《学练优 2015-2016语文版九年级下册 《诗词六首》练习2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学练优 2015-2016语文版九年级下册 《诗词六首》练习2（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、诗词六首习题一、基础训练1给下列字注音。雎鸠（ ） 窈窕（ ） 裘（ ） 荇（ ） 寤寐（ ）蒹葭（ ） 芼（ ） 溯洄（ ） 好逑（ ）2填空：（1）黄鹤楼作者_，_（朝）诗人；中国古代的四大名楼是_，_，_，_。（2）钱塘湖春行作者是_，号_居士。（3）江城子密州出猎作者_，号_居士，为_之一。（4）_，_，_，别是一番滋味在心头。（5）白居易的钱塘湖春行直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：_ ， _ 。体现花草茂盛的句子：_，_。（6）江城子密州出猎中抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的诗句是：_。抒写主人公愿意效法武将魏尚，戎边抗敌的渴望的诗句是：_。抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦
2、荡胸怀和豪情壮志的诗句是：_。（7）蒹葭诗中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句：_。3关雎和蒹葭是诗经中歌咏纯贞爱情的名篇，诗中哪些诗句最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情？_4同是借景抒情，黄鹤楼和钱塘湖春行这两首诗分别表达了怎样的感情？5解释下列诗句中词语的意思。（1）窈窕淑女，寤寐求之（寤寐： ）（2）溯洄从之，道阻且长（溯洄： ）（3）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲（萋萋： ）（4）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄（才： ）（5）老夫聊发少年狂（聊： ）二、课文巩固阅读（一）关雎1本诗以_、_起兴，写出了一个男子对女子的美好感情。2本诗用来形容美丽善良的姑娘的成语是_。
3、3本诗表达了什么样的情感？_（二）蒹葭1本诗选自_，是一首典型的_（内容）诗。2本诗以_起兴，写出了追寻伊人不得的苦恼心情。3本诗塑造了一个什么样的人物形象？_（三）黄鹤楼1本文用典的句子：_，_。2写景的两句诗是：_，_。3唐代诗人_见到这首诗后，说道“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”。（四）钱塘湖春行1本文写了几种早春的景象？_2本诗抒发了诗人什么感情？_（五）相见欢1本文用比喻手法写离愁的句子：_，_。2本词抒发了作者什么感情？_（六）江城子密州出猎1这首词巧用典故的句子：_。2本词的作者是_，我们曾学过他的中秋吟月的词是_。3这首词表达了词人报国志向的句子：_，_，_。参考答案：一、1
4、略2（1）崔颢、唐、黄鹤楼、岳阳楼、鹳鹊楼、滕王阁（2）白居易、香山（3）苏轼、东坡、唐宋八大家（4）剪不断，理还乱，是离愁（5）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥；乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（6）酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（7）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。3略4略5略二、（一）1雎鸠 荇菜2窈窕淑女3一种诚挚、热烈、健康的美好情感。点拨：深入体会诗歌，不要写错别字。（二）1诗经秦风 爱情2蒹葭3执著地追求心上人的男子形象点拨：从“溯洄从之”、“溯游从之”考虑。（三）1昔人已乘黄鹤去 此地空余黄鹤楼2晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲3李白（四）1水面初平 云脚低 莺争暖树 燕啄春泥 乱花迷眼 浅草没马蹄2对西湖美景的喜爱之情点拨：深入体会诗歌，概括要准确。（五）1剪不断 理还乱2对故国的怀念与被囚的孤独寂寞之情。点拨：从作者的写作背景思考。（六）1亲射虎，看孙郎；持节云中，何日遣冯唐2苏轼 水调歌头明月几时有3会挽雕弓如满月 西北望 射天狼点拨：不要写错别字，如“挽”、“雕”。
