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1、（120分钟 120分）,一、积累与运用(25分) 1.(2010义乌中考)读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。(4分) 世博会，见证了东方古国的巨大进步，见证了中华民族的智hu (1) 、活力和进取心，见证了中国走向世界的不xi (2) 努力，中国元素、中国气派、中国特色都在世博会上尽情挥s (3) 。世博会让中国更加美好。 答案：(1)慧 (2)懈 (3)洒,2.将某些汉字拆开,常常会引发有趣的联想,让人悟出一些道理。请依照示例,试着拆开下面的字,并写出你的感悟。(2分) 示例：“功”是由“工”和“力”组成,说明人只有努力工作才能成功。 路：_ 信：_ 答案：“路”是由“足”和“各”组
2、成,说明人生的路是靠各自走出来的。 “信”是由“人”和“言”组成,说明人的信用就是要履行他的诺言。,3.下列句中加点的成语使用不恰当的一项是(2分)( ) A.“低碳”生活方式正潜移默化地改变着人们的日常行为 习惯，并逐步成为生活新时尚。 B.他做事总是自行一套,与别人格格不入,简直是鹤立鸡群。 C.一个剧目就是一个故事,所有的剧情都要围绕这个故事展 开,在情节的安排上,一定不能拖泥带水。 D.2010年9月3日是中国人民抗日战争胜利65周年纪念日， 65年时日不短，但回顾历史，却觉往事如昨，历历在目。 【解析】选B。B项中的“鹤立鸡群”意思是比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。,4
3、.(2010兰州中考)下面语段中有两个病句,请把它们找出来并加以改正。(2分) 2010年我国西南大旱,究其主要原因,是因为高压坝破坏了大气活动。高压坝像一堵墙,横在广西南部上空,阻挡太平洋水汽西进。虽然北方有冷空气南下,也无法与水汽汇合。因此,广西、贵州、云南交汇地区长时间没有降雨,遭遇50年来少有的干旱天气。 第_句,修改意见：_ 第_句,修改意见：_ 答案： 删去“因为”。 将“虽然”改成“即使”,或将“也”改成“但是”。,5.伟大祖国历史悠久,中华文明光焰万丈。千百年来,“信念、责任、崇高、坚毅、无私、博爱、和睦、克己、宽容”等词语,不仅闪耀在文化典籍中,也熔铸成了中华民族的不朽精神和
4、高贵品格。请从以上画线词语中任选3个,各写出一句表达该内容的古诗文名句,并注明作者或出处。(3分) 【示例】崇高：苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。(林则徐) 答：_ _ _,答案(示例)：信念：天生我材必有用,千金散尽还复来。(李白) 无私：春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐) 坚毅：粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。(于谦) 崇高：先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(范仲淹) 博爱：安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!(杜甫),6.名著阅读。(4分) 海底两万里是凡尔纳的三部曲的第二部,第一部是_,第三部是_。海底两万里主要讲述了_潜艇的故事。凡尔纳被公认为是“_之父”。 答案：格兰特船长
5、的儿女 神秘岛 诺第留斯号 现代科学幻想小说,7.(2010重庆中考)综合性学习。(8分) 地球是我们的家园,我们作为地球的主人,就应该好好保护地球。为了倡导节约能源,让我们的家园变得更绿色,更环保,校学生会将举行以“低碳生活从我做起”为主题的活动。,(1)请根据下面的材料,写一段简要的文字,介绍一下什么是“低碳生活”。(50字以内)(3分) 材料一：温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入,温室气体,主要是二氧化碳的大量排出,导致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化,进而导致海平面升高。本世纪末海平面可能升高1.9米,远远超出此前的预期。地球“发烧”也给人类的健康造成
6、了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍,从供水体系到天然湖泊都会受到污染,从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。低碳生活,已成为人类急需建立的生活方式。,材料二：低碳指较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放。“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。它的倡导,反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考虑目前的生产和生活方式,优化和约束某些生产和消费行为,从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出,不仅告诉人们可以为减碳做些什么,还告诉人们可以怎么做。 材料三：中国环境科学学会秘书长任官平说：“节能就是最大的减碳。” “低碳生活”指：_,(2)为本次活动拟两条
7、宣传标语。(2分) 答：_ (3)在以“低碳生活,我们能做什么”为主题的班会上,大家推荐你做主持人,请写出你的开场白。(80字左右)(3分) 答：_ _,答案：(1)以节能的方式,以较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放实现减少碳排放量的目标的生活方式。 (2)示例：今天你低碳了吗？低碳生活,让我们的生活更美好!节能就是最大的减碳。享受低碳生活,不再被OUT。低碳生活,从我做起。清爽地球靠大家,低碳走进你我他。温室效应我不要,低碳生活我拥抱。节省水电讲环保，低碳生活我来造。少坐汽车多行走,低碳健康我拥有。低碳走进千万家,节能环保我参加。(任选两条即可),(3)示例1：“低碳”是一种生活习惯,
8、在提倡健康生活的今天,“低碳生活”不再只是一种理想,更是一种值得期待的新的生活方式。让我们走进“低碳生活”,为我们的美好生活献计献策,共建我们最美好的家园。 示例2：低碳,意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产、生活方式的无节制,导致二氧化碳排放量愈来愈大,世界气候面临越来越严重的问题,我们不希望“2012”成为现实。今天,我们真的必须低碳!,8.“这样的一直到现在,竟没有寄过一封信和一张照片。”此句中流露出“我”对藤野先生的什么感情？“我”没有寄信和照片的原因是什么？(3分) 答：_ 答案：愧疚之情。原因：一是多年没有照过相,二是状况
9、无聊。,9.选文中“但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个”一句“最”字可否去掉？为什么？(3分) 答：_ 【解析】此题考查的是对语言准确性的品析。从“最”表示的程度上进行分析。 答案：“最”字不能去掉。它表明在“使我感激,给我鼓励”的人当中,藤野先生居于首位,没有能超过他的。,10.文中说“他的姓名并不为许多人所知道”可见藤野先生只是个普通人,但为什么“在我的眼里和心里”他是“伟大的”？(3分) 答：_ 【解析】此题实际考查的是对人物品质的概括。联系全文,根据藤野先生的言行概括出他的优秀品质即可。 答案：他没有狭隘的民族偏见,治学严谨,教学认真；能
10、以公正之心对待来自弱国的学生,且能给予极大的关心、鼓励和真诚的帮助等。在当时的历史背景之下,能够做到这些难能可贵。所以,“在我的眼里和心里”他是“伟大的”。,11.为表达对藤野先生的怀念之情,“我”做了哪些事？请用简洁的语言概括出来。(3分) 答：_ 答案：一是装订收藏讲义；二是悬挂先生照片；三是多写文章。,12.从文中描写的内容看,作者视野中的土地有着怎样的景象？这种景象给作者以怎样的内心感受？(4分) 答：_ 答案：生机勃勃,充满生命活力。让人心安,感到喜悦和欣慰。,13.请结合上下文,理解文中画横线句子的含意。(4分) (1)这些道路经过乡野,但目的是连接那些巨大的城市,或者干脆就是城市
11、插到乡村身上的吸管。 答：_ (2)这些象形的汉字在几千年前,就从这块土地上像庄稼一样生长出来。 答：_,【解析】本题考查的是对精彩语句内涵的理解。结合语境,联系上下文理解句子蕴涵的道理。 答案：(1)城市的繁荣与发展离不开土地和乡村的供养与支持,是农民及其赖以生存的土地哺育了城市文明。 (2)古老的土地培育并滋养了中华文化和华夏文明。,14.本文语言生动形象、内涵丰富,表现力强。请从下面两句话中任选其一,分析其表达作用或效果。(3分) (1)这片大地在中国肯定是最早被耕种的土地,世界上肯定也少有这种先后被石头工具、青铜工具、铁制工具和今天燃烧着石油的机具都耕作过的土地。 (2)一望无际的玉米
12、亭亭玉立,茎并着茎,根须在地下交错,叶与叶互相摩挲着絮絮私语,它们还化作一道道的绿浪、把风和自己的芬芳推到更远的地方。 答：_ _,【解析】本题考查的是对语言的品析。可以从修辞方面品析形象性,从用词方面品析准确性,从内涵方面品析哲理性。 答案：(1)突出了眼前这片土地的古老沧桑、历史悠久和对人类贡献的绵远持久,同时也含蓄地表达了对世代养育人类的“这片大地”的热爱、赞叹之情。 (2)运用了拟人的修辞方法,生动形象地写出了玉米在土地的滋养下愉快、茁壮生长的动人景象,同时也流露出作者看到大片土地洋溢生机与活力时由衷的欣喜之情。,15.文章最后一段“让人心安的田野,庄稼茁壮生长的田野”联系第段所写内容
13、看,这句话中“让人心安”在内容表达和结构上各有什么作用？(4分) 答：内容上：_ 结构上：_ 【解析】本题考查的是对文章结尾的理解。文章结尾往往在内容上深化主题,画龙点睛,意味深长,在结构上往往首尾呼应。 答案：(内容上：)照应前面的内容,更加突出了作者在目睹充满生机与活力的大片田野(土地)时喜悦、欣慰等内心感受。 (结构上：)前后呼应,使文章结构更加严谨。,16.认真阅读选文最后一段,结合全文内容,说说表达了作者怎样的思想感情。(3分) 答：_ 【解析】本题考查对作者情感的把握。阅读全文,细读最后一段,体会作者流露出的对土地的赞美、热爱及对土地的担忧之情。 答案：通过叙写旅途所见所感,抒发了作者对古老沧桑、历经灾难而一直默默奉献的土地的热爱、赞美和由衷感激之情,同
