《2017年春《名校课堂》语文版语文七年级下册练习 19 爱莲说》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年春《名校课堂》语文版语文七年级下册练习 19 爱莲说（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、19 爱莲说积累运用1.给下列加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。（1）可爱者甚蕃（fn）（2）出y（淤）泥而不染（3）zhu（濯）清涟而不妖 （4）不蔓（mn）不枝（5）不可xi（亵）玩焉 （6）陶后鲜（xin）有闻2.解释下列加点词的意思。（1）可爱者甚蕃（多） （2）出淤泥而不染（沾染）（3）濯清涟而不妖（洗涤） （4）不蔓不枝（名词用作动词，生蔓）（5）亭亭净植（挺立的样子） （6）不可亵玩焉（亲近而不庄重）（7）陶后鲜有闻（少） （8）宜乎众矣（当然）来源:gkstk.Com 3.古今异义。（1）香远益清古义：更 今义：好处，利益 来源:学优高考网（2）亭亭净植古义：竖立 今义：种植
2、 4.下面各项中加点词的意义和用法相同的一项是（C）来源:学优高考网gkstkA水陆草木之花予独爱莲之出淤泥而不染B香远益清可远观而不可亵玩焉C出淤泥而不染人不知而不愠D予谓菊是以谓之“文”也（解析：A.结构助词，的/用在主谓之间取消句子的独立性；B.动词，远播/名词用作状语，从远处；D.认为/称。）5.在理解的基础上，默写填空。 （1）文中最能概括莲的高贵品质的一句是：莲，花之君子者也。 （2）描写莲美好形象的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。来源:gkstk.Com （3）与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在
3、人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污来源:gkstk.Com而且洁身自好的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。6.作者在文中为表达自己的思想感情，托物言志，用“莲”来自比，又用“菊”和“牡丹”来衬托。联系你自己的志趣和追求，写出你最喜爱的一种花，并用一句话来概括喜爱的原因。 （1）最喜爱的花：梅花来源:gkstk.Com （2）喜爱的原因：梅花象征坚韧不拔、不屈不挠、奋勇当先的精神。7.在学完爱莲说后，北海中学七年级（3）班举行了一次主题为“荷风莲韵”的语文综合性学习活动，假如你来源:学优高考网gkstk就在这个班，请你参与下面的活动。 （1）【赛诗会】古诗文中有很多写荷花的诗句，你能写出几句
4、吗？“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”“清水出芙蓉，天然去雕饰”等。来源:gkstk.Com （2）【“莲”接生活】莲与人们的生活关系可谓紧密。莲可食、可赏、可用做药材、可表达情意请你结合自己的实际，选择其中之一，举例说明。可食：如冰糖莲子、拌藕丝、炸藕夹等食品；可用：澳门特别行政区的区旗、区徽的图案设计使用荷花造型等。 （3）【推荐名胜】全国很多地方都种植莲花，形成了一些赏荷胜地。请你为大家推荐我国几个著名的赏荷胜地。杭州西湖、济南大明湖、湖南洞庭湖、河北白洋淀、山东微山湖、湖北洪湖、承德避暑山庄、广东肇庆七星来源:学优高考网gkstk岩、台湾台南白河镇等等。 （4）【护花使者】池塘里莲红叶
5、碧，游客坐着小船穿梭其间，戏水赏荷。一个阿姨随手摘下一朵还未盛开的荷花，放在鼻子下，“真香啊”，假如你就在船上，见此情景，你会怎么说？ 示例：阿姨，荷花最香是在盛开的时候，它开放后还会结出香香的莲子，您这一摘，许多美好都没有了，我们都这么做，这处荷塘也就没有明天的绽放了。课内精读爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！8.解释下列句子中加点的词
6、。（1）濯清涟而不妖（美丽而不庄重）（2）亭亭净植（竖立）9.翻译下列句子。 （1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。来源:gkstk.Com我仅仅喜欢莲花从淤积的泥污中长出来却不沾染污秽，在清水里洗涤过却不显得妖媚。 （2）可远观而不可亵玩焉。可以从远处观赏它，却不能随意地玩弄它。 （3）水陆草木之花，可爱者甚蕃。水中的、陆地上的草本、木本植物的花，值得喜爱的很多。来源:学优高考网10.（资阳中考）下列对文章内容的理解与分析不正确的一项是（B） A文章从生长环境、体态香气、风度气质等方面描写了莲花的超凡脱俗，赋予了莲花不同流合污、不随波逐流的高洁品质。 B文章借菊花和牡丹的形象，从正面衬
7、托了自己对莲花的喜爱，寄寓了作者不慕名利的生活态度以及对这种生活态度的赞赏。 C作者赞赏莲花“出淤泥而不染”的精神，提倡洁身自好的个人道德修养，体现了其积极的人生观和价值观。来源:学优高考网gkstk D文章骈散相间，错落有致，音节和谐。比如“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”。11.“莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣”表达了作者怎样的思想感情？来源:gkstk.Com表达了作者对世人缺少君子之德的遗憾（惋惜，慨叹），对世人追名逐利、趋炎附势的鄙视（批判，嘲讽）之情。12.说说爱莲说这篇散文，在做人方面给了我们哪些启示。示例
8、：无论环境怎样，都要保持高洁的品格（操守）；有正确的价值取向，在精神上、人格上保持独立，不随波逐流。拓展阅读【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ （选自周敦颐爱莲说）【乙】竹似贤，何哉？竹本固，A固以树德；君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空似体道；君子见其心，则思应用虚受者。竹节贞，贞以立志
9、；君子见其节，则思砥砺名行，夷险一致者。夫如是，B故君子人多树之为庭实焉。 （节选自白居易养竹记）【注释】贤：贤者。本：根。善建不拔：意志坚定不移。直以立身：凭着挺直的本性可以立身。中立不倚：处事正直，不偏不倚。体：体悟。虚受：虚心接受。贞：坚贞。之：代词，指竹子。实：充实。13.解释下列句中加点词的意思。（1）香远益清（清香）（2）竹本固（牢固，坚固）来源:学优高考网gkstk14.翻译下列句子。 （1）莲之爱，同予者何人？对莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？ （2）竹似贤，何哉？竹子（的特性）与贤者相似，为什么呢？来源:学优高考网gkstk15.【乙】段中AB两句，哪一句中的“树”和“十
10、年树木，百年树人”中的“树”用法相同？ B 16.【甲】文从莲的_生长环境_、_外形_、_香气_、品性四个方面赞美莲的君子之风，【乙】文是由竹的本固、性直、_心空_、节贞四个方面联想到君子之德。17.从表现手法和表达方式上看，【甲】【乙】两文的相同之处各是什么？表现手法：_托物言志（象征）_表达方式：_议论_【乙文参考译文】 竹子的特征与贤者相似，这是为什么呢？竹子的根稳固，稳固是为了确立竹子的本性，君子看见它的根，就想到要培植好坚定不移的品格（想到意志坚定不移的人）。竹子的秉性直，直是为了站住身体；君子看见它这种秉性，就想到要正直无私，不趋炎附势（想到正直、不偏不倚的人）。竹子的心空，空是为了体悟道；君子看见它的心，就想到要虚心接受一切有用的东西（想到虚心求道者）。竹子的节坚贞，坚贞是为了立志；君子看见它的节，就想到要磨炼自己的品行，不管一帆风顺还是遇到危险时，都始终如一（想到砥砺名节、无论穷通祸福，始终如一的人）。正因为如此，君子都喜欢种竹，把它作为庭院中供观赏的东西。
