《《动物体的结构层次》同步练习3（人教版七年级上）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《动物体的结构层次》同步练习3（人教版七年级上）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一节 动物体的结构层次同步练习一、选择题1.（2009福州）人体的四种基本组织中，具有收缩和舒张功能的是（ ）A.上皮组织 B.肌肉组织 C.结缔组织 D.神经组织2.（2009东营）细胞分化生长的过程依次是（ ）A.细胞分裂细胞生长细胞分化 B.细胞生长细胞分裂细胞分化 C.细胞分裂细胞分化细胞生长 D.细胞分化细胞分裂细胞生长3.（2009保定）下图中体现细胞分化的是（ ）4.（2009常德）在构建生物体的过程中，细胞分化的作用是（ ）A.形成不同的器官 B.形成不同的组织C.促进细胞分裂 D.促进细胞生长5.（2009枣庄）生物体的结构是有层次的，人体的皮肤属于（ ）A.器官B.组织C
2、.系统D.无法确定6.（2009黔东南州）细胞是构成生物体的基本单位。以下对人体结构的层次关系表述科学的是 ( )A细胞组织器官系统人体 B组织细胞器官人体C细胞器官组织人体系统 D细胞器官组织人体7.（2009苏州）下列关于人体常识的叙述中，不正确的是（ ）A.人体从外形可以分为头、颈、躯干、四肢四部分B.脑、脊髓、心脏、肺、血液等都是人体比较重要的器官C.人体有四大组织、八大系统D.人体各系统分别负责一项或几项生理活动，彼此独立、相互合作8.（2009保定）人体中由口腔、食道、胃、肠、肝、胰等共同组成的是（ ）A.运动器官 B.消化器官 C.运动系统 D.消化系统9.（2009龙岩）鸡翅由
3、皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神经等构成，所以鸡翅是（ ）A细胞 B组织 C器官 D系统二、非选择题10.（2009威海）下图中，AE示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。 （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是_。（2）A细胞通过_形成B。在此过程中，_复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。（3）B通过_C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是 _。（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是_和_。11（2008长沙）下图表示细胞的一
4、些生理活动，请据图回答： （1）过程为 ，过程使细胞在 上向着不同的方向发展，从而形成不同功能的组织。 （2）A、B、C三种细胞中 能产生和传导兴奋。（3）能观察到染色体变化的过程为 ，怎样才能观察到染色体？ 。第一节 动物体的结构层次同步练习参考答案一、选择题1. B 2. C 3. D 4. B 5. A 6. A 7.B 8.D 9. C二、非选择题10.（1）受精卵 （2）细胞分裂 染色体（或DNA） （3）细胞分化 （4）E系统（或消化系统） （5）消化（食物） 吸收（营养）11（1）细胞分裂 形态结构 （2）A （3） 将正在分裂的细胞用碱性染料染色后，放在显微镜下观察。 学优?中-考+，网
