《安徽省七年级语文下册《马》课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省七年级语文下册《马》课件 新人教版（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、马,布封,.,布封(17071788)，法国博物学家 、作家。他从小爱好自然科学。1739年起担任皇家花园 ( 植物园)主任。1753年他被法兰西学院接受为院士。他用毕生精力经营皇家花园，并用40年时间写成36卷巨册的自然史。,积累词语,鬃毛zng 驾驭 ji y 无垠yn 抖擞du su 慷慨以赴 相得益彰 zhng,觑q 鬣li 剽悍 pio hn 驯良xn 一撮毛zu 窥伺 ku s 疮痍 chung y 枉然 wng,阔绰 chu 观瞻 zhn 妍丽 yn 庇荫 b yn 遒劲 jng 犷野 gung 畸形 j 颚骨,初读课文，整体感知,文章描写了哪两类马？分别有什么特征？,人类驯养的
2、马,天然野生的马,合作探究,1.被征服之后的马具有怎样的品格？,2.天然野生的马具有怎样的品质呢？,3.“给马戴上黄金链条”是不是对马的 “侮辱”？,快速阅读课文,1.被征服之后的马具有怎样的品格？,无论是在疆场上，还是在平时的射猎、演武、赛跑时， 它们都精神抖擞、慷慨以赴，与主人同生死、共荣辱。,勇毅：,驯良：,它们不但屈从人类的操纵，还会迎合别人的心意。它 们“无保留地贡献着自己”，为人类做各种服务。自由豪迈 的动物，成了低眉顺目的工具，可以看作是一种悲哀的堕 落。,美貌：它们的身体是大自然的杰作，在所有的动物中，马是“身材高大而身体各部分又都配合得最匀称、最优美的”。作者用它和另外七种动
3、物作了比较，盛赞马的高贵姿态。,天然野生的马,美质： 它们自由自在地生活， “既不受拘束，又没有节制”，“因 不受羁勒而感觉自豪”“不屑于受 人照顾”，在大自然中“呼吸着清 新的空气”，被赋予“强壮、轻捷 和遒劲”的美的品性，具有“充沛 的精力和高贵的精神”。,美德： 天性“绝不凶猛”，热爱和平；它们群居行动，团结和睦； 它们相互之间没有“妒忌”，从不为一已之私争斗。,“给马戴黄金链条”是不是对马 的“侮辱”？,是“侮辱”，因为这些做法使马失去了 人的伙伴的平等地位，沦为人类的奴隶和 玩物，马的特性也丧失殆尽。,揣摩对比描写,.在写马的美貌时，作者拿马与 其它动物作了比较，你认为其它动 物真的很丑吗？,体验感悟 各抒己见,2.你认为人工与天然究竟哪种更美？,3.假如你是一匹马，你愿意做哪种 马呢？你是怎样想的呢？,是的，如果在对生命形式选择时，我竟不幸 没了做人的资格，那么我将恳求造物主赐我为 一匹野马。 如果我的渴望得不到更大的满足， 那么就让我变成一匹野马，在行动上去追求更 大的自由。 （梁晓声如果我为马中的片段）,
