校。 “不适合的孩子中，有的是因为年龄较小，有的是情况特别严重，生活不能自理，所以和家长解释后，达成共识延后入读。 ” 记者了解到。 “其实现在社会的出生缺陷率相对以前高了，这样的特殊公办学校学位应该远远供不应求。 ”在南海一家特殊教育培训中心工作的温老师对启智学校今年开班“遇冷”的情况表示不解。 “像我们中心有 48个自闭症儿童，有的孩子想入读这样的公办特殊学校都没有机会，因为实际上南海区内的特殊学校现在很少招收自闭症的孩子，家长没有办法，只能花高价继续让孩子在培训中心接受教育。 ”该老师透露，今年启智学校开班很多该
15、中心的孩子家长都并不知情。 “这两天即使知道了， 听说也暂不招收非禅城区户籍的孩子，所以还是没机会。 ”学校并非所有自闭儿童适合入读为何学位吃紧的情况下今年启智学校开学仍有空余学位？对此，启智学校校方负责人透露，今年仍有学位的原因可能与招生简章发布较迟有关。 “一般特殊学校在 5月就应该发布招生简章，但因为启智学校属于改建项目，工期当时没有确定，因此招生简章最终于 8 月 10 日才发布。时间的确比较仓促。 ”“据我们了解，特殊教育的生源每年波动都比较大，今年应该是属于比较少的一年。 ”但启智学校校方负责表示，按照往年经验，今年 9 月开学后，会有一些特殊孩子通过转学插班的方式转来启智学校就读。此外，招生方向也是限制了部分孩子入读该校的原因。启智学校的招生简章上称该校主要招收智障学生。该校校长坦言， “要经过综合测试结果评定后，一些无法适应校园生活或不能自理的自闭症孩子也无法入读。 ”该校校长确认，目前启智学校仅招收禅城区户籍的孩子，本市其他区或者外来工家长的特殊孩子目前无法入学。 “如果要招收这些学生，需要禅城教育部门新文件批准。 ”对此，市教育部门回应，义务教育目前提倡就近入学，特殊学校暂无法提供住宿条件，跨区就读并不现实。 “此前佛山启聪学校曾招收过一批自闭症的孩子，但后来发现特殊学校提供的教育确实无法满足自闭症的孩子，现在都已经不招收了。 ”
