六年级语文模拟试题

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1、六年级语文模拟试题总分数：120 分 时间：120 分钟班级： 姓名： 得分一、选择合适的答案(20 分，每小题 2 分)1、读音完全正确的一组是( )A 迷惘(wng) 婀()娜 辍(chu)学 长途跋 (p)涉B 勉强(qi) 鸣啭(zhun) 连翘(qio)花 汗流浃 ji 背C 攒集 吊唁 水浒传 花重锦官城D 溅(jin)起 执着(zhu) 誊(tng)写 情不自禁(jn)2、下列句中划线字的读音有误的一项是( )A、堂吉诃德是一个时时刻刻都想与人角(ju)斗的角(jio)色B、这样走，可以省(shng)去不少时间，小胡也可顺路回乡省(xng)视双亲。C、三年来，张老师总是设身处(c

2、h)地地处处(ch)为我们着想。D、国力强(qing)大的美国在国际事务中总是强(qing)词夺理，独断专行。3、对下列汉字的笔画笔顺判断正确的一组是( )A、 “蔽”共有 14 画，它的第七画是竖。B、 “爽”共有 11 画，它的第三画是捺。C、 “牌”共有 12 画，它的第十画是撇。D、 “属”共有 12 画，它的第十画是撇折。4、没有错别字的一组是( )A、囫囵吞枣 聚精会神 兴高彩烈 三年五载B、垂头丧气 疲倦不堪 惹事生非 溘然长逝C、夸夸其谈 眉青目秀 拾金不昧 气势汹汹 D、别具一格 负荆请罪 嫉恶如仇 博学多才5、选择正确的答案，在括号里依次填上序号( )也许我们不能左右天气，

3、但我们可以 ；也许我们不能选择容颜，但我们可以 ；也许我们不能号令他人，但我们可以 ；也许我们不能预知未来，但我们可以 。A、利用现在 B、指挥自己 C、把握心情 D、展现笑容6、 “这个问题讲过了”一句中省略了 5 个修饰的词语，要把句子补充完整，排列顺序正确的是( )向大家 已经 详细 在报告中 生动地A、 B、 C、 D、7、在下面语段横线上填入关联词语正确的一项是( )有些人喜欢用显微镜去观察一片叶子，有些人喜欢用肉眼去细看木头的年轮。真正去认识一棵树， 必须枝叶到根本，从过往的清风到枝干的神韵都注意到。同样，当我们正视生命时， 只从细微着眼， 是对自己生命的一种侮蔑。A、但 却 如果

4、 便 B、因为 就 如果 便C、而 却 因为 就 D、但 就 因为 便8、下列诗词中所表示的节令依次正确的一项是( )去年元月时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。细雨成阴近夕阳，湖边飞阁照寒塘。黄花应笑关山客，每岁登高在异乡。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。A、春节 中秋节 端午节 除夕 B、元宵节 中秋节 清明节 元旦 C、元宵节 七夕 D、元旦 七夕 重阳节 元宵节9、下列句子中标点没有金错误的一项是( )A、李白，杜甫，白居易都是唐代著名诗人。B、我每年都定一份中国少年报 。C、我不知道那

5、个人是不是他哥哥？D、周总理亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你”!10、依次判断下面的句子用了什么修辞手法，正确的一组是()天空撒满了快活的眨着眼睛的星星，天河显得很清楚火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛如一条蜿蜒的苍龙，瞬间便消失了。危楼高百尺，手可摘星辰。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。A、比喻拟人夸张排比B、拟人比喻夸张排比C、夸张比喻排比拟人D、拟人夸张比喻排比二、根据情境，按要求填空（1-6 题每空 1 分，共 22 分，7-9 题 16 分。1、带“手”的成语：形容亲密形容冷漠 形容熟练2、 “门庭若市”是个含有比喻的成语，我也能照样写三个

6、3、 “诗中有人” ，在“青山有幸埋忠骨，。 ”的诗句中仿佛看到忠臣岳飞，遭人唾骂的奸臣秦桧夫妇的形象；“诗中有理” ，在“纸上得来终觉浅，。 ”的诗句中懂得书本上的知识一定要通过实践才能变成真正的学问；“诗中有情” ，在高适的， 。诗句中感受对朋友之间的依依惜别之情。4、在手足口病肆虐时，在抗震救灾中，总能看到许多“白衣天使”不知疲倦的身影，感动同时，自然而然地让我们想到了现代护理专业的创始人，另外我还知道奥林匹克之父，炸药工业之父 。自然万物都有其生存之道，当人自作聪明时，一切都可能。5、仿写句子，大自然的语言丰富多彩；从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我们读出了集体的

7、力量；从， 。 ， 。6、 “文房四宝”是笔、纸、砚；“文人四艺”是 、棋、书、画；“国画四君子”是梅、兰、菊；“中国古典四大名著”是西游记 、 三国演义 、 、 红楼梦 。7、读句子，回答问题（3 分）A、这里生产的蜜桔，每个只有四五十克重。B、站在离浮雕十二三米的地方，就能将上面的人物看得清清楚楚。A 句中的“四五十克”是说蜜桔重还是轻？B 句中的“十二三米”是说距离远，还是说距离近？试将原句中加横线的部分各改动一个字，使其中数字所表示的轻重，远近与原句意思相反。A 句改为B 句改为。8、认真读句，排列句序。 （3 分）（）朦胧的夜色中，一盏盏绿色的灯，悄无声息地在溪上与草间飞来飞去。（）

8、我们走出小镇步入田野。（）看到天上皎月明星，听到地上蛙声一片。（）夏天的夜晚是迷人的。（）有人在水田里照黄鳝，最有趣的，还是荧火虫那是多么美妙的景象啊！（）放眼望去，闪闪烁烁，飘忽灵动这盏灯熄了，那盏灯又亮了。9、读句子，按要求完成句子。 （10 分）（1） 、请按对联要求将下列四句话整理搭配成两副对联。春夏秋冬春为首红梅正报万家春梅桃李杏梅占先绿竹别具三分景第一副：上联，下联 第二副：上联，下联 （2）全校师生和班主任都和我们一起参与了文娱晚会（修改病句）（3） 、仿例子，写出下列地名的美称。例：长江、黄河中华民族的摇篮。南昌四川香港青藏高原（4） 、中华民族几千年的梦想终于在今天变成了美好

9、的现实。 （缩句）（5）妈妈对我说：“你爸爸和我一起去参加义务劳动。 ”（改转述句）三、认真阅读，完成练习（12+1527 分）许多人在学习方面的重要体会是：不仅要肯问，而且要善问。人们把“有知识”说成“有学问” ，这不是没有道理的。学问学问，学要肯问。学常有疑，问则可解疑。解其一疑，便长一智。学既不可缺，问也不可少。不因疑难细小而忽视问，不因问题“浅易”而不屑于问，更不因怕失身份而耻于问。在学中发问，在问中求学，边学边问，才有“学问” 。要得“学问” ，不仅要肯问，还要善问。学习犯难不要急于问人，要先问已，后问人。问已，应反复思考；问人，会受到启发。问，要问得准，问得深，因为学习不仅要知其“

10、然” ，还要知其“所以然”1、找出本片段的中心句，在文中画上波浪线。 （1 分）2、 “问”有什么好处？“问”要注意哪三个问题？（3 分）3、什么叫“善问”？“善问”的要领是什么？4、因为学习不仅要知其“然” ，还要知其“所以然” 。解释：然：所以然： 5、 “问”是学习的小窍门，请写一则关于问的格言警句。6、读完此文，在学习上我也有所收获，那就是：。我的朋友告诉我一个真实的故事。一个星期天早晨，朋友起得很晚，池塘已经游满了大大小小的鸭子，几只晚来的还拖着肥胖的身体在公路上摇摇摆摆，夹在稀疏的路人中有些滑稽。朋友恶作剧地走近鸭群，突然猛一跺脚，受惊的鸭子四处逃窜， “嘎嘎”地叫着，有的还张开翅

11、膀，扑打着，来个趔趄。可突然之间，朋友惊呆了，他看到了一只飞行的鸭子！它的飞行姿态不敏捷，双翅的每一次扑打都显得很吃力，很笨拙，简直像是在空中爬行。它飞得很慢，一直飞到西面的池塘上空，双翅一敛，落了下去。朋友莫名兴奋。他不由自主地追过去，一池绿水，半塘灰鸭，一样的安详，他辨不出究竟是哪一只鸭子刚刚进行了那摄人心魄飞翔。朋友相信自己决不会看错，它分明就落在了池塘里，它也决不会是一个普通的家鸭，家鸭不可能会飞，更不可能连续飞行近 200 米！他决心要找到这只会飞的鸭子，于是捡起池塘边的一块大石头，用力向池塘中央抛去。随着“哗啦”一声响，鸭群四散开来，其中一只飞起来落到一个农户家里。朋友紧追到农户家

12、，表示要看一看这只会飞的鸭子。主人漫不经心地说，其实没什么好看的，这只鸭子连条腿都没有。原来，这只鸭子在很小的时候，就被老鼠咬掉了双脚，主人以为必死无疑，也没去理会它。谁知，它不但没死，还慢慢长大了，而且学会了飞行！每天早晨，它就从巢里直接起飞，到 200 米外的池塘里游泳，晚上再飞回来。鸭子，没腿，会飞鸭子所以会飞，是因为没腿。确实，人生之中难免会遇到逆境、困境，甚至致命的打击，是一蹶不振还是在逆境中学会飞翔，全在于我们的心境。1、 “滑稽”的“稽”用音序查字法应查，用部首查字法应查 部。 （3分）2、朋友看到的那一只鸭子是怎样飞行的！用“”划出来。 （1 分）3、写出下面的反义词（2 分）

13、敏捷不由自主4、联系上下文说说下列词语的意思。 （2 分）漫不经心：一蹶不振：5、给短文想一个合适的题目，写在前面的横线上。 （2 分）6、为什么朋友认为“它也决不会是一只普通的家鸭”？（2 分）7、读了这篇充满哲理性的文章，你有什么启示？四、习作（5 分+30 分）1、片段：考试结束后，大家相聚在教室里召开最后一次主题班会，主题是“毕业后，如何过一个愉快而有意义的暑假” 。你们小组推行你上台发言，你会说些什么？2、习作：生活是一本博大精深的无字之书，它给我们以启迪、思考。在生活中我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义这些都是生活馈赠经给我们的一笔财富。请你以“最珍贵“为题，写一篇记叙文。要求：（1）先补全题目，空缺处可真：友情、亲情、善良、真诚、尊严（2）内容具体，写出真情实感。不出现真实姓名，篇幅不少于 400 字。