《聚焦新中考语大一轮复习课件13探究性学习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《聚焦新中考语大一轮复习课件13探究性学习（42页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第六节 探究性学习,体验与探究,1.(2011广东)阅读下面的材料，按要求回答问题。(4分) 冬去春来，乍暖还寒，人们在起床时发现窗外的世界陷入了茫茫雾海，这样的天气广东人称为“回南天”。回南天是一种天气返潮现象，一般出现在二三月份，因为冷空气走后，暖湿气流迅速反攻，使气温回升，空气湿度加大，一些冰冷的物体表面遇到暖湿气流后，容易产生水珠。“回南天”出现时，空气湿度接近饱和，墙壁甚至地面都会“冒水”，到处湿漉漉的，空气似乎都能拧出水来。浓雾是“回南天”最具特色的表象。据统计，回南天现象严重时可使能见度降至50米。 (1)“回南天”形成的主要原因是 _ (不超过50个字)(2分) (2)“回南天
2、”的主要特征是 _ _ (不超过15个字)(2分),真题体验,答案 (1)二三月份，暖湿气流迅速反攻，气温回升，空气 湿度加大，冰冷的物体表面遇暖湿气流，产生水珠。(2)空气 湿度接近饱和(或：到处湿漉漉)，能见度低(或：浓雾弥漫)。 解析 (1)找到“一般出现在容易产生水珠”这些文字， 根据不超过50字的要求精简即可。(2)从“空气湿度接近饱和 最具特色的表象”中抓住“湿度大”“浓雾，能见度低”两个 特点来概括。,2.(2011山东东营)综合性学习。(6分) 材料一：汶川大地震令人震惊的情景：废墟下面，一位已经停止了呼 吸的年轻母亲双膝跪着，上身向前匍匐，用身体紧紧护住襁褓中的孩 子。在孩子
3、的被子里塞有一部手机，手机屏幕上是一条写好的短信： “亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。” 材料二：一中学生与妈妈闹矛盾离家出走，饥饿中得到一位陌生人施 舍的一顿饭，竟然双膝下跪。这位陌生人问清了缘由，说：“还是回 去给你母亲下跪吧，至少她已给了你十五年的饭吃。” 材料三：调查显示：某普通高校大学生中清楚自己、明星、好友、母 亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、58%、37%。 (1)研读上面的材料，写出你的探究结果。 _ (2)每年五月的第二个星期日是母亲节。在母亲节到来之际，请你向 班内同学提出一项活动倡议。 _ (3)仿照示例写一句话，表达你对母爱的理解。 示例：母爱是一
4、缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受 到温暖如春。 _,答案 (1)母亲对子女的爱博大无私，子女却很少有人懂得感恩 和回报。 (2)示例：开展一次以“感恩母亲”为主题的演讲或征文比赛活动； 替母亲做一次家务劳动；为母亲送 一束康乃馨。 (3)示例：母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然 清澈澄净；母爱是一丝轻风，让你的身心即使在炎热的夏天也 能感到清凉爽快。 评分：能正确答出矛盾关系。意思对即可。2分。“活动倡议” 要求合乎实际，2分。仿写要运用比喻、假设和兼语等句子 式样，语意恰当。2分。共6分。,3.(2011四川乐山)探究性学习。(4分) 在一次我爱班集体的班会活动课上，
5、有不少同学迟到。班主 任老师说：“迟到了的同学站起来！”有六七位同学站了起来。班主任 老师又说：“迟到过的同学也站起来！”这时，又有十来个同学站了起 来。班主任说：“好了，请坐下。我再请迟到着的同学站起来！”结 果，教室里没有一个同学站起来，反而响起一阵笑声。 同样的一句话，好像只改动了一个无关紧要的字，却得到了不同的结 果。请你探究一下，为什么会有这样的结果。 _ 答案 探究性学习请阅卷教师吃透命题意图后，酌情给分。(4分)答：在班主任老师的语言中，三个句子分别使用了三个不同的助词“着”“了”“过”。它们表达的意思不一样。“迟到着”指的是迟到的动作还在进行(在这里指的是那些迟到的同学还没有走
6、进教室)，“迟到了”指的是迟到的动作刚刚结束，“迟到过”指的是迟到的动作过去已经完成了。看起来这三个字“无关紧要”，但用上了以后，表达的意思就分别有动作“进行着”“完成了”和“早已进行过”的区别。,4.(2011湖北襄阳)五彩缤纷的花季，朝气蓬勃的青春。青春，是 人生交响曲中最灿烂的乐章。花季雨季的我们，应该珍爱青 春，健康成长。现在，让我们一起走进“青春随想”综合性学习 活动。(8分) 海报宣传为扩大本次活动的宣传影响，班长负责设计一张海 报。他根据下面语段中的画线句拟出了海报宣传语的前半句， 请你续写后半句。(要求：与前半句语意相关、字数相等)(2分) 曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。是的
7、，花季雨季的我 们，都拥有灿烂的天真笑容，都拥有五彩的青春梦想，但只有 珍惜美好的青春岁月，不要让似水的年华付之东流用我们的 活力、智慧、汗水去拼搏、击奋斗，才能谱写一曲无悔的青春 之歌。 宣传语：拥有青春五彩梦，_。,扳块设计活动期间，每位同学都要办一期以“青春畅想”为主题 的手抄报，请你参照示例，再设计两个板块。(2分) 示例：板块一：青春的宣言 板块二：青春座右铭 板块三：_ 板抉四：_,材料探究在本次活动中，同学们针对评选“青春形象大使”现象展开热烈讨论，现在请你结合下面两则材料，说说要想成为“青春形象大使”必须具备哪些条件。(2分) 材料一：今天下午，国家女蓝队长隋菲菲在北京交通大学
8、正式签约中国青年报，成为该报青春形象大使。隋菲菲靓丽、青春、健康的外形，刻苦、坚韧的训练精神，比赛时聪明灵活的个性与中国青年报理性、敏锐、先锋的办报追求不谋而合。在未来5年内，隋菲菲将主要担负中国青年报针对青年市场的品牌代言活动。 材料二：在某大学“校园青春形象大使”评选活动初赛现场，选手们表演了昆曲、武术、快板、书画等在其他选秀活动中难得一见的才艺，博得了评委们的阵阵掌声。有过其他选秀活动参赛经验的选手朱潇轩告诉记者：“通常的选秀活动，更多的是关注选手们的外表。我认为，校园青春形象大使良好的文化底蕴和综合素质也是非常重要的。” “青春形象大使”必须具备的条件：_,感言续说在活动结束的晚会上，
9、肖雅同学深情地说道：“岁月从树林穿过，留下圈圈的年轮；哨鸽从天空飞过，留下串串的欢韵_，_。啊，青年朋友！我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？”但由于太激动，只说了两句就停住了，这时你及时仿照肖雅的句式续说了一句，同样表达心中的感慨。(2分),答案 海报宣传莫让年华付水流 板块设计(示例)青春期知识 青春的心愿 青春的颂歌 材料探索一是形象靓丽、青春、健康(1分)；二是要有良好的文化底蕴和综合素质。(1分) 感言续说(示例)风从水上走过 留下粼粼的波纹 骆驼从沙漠走过 留下深深的脚印 流星从天空划过 留下闪闪的轨迹 解析 “海报宣传”板块拟写宣传语，即把画线句压缩为七个字，和上联一样；“
10、板块设计”部分要以“青春”二字开头，限五个字；“材料探究”部分材料强调了“靓丽、青春、健康的外形，刻苦、坚韧的训练精神，比赛时聪明灵活的个性”，材料二则强调了“良好的文化底蕴和综合素质”。,考点涵析,新的课程标准提出了“探究性学习”的要求，提出要考查学生“探究 内容”的能力。近年来各地中考出现了大量的适应这一考查目标的试 题，这些试题十分重视对学生探究、发现能力的考核，不仅考查学生阅 读、分析、判断和研究问题、解决问题的能力，而且把解题的过程、考 试的过程变成了研读资料、处理资料的过程。此外，发展学生思维多极 性，从语文的视角发现和提出问题，并加以探索、研究解决，在探究中 展示自己的睿智与条理
11、。 所谓探究题，就是命题者给出一段或几段文字(或者图片、表格)材 料，要求考生通过对材料的阅读、分析，比较、研究，从而有所发现， 写出发现、探究的结果。学生解题的过程，也就是研读材料、分析处理 材料、归纳整合得出信息、作出判断、形成自己的观点的过程。 1. 阅读相关材料，筛选出材料中的主要信息。 2. 结合材料反映的社会现象，提炼观点，得出结论。 3. 阅读几则材料，结合个人实际，写出自己的感想体会。,整合与点拨,探究题的考查方式比较灵活，它可以单独出现，也可以放在 阅读或综合性学习中出题。按照题干情况基本上可以分为两种类 型：单项探究题与多项探究题。 (一)单项探究题。 (二)多项探究题，这
12、类探究题由两则以上的材料组成，几则 材料或者相近(似)，或者相关，或者相反(对)。多项探究题虽是 几则材料放在一起，实际上都是围绕一个话题去表述的。材料之 间的关系大致存在两种情形：几则材料间存在逻辑联系，主要是 探究因果关系。几则材料都与同一事物有关，探究材料之间的共 性或个性。,应考链接,典型例题,【例1】(2010江苏连云港)汉字是中华民族智慧的结晶，是中华 文明最重要的载体。但在应试教育和电脑普及的背景下，中小 学生写字的水平普遍下降。前段时间，中央电视台大家看法 “我建议”节目就“我们的字怎么了”展开讨论。建议人意见：由 教育行政部门采取措施，强化中小学生的书法教育，并在中考 和高考
13、中对书写较好的考卷酌情加15分。现场嘉宾中赞成者 和反对者各抒己见。针对建议人意见，说说你的看法和理由。 (3分) _,答案 示例： 强化书法教育可以弘扬中华民族的汉字文化，中高考加分是引起学生重视写字的最好办法。 强化书法教育是个好办法，可引起重视；但考试加分则不妥， 因为这样对书写不好的同学显得不公平(或标准难以确定)。 强化书法教育没必要，但考试加分却是一个好办法，因为加 分，学生自然会重视起来。 强化书法教育没必要，电脑普及，在写字上下工夫纯属浪费时 间，考试加分更是有失公平(或标准难以确定)。,解析 这是一道开放性试题，答案不唯一。首先把握建议人的两条意见：强化书法教育，考试加分；其
14、次，回答的观点可以持肯定态度，也可持否定态度，但必须表达出支撑你观点的充分的理由。 点评 本题为材料分析题，主要是考查语言概括和表达能力。回答这类问题，首先要认真审题，明确所给的材料是哪方面的，出题者问什么，让你答什么，应该怎样回答。答题时语言要有针对性，简洁、准确地概括或提炼要点。,【例2】(2010河南)阅读下面材料，接要求答题。 材料一：殷墟是商代后期的都城遗址，位于今河南安阳小屯村一带。 艘 墟博物馆是国内唯一一家较专业、系统展示商代文物的地下博物 馆，有青铜、甲骨文等五个展厅。从平面上看，殷墟博物馆酷似甲骨 文的“洹”宇，取殷墟依附洹河之意，象征洹水在孕育商代文明中的重 要作用。 材料二：住于河南安阳的中国文字博物馆造型取材于象形文字的“墉” (即城墙)字。建筑内容包括主体馆、广场、字坊。字坊高18.8米，宽 10米，取甲骨文“字”之形，是中国文字博物馆的象征性建筑之一。作 为我国首座以文字为主题的博物馆，中国文字博物馆目前共有馆藏文 物及辅助展品11300余件，涉及甲骨文、金文、简牍和帛书、汉字发 展史、汉字书法史、少数民族文字等多个方面。 (1)根拟以上材料，概括殷墟博物馆和中国文字博物馆造型上的共同 特点，并说说这种设计的好处。(4分) 共同特点：_ 好处：_ (2)假如你是一名导游，带领游客们
