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1、关于九年语文教学的几点体会教师 付秀娟北票市宝国老中学教学感悟九年语文教学反思从事几年的语文教学，内心最真切的感受就是一个好的语文老师需要承载的东西太多。语文老师要有带给学生快乐的本领，要有纯熟的驾驭语言的能力，要有敏锐的观察力、独特的审美力，要有激情的投入，要有规范得体的体态语言，还要有一颗慈善包容的心在近几个月的初三教学工作中，我觉得在烦琐细碎的语文教学中应抓住几个关键点，从而在工作中找到快乐、提升教学效果。一、 掌控好课堂。首先要精心备课，以“一览众山小”的气度走入课堂。老师要拥有驾驭课堂的本领，就必须对教学内容深谙在心。回顾我之前的教学，有些课堂的备课资料并不是很充分，以至使课堂失色了
2、不少，这是我工作中的不足。其次要把握好课堂教学逻辑顺序，当好“引路人” 。对教学程序的安排，每上一堂课我都会在草稿纸上写好几遍，反复琢磨，想了再否，否了再改，直到觉得流程和符合教学逻辑，符合学生认知规律。二、 点燃激情，用爱心开启智慧之门。“学生不是填充知识的容器，而是正待点燃的火把。 ”读了这句话后，我仔细反思自己在课堂教学中的态度，觉得激情不够，过于枯燥，不符合学生的年龄特征。在今后教学中我想自己应该注意精神饱满的走入课堂，充满激情的掌控课堂，从而感觉学生有昂扬的精神和积极的兴趣，这样学生才会愿意跟着我学。三、 抓好作文教学。根据以往教学经验，我的作文教学有一定收获，今后会继续保持一些好的做法，如：每天摘抄一个精美语段;每周一篇周记；每周一篇美文点评、摘抄。此外我觉得还要增加一点，那就是将阅读和写作同步进行，解决 “会读不会写”的问题，具体措施是在课堂上把一篇优美的文章既当阅读材料训练，又当作文范文来讲、来学。以上几点就是我在教学过程中的几点反思，愿与所有语文教学工作者分享，望今后我在吸取教学经验中与学生们收获更多的喜悦成果！反思人：付秀娟宝国老镇初中2011 年 4 月 12 日
