《广东省河源市中英文实验学校七年级语文下册《2.2 从百草园到三味书屋 爸爸的花儿落了 丑小鸭 诗两首（假如生活欺骗了你 未选择的路） 伤仲永》测试卷（b卷） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省河源市中英文实验学校七年级语文下册《2.2 从百草园到三味书屋 爸爸的花儿落了 丑小鸭 诗两首（假如生活欺骗了你 未选择的路） 伤仲永》测试卷（b卷） 新人教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2.2从百草园到三味书屋_爸爸的花儿落了_丑小鸭_诗两首（假如生活欺骗了你_未选择的路）_伤仲永测试卷（B卷）一、基础知识平台（16分）1根据拼音写出相应的汉字。（4分）菜q（）蝉tu（）叮zh（）shn（）息书sh（）轻ji（）花p（）shn（）笑2结合具体的语言环境，解释加粗词语的意义。（4分）（1）拍雪人和塑罗汉需要人们鉴赏：_（2）这是荒园，人迹罕至：_（3）于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸：_（4）于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别：_3请判断下列说法的正误。（4分）（1）假如生活欺骗了你这首诗既是对一位心爱的小姑娘的劝慰，同时也是勉励自己来正确对待人生道路的困难
2、和挫折。（）（2）未选择的路中的“路”是写诗人自己的生活道路。（）（3）丑小鸭中的丑小鸭有着美丽善良的心灵，有着自己一份美好而执著的理想，并且能为自己的理想去不懈地奋斗。（）（4）爸爸的花儿落了中的“他为了叔叔给日本人害死的事，急得吐血了”看似不经意的一笔，却写出了日本帝国主义的侵略给这个家庭带来的深重灾难。（）4名句积累（4分）_，影入平羌江水流。峨眉山月歌独坐幽篁里，_。竹里馆从学过的古诗中，请选择最能给你启迪的两句诗写在下面：_，_。二、综合性学习实践（44分）（一）文言文阅读（14分）阅读下文，回答问题。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗
3、四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”1以上二段选自课文_，作者_。（2分）2解释下面加粗的词语在文中的意思。（2分）（1）世隶耕（）（2）宾客其父（）（3）日扳仲永（）（4）泯然众人（）3“未尝识书具”其中“书具”指书写工具，即_、_、_、_文房四宝。（分）4方仲永小时候是位“奇才”，长大后却变成一位平庸无奇的人，其原因是什么？（4
4、分）5一个五岁的孩子，连书写工具都没见过，就能“自是指物作诗立就”。世上有这样的奇才吗？作者写这个故事的目的何在？（4分）（二）现代文阅读（26分）阅读下文，回答问题。我的老师管叶羽先生冰心我这一辈子，从国内的私塾起，到国外的大学研究院，教过我的男、女、中、西教师，总有上百位！但是最使我尊敬爱戴的就是管叶羽老师。管老师是协和女子大学理预科教数、理、化的老师，（一九二四年起，他又当了我的母校贝满中学的第一位中国人校长，可是那时我已经升入燕京大学了。）一九一八年，我从贝满女中毕业。升入协和女子大学的理预科，我的主要功课，都是管老师教的。回顾我做学生的二十八年中，我所接触过的老师，不论是教过我或是没
5、教过我的，若是以“全心全意为人民服务”以及“忠诚于教育事业”的严格标准来衡量我的老师的话，我看只有管叶羽老师是当之无愧的！我记得我入大学预科，第一天上化学课，我们都坐定了（我总要坐在第一排），管老师从从容容地走到课堂来，一件整洁的浅蓝布长褂，仪容是那样严肃而又慈祥，我立刻感到他既是一位严师，又像一位慈父！在我上他的课的两年中，他的衣履一贯地是那样整洁而朴素。他的仪容是一贯地严肃而慈祥。他对学生的要求是极其严格的，对于自己的教课准备，也极其认真。因为我们一到课室，就看到今天该做的材料和仪器，都早已整整齐齐地摆在试验桌上。我们有时特意在上课铃响以前跑到教室去，就看见管老师自己在课室里忙碌着。管老师
6、给我们上课，永远是启发式的，他总让我们预先读一遍下一堂该学的课，每人记下自己不懂的问题来，一上课就提出大家讨论，再请老师讲解，然后再做试验。课后管老师总要我们整理好仪器，洗好试管，擦好桌椅，关好门窗，把一切弄得整整齐齐地，才离开教室。理预科同学从贝满女中升上来的似乎只有我一个，其他的同学都是从华北各地的教会女子中学来的。她们大概从高中毕业后都教过几年书。我在她们中间，显得特别的小（那年我还不满十八岁），也似乎比她们“淘气”，但我总是用心听讲，一字不漏地写笔记，回答问题也很少差错，做试验也从不拖泥带水，管老师对我的印象似乎不错。我记得有一次做化学试验，有一位同学不知怎么把一个当中插着一根玻璃管的
7、橡皮塞子捅进了试管，捅得很深，玻璃管拔出来了，橡皮塞子却没有跟着拔出，于是大家都走过来帮着想法。有人主张用钩子去钩，但是又不能把钩子伸进这橡皮塞子的小圆孔里去。管老师也走过来看了半天我想了一想，忽然跑了出去，从扫院子的大竹扫帚上拗了一段比试管口略短一些的竹枝，中间栓一段麻绳，然后把竹枝和麻绳都直着穿进橡皮塞子孔里，一拉麻绳，那根竹枝自然而然地就横在皮塞子下面。我同那位同学，一个人握住试管，一个人使劲拉麻绳，一下子就把橡皮塞子拉出来了。我十分高兴地叫：“管老师出来了!”这时同学们都愕然地望看管老师，又瞪着我，轻轻地说：“你怎么能说管老师出来了!”我才醒悟过来，不好意思地回头看看站在我身后的管老师
8、，他老人家依然是用慈祥的目光看着我，而且满脸是笑!我的失言，并没有受到斥责!一九二四年，他当了贝满女中的校长，那时我已经出国留学了。一九二六年，我回燕大教书，从升入燕大的贝满同学们口中，听到的管校长以校为家，关怀学生，胜过自己的子女的嘉言懿行，真是洋洋盈耳，他是我们同学大家的榜样!一九四六年，抗战胜利了。那时我想去看看战后的日本，却又不想多呆。我就把儿子吴宗生（现名吴平）、大女儿吴宗远（现名吴冰）带回北京上学，寄居在我大弟媳家里。我把宗生送进灯市口育英中学（那是我弟弟们的母校），把十一岁的大女儿宗远送到我的母校贝满中学，当我带她去报名的时候，特别去看了管校长。他高兴得紧紧握住我的手这是我们第一
9、次握手!他老人家是显老了，三四十年的久别，敌后办学的痛苦和委屈，都刻画在他的面庞和双鬓上!还没容我开口，他就高兴地说：“你回来了!这是你的女儿吧?她也想进贝满?”又没等我回答，他抚着宗远的肩膀说：“你妈妈可是个好学生，成绩还都在图书馆里，你要认真向她学习。”哽塞在我喉头的对管老师感恩戴德的千言万语，我也忘记了到底说出了几句，至今还闪烁在我眼前的，却是我落在我女儿发上的几滴晶莹的眼泪。1第段交待了全文感情基调的一句是哪一句？（2分）2作者写作本文的目的是什么?（3分）3文中哪两句话高度概括了管老师的精神?（4分）4文中哪两句话看出管老师是位严师，又像一位慈父?（用文中原话回答）（4分）5文章记叙
10、了我和老师交往的哪几件事?（3分）6管老师在20世纪初时，他的教育思想可谓先进了。文中具体表现在哪几方面?（3分）7文章最后一段老师对作者女儿的那番话说明了老师怎样的心理?（3分）8你喜欢严格的老师，还是宽容的老师?谈出你的理由?（4分）（三）文学放飞（4分）根据所给的典故猜成语。（1）论语子路中有：“子曰：无欲速，无见小利。欲速则不达；见小利，则大事不成。”（2）资治通鉴唐玄宗天宝元年中说：“世谓李林甫，口有蜜，腹有剑。”三、作文（40分）题目：欣赏自己提示：“欣赏自己”就是善于发现自己的闪光点，为自己感动，为自己喝彩，使自己的生活充满快乐，充满希望。写作时要结合自己的实际经历，写出真实的感
11、受。作文要求：（1）要有真情实感，要努力做到有新意有创见。 （2）除诗歌外文体不限。 （3）字数不得少于500字。参考答案一、1畦蜕嘱瞬塾捷圃讪2鉴定和欣赏。少有人来。形容人声喧闹。告别的歌。34峨嵋山月半轮秋弹琴复长啸提示：如江山代有才人出，各领风骚数百年等都可以。二、（一）1伤仲永王安石2（1）属于（2）这里是以宾客之礼相待的意思（3）通攀，牵引（4）完全3笔墨纸砚4他父亲每天带他去拜访县里的人，不让他好好学习。5不一定有这样的奇才，作者借这个故事主要想告诉我们一个道理：一个人即使有很高的天赋，如果不努力学习，也难取得真正的成就。（二）1但是最使我尊敬爱戴的就是管叶羽老师。2表达对老师的感激和怀念。3（1）全心全意为人民服务。（2）忠诚于教育事业。4（1）他对学生的要求是极其严格的。（2）我的失言，并没有受到斥责。5（1）老师给我的授课准备、方法、给我的印象。（2）我的失言，老师的慈祥。（3）我送女儿上学再见管老师。6（1）教学采用启发式。（2）和蔼不斥责学生。7给我很高评价，鼓励我的女儿。8提示：两者都可以。理由充分，言之成理即可。（三）1（1）欲速不达（2）口蜜腹剑三、略
