《广东省河源市中英文实验学校七年级语文下册《2.2 从百草园到三味书屋 爸爸的花儿落了 丑小鸭 诗两首(假如生活欺骗了你 未选择的路) 伤仲永》测试卷(b卷) 新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《广东省河源市中英文实验学校七年级语文下册《2.2 从百草园到三味书屋 爸爸的花儿落了 丑小鸭 诗两首(假如生活欺骗了你 未选择的路) 伤仲永》测试卷(b卷) 新人教版(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2.2从百草园到三味书屋_爸爸的花儿落了_丑小鸭_诗两首(假如生活欺骗了你_未选择的路)_伤仲永测试卷(B卷)一、基础知识平台(16分)1根据拼音写出相应的汉字。(4分)菜q()蝉tu()叮zh()shn()息书sh()轻ji()花p()shn()笑2结合具体的语言环境,解释加粗词语的意义。(4分)(1)拍雪人和塑罗汉需要人们鉴赏:_(2)这是荒园,人迹罕至:_(3)于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸:_(4)于是我唱了五年的骊歌,现在轮到同学们唱给我们送别:_3请判断下列说法的正误。(4分)(1)假如生活欺骗了你这首诗既是对一位心爱的小姑娘的劝慰,同时也是勉励自己来正确对待人生道路的困难
2、和挫折。()(2)未选择的路中的“路”是写诗人自己的生活道路。()(3)丑小鸭中的丑小鸭有着美丽善良的心灵,有着自己一份美好而执著的理想,并且能为自己的理想去不懈地奋斗。()(4)爸爸的花儿落了中的“他为了叔叔给日本人害死的事,急得吐血了”看似不经意的一笔,却写出了日本帝国主义的侵略给这个家庭带来的深重灾难。()4名句积累(4分)_,影入平羌江水流。峨眉山月歌独坐幽篁里,_。竹里馆从学过的古诗中,请选择最能给你启迪的两句诗写在下面:_,_。二、综合性学习实践(44分)(一)文言文阅读(14分)阅读下文,回答问题。金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗
3、四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”1以上二段选自课文_,作者_。(2分)2解释下面加粗的词语在文中的意思。(2分)(1)世隶耕()(2)宾客其父()(3)日扳仲永()(4)泯然众人()3“未尝识书具”其中“书具”指书写工具,即_、_、_、_文房四宝。(分)4方仲永小时候是位“奇才”,长大后却变成一位平庸无奇的人,其原因是什么?(4
4、分)5一个五岁的孩子,连书写工具都没见过,就能“自是指物作诗立就”。世上有这样的奇才吗?作者写这个故事的目的何在?(4分)(二)现代文阅读(26分)阅读下文,回答问题。我的老师管叶羽先生冰心我这一辈子,从国内的私塾起,到国外的大学研究院,教过我的男、女、中、西教师,总有上百位!但是最使我尊敬爱戴的就是管叶羽老师。管老师是协和女子大学理预科教数、理、化的老师,(一九二四年起,他又当了我的母校贝满中学的第一位中国人校长,可是那时我已经升入燕京大学了。)一九一八年,我从贝满女中毕业。升入协和女子大学的理预科,我的主要功课,都是管老师教的。回顾我做学生的二十八年中,我所接触过的老师,不论是教过我或是没
5、教过我的,若是以“全心全意为人民服务”以及“忠诚于教育事业”的严格标准来衡量我的老师的话,我看只有管叶羽老师是当之无愧的!我记得我入大学预科,第一天上化学课,我们都坐定了(我总要坐在第一排),管老师从从容容地走到课堂来,一件整洁的浅蓝布长褂,仪容是那样严肃而又慈祥,我立刻感到他既是一位严师,又像一位慈父!在我上他的课的两年中,他的衣履一贯地是那样整洁而朴素。他的仪容是一贯地严肃而慈祥。他对学生的要求是极其严格的,对于自己的教课准备,也极其认真。因为我们一到课室,就看到今天该做的材料和仪器,都早已整整齐齐地摆在试验桌上。我们有时特意在上课铃响以前跑到教室去,就看见管老师自己在课室里忙碌着。管老师
6、给我们上课,永远是启发式的,他总让我们预先读一遍下一堂该学的课,每人记下自己不懂的问题来,一上课就提出大家讨论,再请老师讲解,然后再做试验。课后管老师总要我们整理好仪器,洗好试管,擦好桌椅,关好门窗,把一切弄得整整齐齐地,才离开教室。理预科同学从贝满女中升上来的似乎只有我一个,其他的同学都是从华北各地的教会女子中学来的。她们大概从高中毕业后都教过几年书。我在她们中间,显得特别的小(那年我还不满十八岁),也似乎比她们“淘气”,但我总是用心听讲,一字不漏地写笔记,回答问题也很少差错,做试验也从不拖泥带水,管老师对我的印象似乎不错。我记得有一次做化学试验,有一位同学不知怎么把一个当中插着一根玻璃管的
7、橡皮塞子捅进了试管,捅得很深,玻璃管拔出来了,橡皮塞子却没有跟着拔出,于是大家都走过来帮着想法。有人主张用钩子去钩,但是又不能把钩子伸进这橡皮塞子的小圆孔里去。管老师也走过来看了半天我想了一想,忽然跑了出去,从扫院子的大竹扫帚上拗了一段比试管口略短一些的竹枝,中间栓一段麻绳,然后把竹枝和麻绳都直着穿进橡皮塞子孔里,一拉麻绳,那根竹枝自然而然地就横在皮塞子下面。我同那位同学,一个人握住试管,一个人使劲拉麻绳,一下子就把橡皮塞子拉出来了。我十分高兴地叫:“管老师出来了!”这时同学们都愕然地望看管老师,又瞪着我,轻轻地说:“你怎么能说管老师出来了!”我才醒悟过来,不好意思地回头看看站在我身后的管老师
8、,他老人家依然是用慈祥的目光看着我,而且满脸是笑!我的失言,并没有受到斥责!一九二四年,他当了贝满女中的校长,那时我已经出国留学了。一九二六年,我回燕大教书,从升入燕大的贝满同学们口中,听到的管校长以校为家,关怀学生,胜过自己的子女的嘉言懿行,真是洋洋盈耳,他是我们同学大家的榜样!一九四六年,抗战胜利了。那时我想去看看战后的日本,却又不想多呆。我就把儿子吴宗生(现名吴平)、大女儿吴宗远(现名吴冰)带回北京上学,寄居在我大弟媳家里。我把宗生送进灯市口育英中学(那是我弟弟们的母校),把十一岁的大女儿宗远送到我的母校贝满中学,当我带她去报名的时候,特别去看了管校长。他高兴得紧紧握住我的手这是我们第一
9、次握手!他老人家是显老了,三四十年的久别,敌后办学的痛苦和委屈,都刻画在他的面庞和双鬓上!还没容我开口,他就高兴地说:“你回来了!这是你的女儿吧?她也想进贝满?”又没等我回答,他抚着宗远的肩膀说:“你妈妈可是个好学生,成绩还都在图书馆里,你要认真向她学习。”哽塞在我喉头的对管老师感恩戴德的千言万语,我也忘记了到底说出了几句,至今还闪烁在我眼前的,却是我落在我女儿发上的几滴晶莹的眼泪。1第段交待了全文感情基调的一句是哪一句?(2分)2作者写作本文的目的是什么?(3分)3文中哪两句话高度概括了管老师的精神?(4分)4文中哪两句话看出管老师是位严师,又像一位慈父?(用文中原话回答)(4分)5文章记叙
10、了我和老师交往的哪几件事?(3分)6管老师在20世纪初时,他的教育思想可谓先进了。文中具体表现在哪几方面?(3分)7文章最后一段老师对作者女儿的那番话说明了老师怎样的心理?(3分)8你喜欢严格的老师,还是宽容的老师?谈出你的理由?(4分)(三)文学放飞(4分)根据所给的典故猜成语。(1)论语子路中有:“子曰:无欲速,无见小利。欲速则不达;见小利,则大事不成。”(2)资治通鉴唐玄宗天宝元年中说:“世谓李林甫,口有蜜,腹有剑。”三、作文(40分)题目:欣赏自己提示:“欣赏自己”就是善于发现自己的闪光点,为自己感动,为自己喝彩,使自己的生活充满快乐,充满希望。写作时要结合自己的实际经历,写出真实的感
11、受。作文要求:(1)要有真情实感,要努力做到有新意有创见。 (2)除诗歌外文体不限。 (3)字数不得少于500字。参考答案一、1畦蜕嘱瞬塾捷圃讪2鉴定和欣赏。少有人来。形容人声喧闹。告别的歌。34峨嵋山月半轮秋弹琴复长啸提示:如江山代有才人出,各领风骚数百年等都可以。二、(一)1伤仲永王安石2(1)属于(2)这里是以宾客之礼相待的意思(3)通攀,牵引(4)完全3笔墨纸砚4他父亲每天带他去拜访县里的人,不让他好好学习。5不一定有这样的奇才,作者借这个故事主要想告诉我们一个道理:一个人即使有很高的天赋,如果不努力学习,也难取得真正的成就。(二)1但是最使我尊敬爱戴的就是管叶羽老师。2表达对老师的感激和怀念。3(1)全心全意为人民服务。(2)忠诚于教育事业。4(1)他对学生的要求是极其严格的。(2)我的失言,并没有受到斥责。5(1)老师给我的授课准备、方法、给我的印象。(2)我的失言,老师的慈祥。(3)我送女儿上学再见管老师。6(1)教学采用启发式。(2)和蔼不斥责学生。7给我很高评价,鼓励我的女儿。8提示:两者都可以。理由充分,言之成理即可。(三)1(1)欲速不达(2)口蜜腹剑三、略