《名校课堂》2016年秋北师大版数学八年级上册练习 5.5 应用二元一次方程组——里程碑上的数

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1、5.5应用二元一次方程组里程碑上的数基础题知识点1利用二元一次方程组解数字问题1(广州中考)已知两数x,y之和是10,x比y的3倍大2,则下面所列方程组正确的是( ) A. B.C. D.2一个两位数的个位数字与十位数字的和是8,把这个两位数加上18,结果恰好成为数字对调后组成新的两位数,求这个两位数设个位数字为x,十位数字为y,所列的方程组正确的是( ) A. B.C. D.3已知两数之和是26,两数之差是2,则这两个数从小到大分别是_4一个两位数,个位上数字是十位上数字的2倍,且这两个数字之和等于12,则这个两位数是_5甲、乙两人做加法,甲在其中一个加数后面多写了一个0,得和为2 342,

2、乙在同一个加数后面少写了一个0,得和为65,求原来的两个加数来源:gkstk.Com知识点2利用二元一次方程组解行程问题6甲、乙二人练习跑步,如果甲让乙先跑10米,甲跑5秒就追上乙,如果甲让乙先跑2秒,那么甲跑4秒就追上乙,若设甲、乙每秒钟分别跑x米和y米,列出的方程组应是( ) A. B.C. D.7小明早上骑自行车上学,中途因道路施工步行一段路,到学校共用20分钟,他骑自行车的平均速度是200米/分,步行的速度是70米/分,他家离学校的距离是3 350米,设他骑自行车和步行的时间分别为x、y分钟,则列出的二元一次方程组是( ) A. B.C. D.8甲、乙两人从相距36 km的两地相向而行

3、如果甲比乙先走2 h,那么他们在乙出发2.5 h后相遇;如果乙比甲先走2 h,那么他们在甲出发3 h后相遇求甲、乙两人每小时各走多少千米中档题9小华4年后的年龄与小丽4年前的相等,3年后她们两人的年龄和等于她们今年年龄差的3倍则小华和小丽今年的年龄分别为_10已知一座铁路桥长1 000 m,一列火车从桥上通过,测得火车从开始上桥到车身完全通过共用60 s,而整列火车在桥上的时间是40 s,则火车的长度为_m,火车的速度为_m/s.11(张家界中考)小华从家里到学校的路是一段平路和一段下坡路,假设他始终保持平路每分钟走60 m,下坡路每分钟走80 m,上坡路每分钟走40 m,则他从家里到学校需1

4、0 min,从学校到家里需15 min.问:从小华家到学校的平路和下坡路各有多远?来源:gkstk.Com12(雅安中考)甲、乙两人在一环形场地上从A点同时同向匀速跑步,甲的速度是乙的速度的2.5倍,4分钟两人首次相遇,此时乙还需要跑300米才跑完第一圈,求甲、乙两人的速度及环形场地的周长13小明的爸爸骑着摩托车带着小明在公路上匀速行驶,小明每隔一段时间看到的里程碑上的数如下:时刻12:0013:0014:30里程碑上的数来源:学优高考网gkstk是一个两位数,数字来源:学优高考网gkstk之和为6十位与个位数字与12:00时所看到的正好颠倒了比12:00时看到的两位数中间多了个0则12:00

5、时看到的两位数是多少?综合题14甲、乙两个两位数,若把甲数放在乙数的左边,组成的四位数是乙数的201倍;若把乙数放在甲数的左边,组成的四位数比上面的四位数小1 188,求这两个数来源:学优高考网参考答案1.C2.B3.12,144.485.设原来的两个加数分别为x、y,根据题意,得解得答:原来的两个加数为230,42.6.C7.D8.设甲每小时走x km,乙每小时走y km.根据题意,得解得答:甲的速度为6 km/h,乙的速度为3.6 km/h.9.5岁、13岁10.2002011.设平路有x m,下坡路有y m,根据题意,得解得答:小华家到学校的平路和下坡路各为300 m、400 m12.设乙的速度为x米/分,则甲的速度为2.5x米/分,环形场地的周长为y米由题意,得解得2.5x2.5150375.答:甲、乙两人的速度分别为375米/分、150米/分,环形场地的周长为900米13.设12:00时看到的两位数个位为y,十位为x,则13:00和14:30时看到的两位数分别是个位为x,十位为y和个位为y,十位为0,百位为x,由题意可知,xy6且xy.则10yx(10xy)2.5100xy(10xy)化简得y5x,由题意可解得x1,y5.所以12:00时看到的两位数是15.14.设甲数为x,乙数为y.根据题意,得解这个方程组,得答:这两个数分别为24、12.

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