《名校课堂》2016湘教版数学八年级下册同步练习:2.2.1第2课时 平行四边形的对角线的性质

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1、第2课时平行四边形的对角线的性质01课前预习要点感知平行四边形的对角线互相_预习练习11(长沙中考)平行四边形的对角线一定具有的性质是( )A相等 B互相平分C互相垂直 D互相垂直且相等12如图,在 ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,若AC8,BD14,AB10,则OAB的周长为_02当堂训练知识点平行四边形的对角线互相平分1(常州中考)如图, ABCD的对角线AC、BD相交于点O,下列说法一定正确的是( )来源:学优高考网AAOOD BAOODCAOOC DAOAB2如图,ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,将AOD平移至BEC的位置,则图中与OA相等的其他线段有( )A1条 B2

2、条C3条 D4条3(襄阳中考)如图,ABCD的对角线交于点O,且AB5,OCD的周长为23,则 ABCD的两条对角线的和是( )A18B28C36D464已知ABCD的周长为60 cm,对角线AC、BD相交于点O,AOB的周长比BOC的周长长8 cm,则AB的长度为( )A11 cm B15 cmC18 cm D19 cm5如图,在四边形ABCD中,ABCD,ADBC,AC、BD相交于点O.若AC6,则线段AO的长度等于_6若点O为ABCD的对角线AC与BD的交点,且AOBO11 cm,则ACBD_cm.7在ABCD中,对角线相交于点O,ACCD,AO3,BO5,则CD_,AD_.8如图所示,

3、在ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,M,N在对角线AC上,且AMCN,求证:BMDN.9如图,在ABCD中,AC、BD相交于点O,两条对角线的和为20 cm,OCD的周长为18 cm,求AB的长03课后作业10如图所示,在ABCD中,对角线AC和BD相交于点O,如果AC10,BD12,ABm,那么m的取值范围是( )A10m12 B2m22C1m11 D5m611如图,ABCD的对角线AC、BD相交于点O,EF过点O,与AD、BC分别相交于点E、F,若AB4,BC5,OE1.5,则四边形EFCD的周长为( )A16 B14 C12 D1012(无锡中考改编)如图, ABCD中,AEBD于

4、E,EAC30,OE3,则AC的长等于_13(泸州中考)一个平行四边形的一条边长为3,两条对角线的长分别为4和2,则它的面积为_14如图,在ABCD中,对角线AC、BD相交于点O.请找出图中的一对全等三角形,并给予证明15如图所示,在 ABCD中,AC与BD相交于点O,ABAC,DAC45,AC2,求BD的长16(1)已知:如图1,ABCD的对角线AC、BD相交于点O,EF过点O,与AD、BC分别相交于点E、F.求证:AECF;来源:gkstk.Com(2)若(1)中的条件不变,将EF转动到图2的位置,EF分别与平行四边形的两对边的延长线相交,那么(1)的结论是否成立,说明你的理由来源:学优高

5、考网gkstk挑战自我17在一次数学实践探究活动中,小强用两条直线把ABCD分割成四个部分,使含有一组对顶角的两个图形全等;(1)根据小强的分割方法,你认为把平行四边形分割成满足以上全等关系的直线有_组;(2)请在图中的三个平行四边形中画出满足小强分割方法的直线;来源:学优高考网(3)由上述实验操作过程,你发现所画的两条直线有什么规律?参考答案课前预习要点感知平分预习练习11B1221当堂训练1C2.B3.C4.D5.36.227.428.证明:四边形ABCD是平行四边形,OAOC,OBOD.AMCN,OMON.在BOM和DON中,BOMDON(SAS)OBMODN.BMDN.9.ACBD20

6、 cm,OCOD10 cm.又OCODCD18 cm,CD8 cm.ABCD8 cm.课后作业10C11.C12.1213.414.AOBCOD,BOCDOA,ABCCDA,ABDCDB.下面证明AOBCOD.证明:四边形ABCD为平行四边形,OAOC,OBOD.又AOBCOD,AOBCOD(SAS)15.ABAC,DAC45,ABAC2.四边形ABCD是平行四边形,OAAC1.在RtAOB中,根据勾股定理得OB,BD2BO2.16.(1)证明:四边形ABCD是平行四边形,ADBC,OAOC.EAOFCO.在AOE和COF中,AOECOF.AECF.(2)结论依然成立来源:学优高考网gkstk理由:同理可证AOECOF.AECF.17.(1)无数(2)作图的时候要首先找到对角线的交点,只要过对角线的交点,任画一条直线即可如图有:AEBEDFCF,AMCN.(3)这两条直线过平行四边形的对角线的交点

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