《七年级数学上册 第四章图形的初步认识 4.4 点与线—线段的长短比较课件 华东师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级数学上册 第四章图形的初步认识 4.4 点与线—线段的长短比较课件 华东师大版（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、线段的长短比较,平面上有四个点，过其中每两个点画直线，可以画几条？解：设平面内四点为A，B，C，D。（1）当A、B、C、D四个点在同一条直线上时， 可以画出 条直线。（2）当A、B、C、D四个点中有三个点在同一 条直线上时，可以画出 条直线。（3）当A、B、C、D四个点中任意三个点都不在 同一条直线上时，可以画出 条直线。 可以画出 条直线。,一,四,六,一,四,六,或,或,1、说出下列所示图形的名称及表示方法。,（线段AB）,（射线AB）,（直线AB）,A,.,.,B,.,.,A,B,2判断正误延长直线AB到C（ ）； 反向延长射线AB到C（ ）；延长线段AB到C（ ）； 直线a、b相交于一
2、点m（ ）；因为射线是直线的一半， 所以直线比射线长（ ）；,E,A,B,C,D,F,3.如图，直线有 条， 分别是 ； 线段有 条， 分别是 ； 在直线EF上的射线有 条， 分别是 .,线段的长短比较,思考 ：怎样比较两支铅笔的长短? 怎样比较两个同学的高矮？,比较两个同学高矮的方法：, 让两个同学站在同一平地上，脚底平齐， 观看两人的头顶，直接比出高矮；, 用卷尺分别度量出两个同学的身高，将 所得的数值进行比较。,度量法.,重合法,试比较线段AB、CD的长短。,.,.,A,B,C,D,.,.,(1) 度量法,用刻度尺量出线段AB长4cm，线段CD长4.5cm，所以线段AB比线段CD短。（记
3、作ABCD 或 CD AB）,(2) 重合法,将一线段“移动”，使其一端点与另一线段的一端点重合，两线段的另一端点均在同一射线上。,凭你的直觉比一比下列三组图形中线段a、b的长短,a,b,( 1 ),( 2 ),a,b,( 3 ),a,用圆规作一条线段等于已知线段,用圆规作一条线段等于已知线段MN。, 作射线AB;, 用圆规量出已知线段MN的长度;, 在射线AB上以A为圆心, 截取AC = MN .,C,M,N,线 段 的 中 点,中点的概念 ：,把一条线段分成两条相等的线段的点, 叫做这条线段的中点。（如图点C是线段AB的中点）,C,=,如果AB 4 cm，那么,=,2 cm,例：如图AB6cm，点C是线段AB的中点，点D是线段CB的中点，那么线段AD是多长呢？,例题解析,解：,C点是AB的中点,ACCB,3cm, D点是BC的中点, CD,1.5cm, AD,AC + CD,3 + 1.5,4.5cm,计算,已知，如图，点c在线段AB上，线段AC=6厘米，BC=4厘米，点M，N分别是AC，BC的中点，求线段MN的长度。,A M C N B,课堂小结,一、线段是可度量的，直线、射线是不可度量的，所以直线、射线还是无法比较大小的。,二、线段的大小比较有两种比较方法：1、重合法，2、度量法,
