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1、1宝丰县城关一小 2012-2013 学年度第二学期少先队工作总结这一学期，我校以“育人为本，道德为先”为宗旨，以培养道德习惯和人文素养为重点，以少先队品牌活动为载体，通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，现将工作总结如下：一、抓好常规教育，培养学生良好的行为习惯抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行：1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干
2、部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话每周都有主题，如：学雷锋从小事做起、勤俭节约，从我做起、自觉遵守常规，培养良好习惯爱护小动物、扶危济困 奉献爱心、争做文明少年等主题，内容生动，达到了良好的教育效果。3、主题板报和橱窗评比：每月一主题，如：“学雷锋，树新风”、“安全教育”“劳动最光荣”等，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。各班出的黑板报和橱窗立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。24、主题班队会：各中队每周一下午课外活动时间召开主题班队会，加强对学生的思想品德教育和良好行为习惯的养成教育以及安全教育。二、开展丰富多彩的活动，提高学生优秀的
3、综合素质本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。1、常规知识竞赛，培养学生良好行为习惯从学期初开始，大队部就将小学生守则和小学生日常行为规范知识竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。2、“学雷锋树新风”活动，坚持对学生进行爱心教育学校结合“学雷锋，树新风，星星火炬，代代相传”的传统教育，引导学生“学雷锋”从身边的小事做起。积极倡导全校队员学雷锋应该从小事情做起. 学校经常组织各中队学雷锋小组在班内开展“关爱留守儿童”活动，在生活上和学
4、习上，关心帮助身边的留守儿童，让他们感受到集体的快乐，城关一小形成了浓浓的关爱氛围。西街社区有个残疾人张广义，从小患有小儿麻痹症，下肢全部瘫痪，平时走路，出门靠坐轮椅，四十多岁了还未成家，生活全靠补鞋为生，学校六（4）班王垚涵学雷锋小组和五（3）班李佳鑫学雷锋小3组的同学，经常看望张广义和他谈心，并用自己的零用钱买来生活用品送给张广义。给他送去了温暖与快乐。学校少先大队还多次组织队员开展了“手拉手，心连心关爱特殊全体儿童”的联谊活动。宝丰县特殊教育学校里的学生是一批特殊群体儿童，他们中间有的孩子先天失聪，耳朵听不到外界的任何声响；有的失去语言表达功能，无法用流畅的语言表达自己的心声；还有的先天
5、性智障，生活无法自理。这群孩子更需要社会上每个人的关心与爱护。在活动中，全校师生都积极参与，学生们踊跃报名积极参加助残公益活动，用自己的力量将炽热的爱心播撒到残疾孩子的心中。活动中，城关一小以学校少先队名义给特殊教育学校的孩子捐赠了洗漱用品、红领巾、图画本、油画棒；学校学雷锋小组成员也纷纷献爱心，捐赠了各种笔、本子、图画书等学习用品和水果、牛奶等食品，还把自己心爱的玩具、发卡等赠送给了小伙伴。一件件礼物虽小，却包含了每一名少先队员火热的爱心。联谊活动中，城关一小学雷锋小组成员为特殊教育学校的小伙伴们佩戴红领巾，教他们学敬队礼，还为小伙伴们表演了精彩的节目，手拉手共同做游戏，自由开展联谊活动，教
6、小伙伴学画画、学跳舞，给这群特殊的孩子们带来了交流的快乐，使他们感受到社会的关怀与温暖。今年 5 月 13 日，在全校师生中开展了以“手拉手，心连心，我们共成长为特校儿童献爱心”为主题的捐款活动。此次活动中，城关一小全体师生积极参与活动，共计捐款 8365.5 元。4六一节前夕，学校还组织 36 名学雷锋小组同学来到宝丰县特殊教育学校，为特校小伙伴表演了精彩的节目，并给小伙伴送上了节日的礼物，和小伙伴一起做游戏，送去了节日的祝福和快乐。 同时，也使每一名参加活动的少先队员受到了爱的教育。感受爱的魅力，体会爱的真谛，懂得关心社会，关爱他人，学会把自己无私的爱奉献给身边需要关爱的人，增强少先队员社
7、会责任心和使命感，星星火炬，代代相传，将雷锋精神发扬光大。3、 “争做环保小卫士”社会实践活动，增强学生环保意识学校经常组织学生开展“争做环保小卫士”活动。在全体队员中组织开展绿化、环保活动。组织学生到河滨公园捡拾白色垃圾，清除西街社区街头小广告，义务打扫校外社区街道卫生，用实际行动宣传环保，感染周围的人。4、 开办红领巾广播站，丰富学生的课余生活通过开办红领巾广播站，选拔小主持人小记者，发挥学生特长，培养学生兴趣。红领巾广播站开设有校园新闻、校园新雷锋、知识乐园、名人故事每月一歌等栏目，用健康向上的思想引导学生，开阔学生视野，丰富学生课余生活，达到寓教于乐的教育效果。5、校园文化艺术展示，增
8、强学生爱国情感为了深入贯彻落实全国少工委部署的关于在少年儿童中广泛开展“红领巾相约中国梦”主题教育活动，进一步加强我校校园文化建5设，推动我校艺术教育的改革和发展，丰富活跃学生课余文化艺术生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，激发学生对艺术的兴趣和爱好，打造具有浓郁城关一小特色的校园文化氛围，结合我校实际情况，学校组织开展了“红领巾相约中国梦庆六一”为主题的文艺汇演活动。学生通过歌舞、相声、校园心理剧，诗朗诵等文艺表演方式，展现自我风采，放飞美好梦想， 。同时，学校还以班为单位组织开展了“红领巾相约中国梦庆六一”为主题的“书法、绘画、摄影展”活动，组织学生运用绘画、书法、摄影、剪纸等多种艺术手法创
9、作作品， ，培养学生的创新意识和创新能力。此次活动开展顺利，全体队员积极踊跃地参与到活动之中，展示了新一代少先队蓬勃向上的朝气，用自己特殊的方式表达了红领巾对中国梦的理解和追求，同时，也使少先队感受到生活在祖国大家庭中的快乐，清醒地认识到自己将肩负振兴中华的历史责任，从小要树立远大的理想和目标，并通过坚持不懈的努力去实现自己的人生价值。三、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织班主任培训，大力
10、号召辅导员认真学习少先队理论知识，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员，积极做好少先队的工作。6四、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。为此，在本学期，我们分阶段有针对性地对全体家长进行了不同主题的家庭教育培训。由各年级组长负责落实，各班主任积极配合，成功开展了多次家长会，社会影响较好，得到了广大家长的热烈欢迎。我们坚信，只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善家庭教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发展。总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。期待明年的工作更精彩！宝丰县城关镇第一小学 少先大队2013 年 7 月 1 日
