初中二年级数学课件旋转

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1、请您欣赏:,认真观察并问题:1、上面图片反映了我们日常生活中的一种什么现象?2、生活中还有类似的例子吗?,生活中我们处处看到图形的旋转,图形的旋转,一、旋转相关概念,在平面内,将一个图形绕一个定点旋转一定的角度,这样的图形运动称为图形的旋转.,这个定点称为旋转中心,旋转的角度称为旋转角。,图形的旋转,如图, A O B是AOB绕点O按顺时针方向旋转一定的角度所得的。,A,B,B,O,A,线段AB的对应线段是线段_,A的对应角是_,B的对应角是_,旋转中心是点_,旋转角是 _,线段OB的对应线段是线段_,点B的对应点是点_,B,0B,AB,A,B,O,A或B,二、旋转的基本性质,观察与思考,在图

2、形的旋转过程中,哪些发生了改变?哪些没有发生改变?,A,B,B,O,A,旋转前、后的图形全等.,旋转前、后形状、大小不变;位置改变.,O,A,A,A,B,B,A,A,O,B,B,O,A,对应点到旋转中心的距离相等.,每一对对应点与旋转中心的连线所成的角彼此相等.,旋转前、后的图形全等.,对应点到旋转中心的距离相等.,每一对对应点与旋转中心的连线所成的角彼此相等.,旋转的基本性质,图形的旋转是由旋转中心、旋转方向和旋转的角度决定.,三、旋转作图,动手画一画,1.画出将点P绕点O按顺时针方向旋转900后的点P.,P,O,.连接AB线段AB就是线段AB绕点O按逆时针方向旋转100后的对应线段。,A,

3、B,B,A,O,D,C,1.已知线段AB和点O,画出AB绕点O逆时针旋转100后的图形。,.连接OA,.作AOC=100,在OC上截取OA=OA,.作BOD=100,在OD上截取OB=OB,.连接OB,注:作旋转后的图形可以转化为作旋转后的对应点,2. 画出ABC绕点O按顺时针旋转90度后的对应三角形.,A,B,C,. O,四、课堂练习,细心选一选,1、下列图案中,不能由一个图形通过旋转而构成的是( ),A,C,D,B,c,2、下列现象中属于旋转的有( )个地下水位逐年下降;传送带的移动;方向盘的转动;水龙头开关的转动;钟摆的运动;荡秋千运动.A.2 B.3 C.4 D.5,随堂练习,C,想一

4、想,3、如图,在正方形ABCD中,E是CB延长线上一点,ABE经过旋转后得到ADF,请按图回答:,(1)旋转中心是哪一点?,(2) 旋转角是多少度?,(3)如果点G是AB的中点,那么经过上述旋转后,点G到什么位置?请在图中将点G的对应点G表示出来.,点 A,900,A,B,F,C,E,G.,D,. G,如图,四边形ABCD是正方形,是上任意一点,延长到使得,连接DF:,()BE与DF的数量关系、 位置关系如何?为什么?,点 A,900,相等、垂直,()旋转ADF可得到哪个三角 形?,()旋转中心是哪一点?旋转 了多少度?,ABE,想一想,如图,如果正方形CDEF旋转后能与正方形ABCD重合,那么图形所在的平面上可以作为旋转中心的点共有_个.,拓展1:,O,A,B,如图:画出AB绕点O旋转后,线段AB的对应线段是AB,试确定旋转中心点O的位置.,1.旋转中心是满足什么样条件的点?,2.你能找出到A、A两点距离相等的点吗?你能找出到B、B两点距离相等的点吗?,3.你能找出同时满足上面两个条件的点吗?,A,B,拓展2:,

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