《二年级学生的数学日记》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级学生的数学日记（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、二年级学生的数学日记（一）今天我在家里发现了许多的数学问题，比如我们的楼道里每层有 9 个楼梯，一共有 5 层楼，那么就有 45 个楼梯。妈妈问我家里有5 口人，一个人有 2 只手，5 个人有几只手呢？我马上回答说：“有 10 只手。”中午吃饭的时候每个人用 2 支筷子，5 个人我拿了10 支筷子。妈妈告诉我在我们身边有很多的数学问题，你要仔细地去发现它。（二）今天，妈妈交给我一项特殊的任务：和爸爸去买菜，由我来算帐。4 元一斤的猪肝买二斤，黄瓜 1 元 5 角一斤买二斤，鸡蛋 2 元5 角 1 斤买四斤。42=8 元，1.52=3 元，2.54=10 元，8+3+10=21 元。今天的帐都是
2、我算的，爸爸夸我是他的小帮手，我的心里别提多高兴了！（三） 早晨吃完饭以后我开始写作业。我先背乘法口诀然后写 A 本。写完以后妈妈给我出了几道数学题，其中一道是这样问的：一个数学本5 角钱，买 4 本需要多少钱？我想了想说：需要 2 元钱。妈妈问我是怎样算的？我说是用乘法 4X5=20 角，20 角不就是 2 元吗。妈妈高兴地表扬了我，我更喜欢数学（四）爸爸给我从新华书店买来一本奥林匹克训练。我一拿到，就开始做了。今天，爸爸问我：“婷婷，到现在为止，你已经做到第几页了？”我说：“我做到 35 页了！”爸爸又说：“如果每天都做 5 页，还要几天就能做完了？”我看了看书的最后一页，标着“60”。我
3、想：60 减 35 还有 25 页，25 里有几个 5 呢？不一会儿，我就想出答案来了，对爸爸说：“我 5 天就能做完了。爸爸，你说我做得对吗？”爸爸笑着说：“非常正确。”（五） 我爷爷有一面算盘。他说：“算盘是我国古代的伟大发明，可以用来记数和计算。”他还告诉我，算盘的每一档都分成上珠和下珠两部分。每一颗下珠都代表，每一颗上珠都代表。他还告诉我算珠的拨法：拨入下珠用大拇指，拨去下珠用食指；拨入和拨去上珠都用中指。妈妈见我学得那么认真，就说要考考我要我在算盘上拨出4325 这个数。我马上在千位上拨了 4 颗下珠，在百位上拨了 3 颗下珠，在十位上拨了 2 颗下珠，最后在个位上拨了 1 颗上珠。
4、当妈妈说我拨对了时，我高兴地叫了起来：“我会在算盘上拨数了！” （六） 今天是周末，天空中飘着朵朵白云，我和奶奶去买早点。走到店门口，“叔叔，请问一根油条多少钱？一袋豆浆多少钱？”叔叔亲切地说：“一根油条 5 角钱，一袋豆浆也是 5 角钱。”这时奶奶给我出了一道数学题：买 5 根油条和 5 袋豆浆共要多少元？我想了一下回答到：“要 5 元。”奶奶问我是怎么算出来的，我说：“每袋豆浆 5 角，5 袋豆浆“五五二十五”就是 2 元 5 角，5 根油条也是2 元 5 角，相加就是 5 元。”奶奶说：“还有另外一种方法，你猜猜看？”我拍了拍脑袋，可还是想不出来，奶奶就提示我一下：“把一袋豆浆和一根油条
5、看成一份，那是 1 元，那五份不就是 5 元了吗？”我眼睛一亮，这种方法真简便！（七） 今天，妈妈买回了一大堆我爱吃的葡萄，我馋得直流口水，妈妈在一旁笑着说：“你如果要吃葡萄，就要先回答我的问题。”“什么问题？”我问道。妈妈不慌不忙的说：“小明比小红多 8 支铅笔，他要给小红几支笔，两人才一样多？”我想了想，这不就是把多出来的 8 支铅笔平均分成两份吗？拿其中的一份给小红，两人就一样多了。可以用老师教过的除法824（支）来解决。我把想法告诉了妈妈，妈妈笑了，她夸我是个很聪明的孩子，而且给了我一个大草莓。我高兴地吃起了葡萄，我觉得这次的葡萄最甜，因为这是我用智慧换来的。 （八） 今天,我做作业时
6、，碰到一道有趣的题目：“小李去钓鱼，他钓到鱼的条数是：6 条无头，9 条无尾，8 条一半，他钓了多少条鱼？”我想了很久都想不出来，就动笔在本子上画了画。终于发现：去掉“6”的头，就剩下“0”；而去掉“9”的尾和“8”的一半，剩下的也还是“0”。发现了这个“秘密”，我高兴极了，在本子上端端正正地写下答案：0 条。数学中的乐趣可真多，我非常喜欢学数学。 （九）暑假里，爸爸妈妈带我去上海的金茂大厦玩。到了金茂大厦门口，我抬头一望，金茂大厦真高呀！爸爸告诉我它有 88 层，每层高 4 米，我算了算：884=352(米)。 我推开门，跑进大厦的一楼大厅，哇！人真多呀！可以用人山人海来形容，那些人都在排队
7、买票。爸爸也去买票了，票买回来后，我看了看，成人票每张 50 元，儿童票每张 25 元，妈妈说：“猜猜看，我们家一共花了多少元？”我马上说出了算式：502=100（元）100+25=125（元）。“爸爸，一共用了 125 元。”妈妈说：“你真棒！能解决生活中的数学问题。”到了坐电梯的地方，还是很多人，我估记了一下大约有 200 人在等电梯，我们大约等了 10 分钟才坐上电梯。哇噻!这个电梯可以坐下 50 人。开始广播了，里面说：“这座电梯是亚洲速度最快的电梯，是一架时光穿梭机，以每秒 9米的速度往上。”过了 40 秒，就到了 88 层，我连忙跑到窗旁看风景，咦！怎么外面的建筑物都变成小矮人了呢
8、？（十） 我家有个正方形的钟，妈妈说，钟面上有 3 根针在赛跑。它们是时针、分针和秒针，最短的是时针，它跑得最慢，它跑 1 大格是1 小时；接着是分针，它跑得第二快，它跑一大格是 5 分钟；最长的是秒针，它跑得可快了！转一圈就是 60 秒。我最喜欢分针和秒针，因为分针走一小格是 1 分，走一圈是 60 分钟，也就是 1 小时；而秒针“滴答”一下就是一秒，60 下就是 1 分，它们时刻都提醒着我们要珍惜每一分、每一秒。再仔细一看，钟面上有 12 个大格，每个大格有 5 个小格，一共就有 60 小格。钟面上的数学真有趣啊！（十一） 今天，我病了。头痛、发烧，很不舒服。我告诉老师后，老师通知了爸爸，
9、爸爸就带着我去了城关医院看病。一到那儿，一个 60多岁的老医生给我量了量体温，说：“还好，感冒了，不是很严重，挂点盐水吧！”爸爸一边让我在躺椅上坐下来，一边问医生：“多少钱？”“69 元。”只见爸爸掏出 1 张 100 元给了医生，医生又找给爸爸一张 20 元，一张 10 元和 1 个一元硬币，爸爸马上把找钱放进了皮夹。我坐在躺椅上，见医生还没来给我扎针，就悄悄地帮爸爸算了算找回的钱数到底对不对。爸爸付了 100 元，应该能找回10069=31（元）医生找的钱： 20+10+1=31（元）。哦，一点都没错!回家的路上，我和爸爸说起这事，爸爸用手点了一下我的头说：“你这个小鬼，病了还不忘算钱！”（十二）要放学了，老师布置了一样特殊的数学作业做学具，还说按照她拿的会转的圆去做就可以了。一回到家，我就动手做了起来。我拿出剪刀把硬纸板剪成了一个圆片。然后再定出圆心，把圆分成了 9 等分，接着在两个圆面上分别写上 19 这 9 个数字，然后剪了细长的硬纸条，上面写了个 5，最后，找来一根牙签穿过圆心和硬纸条的一端，把他们串在一起。做好后，我又拨动硬纸条，说出两个对齐的数相乘的积。每转动一格，算出得数。我马上动手玩起来，转一圈，说上 9 个得数，再转一圈又能组成 9 道不同的乘法算式，这学具真是我熟记口诀的好帮手！
