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1、 http:/ 小学生用 APP学习合适吗，看看各方怎么说精彩导读：近日，扬子晚报刊登了一则“南京有小学推荐用 APP 学英语”的新闻，引发热议。小学用 APP 学英语合适吗？对于这个问题，支持派认为优质软件能提高学习效率，反对派怕影响孩子视力或上瘾，七天课堂的李老师则认为，APP 本身并没有错，关键是如何使用。支持派：优质软件能提高学习效率扬子晚报记者发现，一些优质的学习软件已经俘获了不少人的心。“APP 承载丰富的学习资源，学习方式多元有趣。”南京一位不愿透露姓名的小学校长表示，拿学英语来说，一个优质 APP 里的英语发音，可能比许多家长都要标准，这样可以避免错误教学。“作为老师，有一些好
2、的学习方式我们会推荐给家长，不过适不适合也是因人而异的。因此如何去科学使用，还是要谨慎的。”“我觉得不是说小学生一点不能用 APP 软件来进行学习，对于我们这些工作忙碌的家长，没时间陪伴孩子学习，这些 APP 能起到一定的替代作用。”一位孩子在读六年级的张先生告诉记者，以后是网络的世界，孩子学会用网络进行学习不是坏事。“一些学习软件，用得好，对孩子的学习还是有帮助的。”反对派：怕影响孩子视力或上瘾对于小学生使用 APP 学习，也有很多人持反对意见。“我发现有的软件会让孩子上瘾。”一位家长透露说，有个数学类的速算软件，孩子做完一套题目后，系统会给出一个排行榜，而这个名次是根据做题量和准确率来排的
3、。“孩子之间为了 PK，竟然也开始刷题了，这样不是跟打游戏一样吗？”采访中，家长们最担心的主要集中在两点：一是层出不穷的学习软件，其科学性是否得到论证；二是未成年人的生长发育处在关键阶段，这样会不会影响孩子的视力健康。官方态度：可适当使用 不得推荐收费软件“现在是网络社会，孩子们应该是可以适当接触这样的学习软件的。”南京教育局电教馆相关负责人表示，目前，教育部门并不禁止学校让学生在课后使用 APP 学习，不过底线是学校不得推荐任何收费项目。采访中，一位不愿透露姓名的专家指出，使用 APP 学习软件将会是一种趋势，过程中会出现一些问题，需要学校和家长进行合理的规范和引导。第一，学校基于课程发展而鼓励学生使用 APP 软件学习，用什么样的软件，要进行科学的论证，不得随意上马，而且使用过程中也要控制“学习量”；第二，老师不应强制学生使用 APP 更不得推荐有偿项目； http:/ 第三，亲子教育和交流互动非常重要，家长不能因为有了 APP，就放手不管，而要和孩子共同进行规划，比如可以规定 APP 学习的时间和目标，引导孩子学会自我控制。综上所述，家长的担忧主要来自两个方面，一是学习软件的科学性难以论证；二是会影响孩子的视力健康。七天课堂的李老师表示，使用 APP 学习软件将是一种趋势，但家长的规范和引导更为关键。（来源：扬子晚报）
