《《名校课堂》2016秋人教版物理九年级上册习题：第17章 第3节 电阻的测量》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《名校课堂》2016秋人教版物理九年级上册习题：第17章 第3节 电阻的测量（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第3节电阻的测量第1课时伏安法测电阻01知识管理“伏安法”测电阻来源:学优高考网实验原理：_实验器材：电源、开关、导线、_、_、滑动变阻器、定值电阻实验电路图设计：实验步骤：按如图所示电路图正确连接电路检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P的位置，改变_，观察_每次对应的示数，分别填入设计的表格中根据每次记录的电压和电流值，求它们对应的电阻值，然后再求出它们的平均值R均.注意：测量小灯泡的电阻时，由于通过灯丝的电流随灯泡两端电压的增大而增大，灯丝的电阻随灯丝温度的升高而增大，因此求电阻的平均值是无意义的来源:学优高考网gkstk02基础题1关于伏安法测电阻，下列说法正确的是()来源:学优高
2、考网gkstkA为了操作方便，滑动变阻器的滑片应置于中间位置B为了防止电表被烧坏，电流表和电压表都应选用大量程C连接电路时，必须从电源的正极开始，按顺序接线D连接电路时，开关应处于断开状态2用伏安法测电阻的实验中，电源电压为4.5 V，被测电阻的阻值约为10 ，则连接电路时，电流表的量程应选择()A3 A B0.6 AC任意一个均可 D无法判断3在“测量小灯泡电阻”实验中，某同学连接好电路闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数接下来应进行的操作是()A更换小灯泡B更换电源C检查电路是否断路D移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光4如图所示，是某同学测电阻的实验电路闭合开关，观察到电流表、电
3、压表指针均稍有偏转，产生这一现象的原因可能是( )A滑动变阻器短路B滑动变阻器连入电路中的阻值较大C定值电阻开路D定值电阻的阻值较大5(台州中考)为完成“测定小灯泡正常发光时电阻”的实验，小柯同学选取了相应器材，小灯泡上标有“2.5 V”字样(1)如图甲电路无法正常完成实验，有一处导线连接错误，错误导线是_(填“”或“”)(2)改正电路后，小柯调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙，则小灯泡正常发光时的电阻是_欧姆6(来宾中考)用如图甲的电路测量定值电阻R的阻值(1)测量电阻的实验原理是_(2)按图甲电路，将图乙中的滑动变阻器正确连入电路(3)连接电路时，开关必须_，正确连接电
4、路后，闭合开关前，滑动变阻器的阻值应处于_值(4)闭合开关，将图乙中的滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表的示数会_，当滑片P滑到某一位置时，电流表的示数为0.5 A，电压表的示数如图丙由此可知被测电阻的阻值R_.(5)该同学完成一次试验后，为确保测量结果的准确性，接下来的操作是_A换用阻值不同的电阻再进行几次测量B调节滑动变阻器的滑片P到不同位置再进行03中档题7如图是李江同学为测量小灯泡电阻而连的电路，下列有关该实验的说法错误的是()A闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到最左端B实验过程中两电表都有可能需要换接较小的量程C所测小灯泡的电阻可能随电压表示数的不同而不同D在如图位置闭合开关后，
5、向左移动滑动变阻器的滑片，小灯泡变亮8用伏安法测电阻时，某同学接成如图所示的电路，开关闭合后()A电流表和电压表有示数B电流表烧毁C电压表烧毁D电流表的读数为零9图甲是利用“伏安法”测小灯泡电阻的实验电路图，图乙是根据实验数据画出的通过小灯泡的电流I与它两端电压U之间的关系图像通过图像可以得出小灯泡两端的电压为4 V时，灯丝电阻为_；当小灯泡两端的电压增大时，灯丝的电阻将_，其原因是_10在相距20 km的甲、乙两地之间有两条输电线，已知每1 m输电线的电阻为0.01 .现输电线在某处发生短路，为确定短路位置，检测员用电压表、电流表和电源连成如图所示电路进行检测，电压表的示数为3 V，电流表的
6、示数为20 mA.这是应用了_法测电阻从而确定短路位置离甲地_km.11用伏安法测电阻的实验中，某同学连接了如图所示的电路(电路元件完好，接线柱接线牢固)(1)在未检查电路连线是否正确的情况下，闭合开关，调节滑动变阻器滑片，电流表示数将_，电压表示数将_(填“发生变化”或“保持不变”)(2)检查电路，发现有一处连接错误，请指出连接错误的导线是_(填“a”“b”“c”或“d”)(3)纠正错误后，闭合开关，测得几组数据如下表，请读图并填写完整实验次数123电压/V1.52.12.8电流/A0.10.14_(4)接下来将定值电阻换成小灯泡接入电路，闭合开关后，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近
7、电源电压，出现这种故障的原因可能是_04拓展题12(菏泽中考)(1)王师傅修理电视机时，发现15 和25 的两个电阻的标称看不清了，请你帮他设计一个能够鉴别电阻阻值大小的最简单电路(电源使用旧的干电池)(2)王师傅怀疑厂家生产的定值电阻的阻值有误差，为进一步测量15 电阻的阻值，在你设计的最简电路图甲的基础上，你的修改是：_.小明用额定电压3.8 V的小灯泡替换15 的定值电阻，重新做实验根据实验数据绘制的小灯泡和定值电阻的UI图像如图所示小灯泡的UI图像是_，比较L1和L2的两条图线，提出一个问题并解答：提出的问题：_？解答：_第2课时利用变式实验测电阻01知识管理1“伏阻法”测电阻电路图：
8、方法步骤：断开开关S1，闭合开关S2，测出电源电压U.断开开关S2，闭合开关S1，测出待测电阻Rx两端的电压Ux.待测电阻RxUxR0/(UUx)2“安阻法”测电阻电 路 图：方法步骤：断开开关S2，闭合开关S1，测出通过定值电阻R0的电流I1.断开开关S1，闭合开关S2，测出通过待测电阻Rx的电流I2.待测电阻RxI1R0/I2.3“替代法”测电阻电 路 图：方法步骤：断开开关S2，闭合开关S1、S3，适当调节滑动变阻器，读出电压表的示数U.断开开关S3，闭合开关S1、S2，保持滑动变阻器的滑片不动，调节电阻箱直至电压表的示数为U，读出电阻箱的示数R，则待测电阻RxR.02基础题1(多选)(
9、宜宾中考)如图所示的四个电路中，电源电压保持不变，R0为已知阻值的定值电阻，可以测出未知电阻Rx阻值的电路是()2为测量待测电阻Rx阻值，小敏设计了如图所示的电路，R0的阻值已知且电源电压不变，所选用的电压表为零刻度线在表盘刻度线最左端的电压表，她_(填“能”或“不能”)测出Rx的阻值因为_3为了测定“2.5 V”小灯泡发光时的电阻，小明同学设计了如图甲所示的实验电路，图中R0为已知电阻，阻值为10 .实验过程如下：(1)闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表V1无示数，V2有示数，则电路出现故障的原因可能是_(2)排除故障后，再闭合开关，看到小灯泡发光很暗，要想测出小灯泡正常发光时灯丝的电阻，应把
10、滑动变阻器的滑片向_(填“左”或“右”)端移动，使电压表V1的示数U1_V若此时电压表V2的示数如图乙所示，则U2_V，小灯泡的电阻R_.03中档题4(营口中考)小明用图甲所示的电路测量2.5 V的小灯泡电阻，图乙是小明未完成连接的实验电路 (1)请你按照甲图电路图，用笔画线代替导线，完成图乙中实验电路的连接来源:学优高考网gkstk(2)小明将电路连接正确后，闭合开关，调节变阻器的滑片，使小灯泡刚好正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，电流表的读数是_A，小灯泡的阻值是_(小数点后保留一位)(3)当电压值改变的时候，小灯泡的阻值_(填“变化”或“不变”)(4)小明又想测某未知电阻Rx的阻值，
11、设计了如图丁所示电路(R0为已知阻值的定值电阻)，并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出Rx的表达式A按照设计的电路图连接电路；B断开S2闭合S1，记录电流表系数为I1；C_.表达式：Rx_(用已知和测量的物理量的符号表示)5(海南中考)图甲是用伏安法测未知电阻R的实验图(1)请用笔画线代替导线，将图甲中实物电路连接完整(2)闭合开关，将滑片P向左滑动时，此时电压表示数为2.4 V，电流表示数如图乙所示，其读数为I_A，则未知电阻R_.(3)若实验中只有一个电压表和一个已知电阻R0，小明设计了如图丙所示的电路，同样可以测量未知电阻Rx，请在空格内将实验步骤补充完整闭合S、断开S1
12、，用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为U1；_，用电压表测出电源的电压U；请写出用测量值U、U1及R0来表示Rx的表达式：Rx_04拓展题6(德州中考)如图甲所示是测量定值电阻Rx阻值的实验电路，器材可以满足实验要求 (1)同学们按照电路图中正确连接电路后，闭合开关，改变电阻Rx两端的电压进行了三次测量，其中第二次实验中电流表的示数如图乙所示，请将表格中的实验数据补充完整实验次数123电压U/V1.01.61.8电流I/A0.32_0.56电阻Rx/3.13_3.21电阻的平均值Rx/_(2)同学们又设计了两种测量方案，方案中定值电阻的阻值为R0.方案一：闭合开关S，如果电压表V1和V2的读数分别为U1和U2，则电阻Rx的阻值表达式为Rx_方案二：电路中RxR0，将S接到a，读出电流表的示数I1，再将S接到b，读出电流表的示数I2，由I1R0I2Rx可得R，请判断结果是否正确并简要说明理由参考答案第1课时伏安法测电阻知识管理RU/I电流表电压表电阻两端的电压电流表基础题1D2.B3.D4.B5.(1) 56.(1)R(2)解：(3)断开最大(4)变大5(5)B
