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1、学校教导处工作安排(范文一)一、指导思想：以党的教育方针为指导思想，认真贯彻落实党的群众路线教育方针，积极推进教育改革，以提高教学质量为目标，确定本年度教学工作重点为：以新课程改革为突破口，改变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理，强化质量意识，结合新教材内容和我校学生实际，以培养学生创新精神和实践能力为目标，灵活扎实地搞好教与学的实践活动，为学校的发展做出应有的贡献。二、工作要点：1、认真贯彻党的群众路线教育方针，坚持理论和业务学习，提高教师队伍的思想素质、业务素质，做到与时俱进、全面发展，保证教师队伍的先进性，努力营造学校正能量的工作氛围。( 1)、明确学校工作的重点，迅速适应全新的教育形
2、势。学校经过一年的调整与整合，目前各项工作已经走上正轨。我们要充分利用目前学校面临的良好氛围和难得的机遇，力争在明年的高考中大文大理达本科超过 200 人，保持全市第三的高考位置。(2)、推行教师选聘制度，树立教师的竞争意识。本学期，我校将从新高一年级开始逐步推行教师选聘制度。学校将根据年级教师的具体情况，确定班主任人选，然后由班主任逐轮选聘班级的各学科教师，对于落选和落聘的教师学校将给予不同的安排和处理。此举的目的是引进竞争机制，调动教师的工作积极性，让教师由被动工作转为积极、主动、有效地工作。通过选聘制度的实施，把“提高教学质量是学校的第一生命线”作为全体职工的行动纲领，我们将通过各种形式
3、，在教师中进一步树立和强化品牌意识、质量意识、忧患意识和创新意识，全面提高学校的教学质量。(3)、进一步调整学校的教学考核政策，提高教师的工作积极性。我们要在校长室的领导下，集思广益，多方听取意见和建议，树立教师的竞争意识，贯彻均衡教育的理念，建立科学合理公平公正的教学考核制度，从而达到进一步调动教师学生的积极性的目的。我们要把教学考核和学校的绩效考核结合起来，建立优胜劣汰的竞争机制，极大可能地调动教师工作积极性。(4)、加强师德教育，努力营造学校正能量的工作氛围。教师是人类灵魂的工程师，作为教师一定要有正确的世界观、人生观、价值观。学校要进一步配合市教育局开展的有关师德教育的专题活动，调动全
4、体教师积极参加师德教育的学习和培训，全面提高二中教师的师德水平，改变教师的精神风貌。学校将组织“最美教师”“三八红旗手”评比等活动，引导教师积极向上，展示我校教师的精神风貌，营造正能量的工作氛围。(5)、统一建立教学行为的管理机制，建立健全各种规范措施。学校通过一年的调整，各项工作已经有了很大的起色。在新的形势下，我们要在校长室的领导下，通过各种措施来规范我们的教学行为。对于全体教师，我们建立了全新的各种规章制度，做到“凡事有章可循”，明确职责，明确目标，理顺关系，推进工作。目前教导处下属部门较多，我们要求有关人员要迅速进入角色，明确自己的工作职责和管理目标，积极完成各种任务。我们要对相关教辅
5、人员加大管理力度，建立有关考核机制，督促他们完成各自的工作目标。(6)、落实各项素质教育的具体实施，丰富校园文化建设，努力将学生培养成“德、智、体、美、劳”全面发展的“四有新人”。本学期学校将组织学校运动会，安排元旦晚会，搞好学校橱窗和校园广播站，建设丰富多彩的校园文化，开展有声有色的艺体特长教育。2、落实各项工作措施，确保教学常规的顺利实施。(1)我们将按照学校的最新规定，着重抓好平时的上课和辅导课的检查，严格病假事假审批制定，协同年级落实好病事假和公出调课工作，做好上课不缺人、不马虎，辅导及时、认真。特别是对于辅导课和上课迟到、未到、早退者除进行做批评教育工作外，采取相应的处理措施并与年终
6、的绩效考核挂勾，将个人教学与学校考核结合起来。(2)、强化教导处的检查督促工作。值日检查者要认真履行职责，对于出现迟到、早退、旷课现象的教师要认真检查并及时记录在工作记录中。对于检查中发现的问题要及时处理并及时反馈给相关年级。(3)、加强听课的检查。教导处同校长室一起随时抽查听课，检查上课的准备和课堂效果，对于被抽查的同志在课后进行交流，并把相关意见及时反馈。(4)、利用学生评教这一平台，重视学生评教，并客观分析教师教学现状，及时进行评教反馈，督促改进教学方法手段，努力做到让绝大多数学生对教学工作满意。(5)、抓实期中期末考试。期 中考试是阶段性测试，从中可以反映出教学的大体状况;期末联考，是
7、学期总结性考试，通过考试可以反映出学生成绩的总体状况，因此更要把好组织关、监考关、阅卷关和分析关。我们要充分利用考试，调整我们的教学，改进方法，提高教学质量。(6)、抓好教学常规检查工作。学校根据目前学校的具体情况制定出教师教学常规的规定，安排集中的教学常规检查。教学检查是常规工作中的一个重要环节，因此要提高认识，精心组织，仔细检查，如实评价和记载。通过检查，树立典型，表扬先进，对于在教案、作业、测试三项中有明显不足的，除了扣除考核得分，还要及时进行反馈并限期要求整改。对于毕业年级的教学常规，要加大检查的力度，学校将不定期组织检查并将检查结果并入学期检查结果之中。3、紧紧围绕高考工作目标，努力
8、争取高考再上新台阶。(1)、明确工作目标，提高高考成绩。在教学工作的所有目标中，最为重要的是高考成绩。高考成绩，关系到每个学生的前途命运，关系到千家万户的切身利益，社会影响极大，对学校未来的发展也是至关重要。近几年，市教育局给每个学校都制定了具体的高考工作目标，在年高考中完成大文大理达本科 200 人的高考目标并保持高考全市第三的位置就成为我们全校教学工作的最主要的任务。(2)、注重高考信息的搜集、整理、研究，把握高考的变化、动态，有针对性地解决高考复习中的问题。高考信息千变万化，这就意味着我们要根据高考的变化调整我们的高考备战工作。我们要注意搜集相关信息，多做交流，多做研究，要及时参加一些高
9、考信息交流会，把握高考变化的脉搏，了解高考的变化。要组织专人研究高考考纲和考试说明，组织安排针对性的复习资料，组织参加确有成效的模拟考试，并搞好考试后的研究、总结、分析、反馈，力争在高考中全面提高学生的学习成绩。(3)、在高考的备战中要突出工作重点，确保任务的完成。在复习迎考的过程中，每个阶段都要有阶段目标，这样工作才能收到实效。对于重点学科、重点学生，我们要有具体的计划措施，不能眉毛胡子一把抓，要有针对性地解决问题， 争取收到实效。三、具体安排：9 月：1、制定部门工作计划，督促教师制定教学计划2、发放教学有关的书籍、用品3、完成教师课务分工表，调整部分课程及人员分工4、清点各班报名情况，完
10、成学生学籍的变动统计5、组织学校运动会10 月：1、进一步落实各项常规要求，安排第一次教学常规检查2、筹备校篮球队的训练11 月：1、安排期中考试复习工作2、组织全校期中考试3、组织期中教学常规检查12 月：1、督促全校教师及时完成教学进度2、组织全校学生评教工作3、准备期末学校各项检查的有关材料4、安排第三次教学常规检查元月：1、组织期末教学常规检查2、组织期末联考。3、安排期末阅卷等有关工作4、组织学期教学考核5、为学校绩效考核准备有关材料6、完成部门工作总结总之，在新的教育形势下，学校的教导部门要在学校校长室的领导之下，贯彻党的群众路线教育方针，积极开展各项工作，认真完成每一项任务，群策
11、群力，集思广益，努力进取，争取为二中的腾飞做出更大的贡献。学校教导处工作安排(范文二)一、指导思想新学期将至，我校将继续坚定不移地以科学发展观为指导，以“学生有进步，教师有提升，学校有发展”为目标，全面贯彻落实党的教育方针，牢固树立“以人为本，和谐发展”的办学理念，以全面提升教育教学质量为中心，优化育人环境;加强学校特色建设，打造学校品牌，提升办学品位;推进课堂实效性改革，提高学生综合素质，促进教育内涵发展;注重学生的养成教育，与时俱进，开拓创新，为打造一流的教育教学新局面而努力奋斗。二、目标任务1.深入进行新课程理念与实践的学习探究。以新课程理念的学习为先导，以教学反思为抓手，以过程探索为重
12、点，以课堂增效为落脚点，实现教师的专业化成长和学生的和谐发展双赢的目标。2.以新课标的人文科学精神和现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校的教育教学特色建设，重点在教学创新、主题研究、艺术特色、书香校园、综合素质等领域争取新的成果。3.加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，扎实推进名师工程、青蓝工程的发展，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平，塑造名师群。4.加强各条线岗位练兵和“磨好课”活动，做好各学科青年教师参加教学评优活动、基本功竞赛的准备工作，争创佳绩。5.继续开展重点年级素质教育调研活动，从中肯定成绩，发现不足，反思调整，促使我校教育教学水平再上新台阶。6.继续深化新课程改革，在
13、按义务教育课程设置方案开齐上足的基础上，进行拓展性课程研究，加强学校特色课程的深度研究与开发，借助于校园各种大型活动外化成果，摸索行之有效的课程实施模式。7.加强艺术、体育卫生管理，及早落实，科学训练，力争在市级以上比赛成绩有新突破。力求实现综合组教师人人有一长，强化特色，提高学校综合竞争力。切实开展好阳光体育活动，增强学生体质，促进学生健康全面发展。8.加强教导处的常务管理工作，使管理走向规范化、精致化、科学化、，以点带面努力提高学校的教育教学管理水平。9.加强教学研究的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索。三、工作策略(一 )突出重点，
14、积极推进课程改革1.转变教育观念。 组织引导教师认真学习基础教育课程改革纲要和各家教育典籍，参与研讨、交流、撰写教育随笔，以了解最新的课改动态，内化教育经典，积淀发展底蕴。同时邀请专家对新课标进行诠释，帮助广大教师树立正确的教师观、学生观、课程观和教育评价观。合理利用好校园网，教师论坛，使之成为教师学习交流的平台，对教学中的热点、难点、疑点问题进行学习讨论。2.优化教学过程。 以课改理念为指导思想，以课标的具体要求为依据，着力改进教学方法，优化课堂教学过程，提高教学质量。充分备课预设，使教学设计更趋合理，更符合学生实际，在教学中为学生安排足够的自学、自悟的时间和空间，负责的进行引领，使自主、探
15、究、合作的学习方式，真正释放出人性智慧的光芒。经常进行教学反思，不让自己“重复昨天的故事”，努力发觉教学智慧的增长点。(二 )抓好落实，建立校本研修制度1.加强文化学习，建立学习型学校。 一个善于学习的组织才会不断创新。鼓励教师每周参加学习会，每学期精读一本教学名著，每月选读一本教学期刊，写好一篇读书笔记，丰富教育理论知识，增加教学底蕴，提倡经常撰写教育随笔，积极支持教师参加学历进修和其它的学习，培养更有文化味的教师人才。2.抓实业务培训。 重视学科培训。 建立学习型教研组，继续学习各学科课程标准，了解学科课程的框架和特点，不断体验各学科的具体目标和具体要求，多方位的研讨并开展较为详细的教材分
16、析，为课堂成为“浓缩的精华”提供保障。 创造条件，做好“走出去，请进来”的工作，请专家来校作讲座，上示范课;也让名师走出去与兄弟学校作学术上的交流、研讨，取他人之长，补自己之短。通过生动活泼的教学沙龙，教学科研等校本教研，不断提升学习质量，引领教师对新课程、新课改有更深层次的理解。 进一步深化校内“每周一课”、“ 每人一课”的教研制度，通过“青蓝工程”传帮带和年级组的集体研讨，促使大家互动互学，共同发展。3.拓宽视野，拓展研修空间。鼓励跨学科教研活动，鼓励教师进行跨学科听课;以博采众长、融会贯通，以帮助学生更好地发展，促进和谐教育的实现。(三 )注重实效，抓好教学常规管理1. 严格执行课程计划。 各门课程均属基础课程，对学生的思维及素质发展都有促进作用，因此，要严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程，不得随意增减。各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。2. 抓好教学 “六认真”工作，规范教学行为。 组织
