鄂教版五年级(下)语文第六单元测试卷(一)

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1、分试卷网所名牌学校 (一)五年级 (下) 语文第六单元测试卷 鄂教版 题号一二三四五六九 得分 七八总分十十一 十二附加题十三 一、写字检测。 ( 分) 根据拼音写词语,注意书写要规范、美丽。 ( 分) j&j!du7ji2oqu1n su4l3zh% 根据拼音写句子,注意布局合理、美观。 ( 分) DENG SHAN ZE QING MAN YU SHAN, GUAN HAI ZE YI YI YU HAI 二、找出下面句子中的错别字,用“”画出,并在括号里改正。 ( 分) 一只母狮在打哈欠伸喇腰,它满不在乎地撇了我们几眼。() () 眼看着往下裁了,它赶紧扇动几下小翅膀,往高处飞,就像一团

2、扔出去的东西在隆落的 孤线上突然重新被扔高。() () () 它一定是把这屋子想像成树林中的空圹草地了。() () 狮子敢向凶孟的犀牛发起功击,但有时却被两只野狗赶得走头无路。 () () () 三、按要求写词语。 ( 分) 写出下列加点词语的近义词。 ( 分) ( )它们一动也不动,远远望去,仿佛一幅巨大而迷人的风景画。() ( ) “哈哈哈!”我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。() ( )他滔滔不绝地给我们讲起天然动物园的趣闻来。() 写出下列加点词语的反义词。 ( 分) ( )它不能像那些大的禽类那样顺着气流作大俯瞰或大航行。() ( )它忙碌而不羞愧,平庸而不自卑。() () ( )

3、好几只幼狮兴高采烈地打滚、玩闹。() 四、解释下面词语中加点的字。 ( 分) 晨光熹微:有恃无恐: 庞然大物:络绎不绝: 亭亭玉立: 分试卷网所名牌学校 五、把下面这些词语与它们的比喻义相连。 ( 分) 领头雁团体中起领导作用的人 百灵鸟善于变化和伪装的人 千里马聪明伶俐的人 变色龙为人民服务、鞠躬尽瘁的人 孺子牛有才干的人 六、用合适的关联词填空。 ( 分) 我们做事情, ()要有明确的目标, ()要有具体的行动。 这是一种磅礴的美, ()一峰独秀, ()千峰万仞绵亘蜿蜒。 ()她写字的时候, 我们()默默地看着她, 连她握铅笔的姿势都急于模仿。 一滴水()很小很小, ()无数滴水汇集起来,

4、就可以形成江河湖海。 七、修改病句。 ( 分) 大家沿着游览路线,随即登上游览车开始参观。 这个星期天的上午,太阳整整一天没有露脸。 这棵果树上结满了许许多多果实。 八、指出下列句子所使用的修辞手法。 ( 分) 只见它们慢腾腾地踱步,一面扇动着那葵扇般的大耳朵,一面用鼻子把一棵棵小树齐根 打断。() 一只猴子从树上跳到一只长颈鹿的背上, 一边啃着野果, 一边朝我们挤眉弄眼。() 像这样的老师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她亲近呢?() 他是个勤务兵,很瘦,净是骨头。() 一阵春风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,有时舒展双臂,有时弯腰触地,有时左右摇 摆() 九、说说下面句中指定标点的作用。

5、( 分) 低飞、跳跃、啄食、梳理羽毛,发出永远幼稚的鸣叫,在季节的变化中坚忍或欢快,有 责任感地孵蛋和育雏活着。省略号: () “哈哈哈!”我们在欢笑中结束了这次愉快的野游。引号: () 这么一来,可就真如同在树林里一样了,有月亮,有云彩,还有两株树干那是我的 两条腿。破折号: () 它越来越像我的“家人” ,快乐、自由地生活着。引号: () 十、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。 ( 分) ()一会儿,大圆盘的边缘透出了一条亮光。 分试卷网所名牌学校 ()这时, 天上的月亮失去了银白色的光泽, 变成古铜色的大圆盘, 悬挂在蓝色的天幕上。 ()渐渐地,渐渐地,月亮又恢复了原样,似乎比以前

6、更皎洁更明亮了。 ()为了看月食,人们站在房前的一片空地上等待着。 ()八点十七分,一派壮丽的景色呈现在人们眼前。 ()周围的繁星闪烁,像一颗颗光彩夺目的夜明珠,发出青白色的光。 十一、品读句子,回答问题。 (分) 它从一棵树到另一棵树,从一个楼檐到另一个檐台,与人共存,生存于市井之间, 忙碌而不羞愧,平庸而不自卑。 ( )说说你对画线句子的理解。 ( 分) ( )麻雀是如何与人共存的?请你联系你的所见所闻说一说。 ( 分) 它是点缀在人类生活中的活标点:落在冬季枯枝上时,是() ;落在某一个墙 头上时,是() ;好几只一起落在电线上时,是() ;一对儿追逐翻飞,累了落在 上下枝时,就是()

7、。 ( )在括号里填入合适的标点符号名。 ( 分) ( )作者把麻雀比喻成这些标点符号的精妙之处在哪里?( 分) 十二、阅读短文,完成练习。 (分) 自然之道 一天傍晚,在加拉巴哥群岛最南端的海岛上,我和七位旅行者由一位当地年轻人做向 导,沿着白色的沙滩前进。当时,我们正在寻找太平洋绿色海龟孵卵的巢穴。 小海龟大多在四五月份时出世,然后拼命地爬向大海,否则就会被空中的捕食者逮去 做美餐。黄昏时,如果年幼的海龟们准备逃走,就会先有一只小海龟钻出沙面来,作一番 侦察,试探一下如果它的兄弟姐妹们跟着出来是否安全。 我恰好碰到一个很大的、碗形的巢穴,一只小海龟正把它的灰脑袋伸出沙面约有半英 寸。当我的

8、伙伴们聚过来时,我们听到身后的灌木丛中发出瑟瑟的声响,只见一只反舌鸟 飞了过来。反舌鸟一步一步走近巢穴的开口处,开始用嘴啄那小海龟的脑袋,企图把它拖 到沙滩上面来。 伙伴们一个个紧张得连呼吸都加重了。 “你们干吗无动于衷?”一个人喊道。 向导用手压住他的嘴唇,说: “这是自然之道。 ” “我不能坐在这儿看着这种事情发生!”一位和善的美国人提出了抗议。 “你为什么不听他的?”我替那位向导辩护道, “我们不该干预它们。 ” “既然你们不干,那就看我的吧!”另一个人打算去帮小海龟。 我们的把那只反舌鸟惊跑了。那位向导极不情愿地把小海龟从洞中拉了出 来,帮助它向大海爬去。 然而,随后发生的一切使我们每

9、个人都了。不单单是那只获救的小海龟急 急忙忙奔向安全的大海,无数的幼龟由于收到了一个错误的安全信号,都从巢穴中涌了出 来,涉水向那高高的潮头奔去。 分试卷网所名牌学校 我们的所作所为简直是愚蠢透了。小海龟们不仅由于错误的信号而大量地涌出洞穴, 而且它们这种疯狂的冲刺为时过早。黄昏时仍有余光,因此,它们无法躲避空中那些急不 可耐的捕食者。 刹那间,空中就布满了惊喜万分的军舰鸟、海鹅和海鸥。一对秃鹰瞪大眼睛降落在海 滩上。越来越多的反舌鸟急切地追逐着它们那在海滩上拼命涉水爬行的“晚餐” 。 “噢,上帝!”我听到身后一个人地叫道, “我们都干了些什么!” 对小海龟的屠杀正在紧张地进行着。年轻的向导为

10、了弥补这违背自己初衷的恶果,抓 起一顶垒球帽,把小海龟装在帽子里,费力地走进海水里,将小海龟放掉,然后拼命地挥 动手中的帽子,驱赶那一群接一群的海鸟 屠杀之后,空中满是刽子手饱餐后的庆贺声。此时所能看到的只是潮水冲击着空荡荡 的白色沙滩。大家垂头丧气地沿着沙滩缓缓而行。这帮过于富有人情味的人此时变得 了。这肃静也许包含着一种沉思。 根据文意从下面选择恰当的词语填到文中横线上。 ( 分) 惊呆沉默争吵懊悔 小海龟为什么“把它的灰脑袋伸出沙面”?用“”在文中画出对这一现象作出完 整解释的一句话。 ( 分) 文中的“空中捕食者”指的是、五种鸟。 ( 分) 小海龟出世后为什么要“拼命”爬向大海?()

11、( 分) 小海龟生活在海里,出世后必然回归大海。 沙滩不是小海龟生活的环境。 小海龟不拼命地逃走“就会被空中的捕食者逮去做美餐” 。 小海龟为了在回归大海的途中逃避捕食者的侵犯,求得生存。 “这肃静也许包含着一种沉思。 ”你认为那些人在“沉思”些什么?( 分) 生物学家达尔文说过: “,。 ”这 也是一种“自然之道” 。 ( 分) 十三、作文。 (分) 题目:礼物 要求:有条理,有中心,语句流畅。 注意书写工整,标点符号使用正确,字数不少于字。 (作文纸自备) 附加题。 (分) 根据提示各写一个含“手”字的成语。 形容容易()形容聪明()形容高兴() 形容冷漠()形容亲密()形容慌乱() 形容

12、凶狠()形容熟练()形容喜欢() 形容权力很大() 分试卷网所名牌学校 参考答案 二、喇懒撇瞥裁栽隆降孤弧 像象圹旷孟猛功攻头投 三、 ( )好像 ( )快乐 ( )口若悬河 ( )仰望 ( )清闲杰出 ( )无精打采 六、既又不是而是 即使也虽然但是 七、大家随即登上游览车,沿着游览路线开始参观。 这个星期天,太阳整整一天没有露脸。 这棵树上结满了果实。 八、比喻拟人反问夸张排比 九、表示列举的省略表示直接引用的话 表示解释说明表示特殊含义 十、 十二、争吵惊呆懊悔沉默 黄昏时,如果年幼的海龟们准备逃走,就会先有一只小海龟钻出沙面来, 作一番侦察,试探一下如果它的兄弟姐妹们跟着出来是否安全。 反舌鸟军舰鸟海鹅海鸥秃鹰 我们的所作所为必须遵循“自然之道” ,否则就会付出惨痛的代价。 物竞天择适者生存 附加题: 手到擒来心灵手巧手舞足蹈 袖手旁观情同手足手忙脚乱 心狠手辣得心应手爱不释手 一手遮天

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