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1、还在为诗歌鉴赏得不到高分而苦恼吗？,想让你的诗歌鉴赏在高考中得高分吗？,想知道“技巧在手，天下我有”的感觉吗？,跟我一起来看诗歌鉴赏答题技巧吧！,准备好笔记本和你聪明的大脑、强悍的记忆力,模式一：分析意境型,提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？,答题步骤：（1）描绘诗中展现的图景画面。答题的时候应该抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述的时候一定要忠于原诗，还有用自己的想象加以创新，语言力求优美。,（2）概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，如：孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等等，注意能准确的体现景物
2、的特点和情调。,（3）分析作者的思想感情。答这样题目的时候千万不要空洞，例如“回答表达了作者感伤的情怀”是不够的，也得不到多少分，应回答出因为什么而“感伤？”。,模式二：分析技巧型,提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？提问变体：请分析这首诗的表现技（或艺术手法表现手法）。诗人是怎样抒发自己情感的？这样表达有何效果？,答题步骤：（1）准确的指出用了何种手法。（2）结合诗句，阐述为什么用这种手法。 （3）阐述此手法有效传达诗人怎样的感情？,写作手法,写作手法指写作中使作品更好的艺术表现手法，包括表达方式、修辞手法、表现手法等方面。一、表达方式常见的有五种：记叙、议论、抒情、描写、说明。 二、修辞手
3、法种类很多，有大家熟悉的：比喻（明喻、暗喻和借喻，博喻），借代，夸张，对偶，比拟（拟人、拟物），排比，设问，反问。其它的互文， 起兴等在文言文中用得较多，也可以了解一下。 三、表现手法较多，较复杂，下面都是常见的表现手法： 联想、想像、象征、对比、衬托、抑扬、前后照应、正面侧面描写、虚实结合、托物言志、直抒胸臆、借景抒情、融情于景。另外还有不少，譬如渲染、动静、创设意境、用典等。,鹧鸪天 东阳道中 辛弃疾 扑面征尘去路遥，香篝渐觉水沉销。山无重数周遭碧，花不知名分外娇。人历历，马啸啸，旌旗又过小红桥。愁边剩有相思句，摇断吟鞭碧玉梢。,【注释】： 这首词中的“东阳”，即今浙江省东阳县。据词题来看
4、，此词是作者在任京都临安大理少卿时期，于淳熙五年（1178）因事赴东阳途中所作的。 香篝：熏笼。水沉：一种香料，即沉香。香篝渐觉水沉销：借薰笼里的香料逐渐燃烧殆尽，来写行路时间之长，从而暗示行程的遥远。碧玉梢：指马鞭用碧玉宝石饰成，比喻马鞭的华贵。,1、词的三、四句“山无重数周遭碧，花不知名分外娇”写了怎样的景？表达了怎样的情？ 2、简要分析“人历历，马萧萧，旌旗又过小红桥”三句的表达技巧。,1、 三、四句写了层层叠叠碧绿的青山、不知名的分外娇艳的鲜花。表达了作者在劳顿旅途中见到碧山、娇花的喜悦之情。,2、使用了叠词、借代的表现手法。“历历”“萧萧”运用叠词，生动描写出人马行进的状态，增加了语
5、言韵味。“旌旗”运用借代手法，形象地写出了队伍过桥的情景。,模式三：分析语言特色型,提问方式：这首诗在语言上有何特色？ 提问变体：请分析这首诗的语言风格，谈谈此诗的语言艺术。,答题步骤：（1）用一两个词语准确点名语言特色。（如：清新自然，平淡质朴，华美绚丽，委婉含蓄，婉约细腻，明快简洁，悲壮慷慨，雄奇豪壮，沉郁顿挫等。）（2）用诗中有关语句具体分析这种特色。 （3）指出表现了作者怎样的感情。,请分析此诗的语言特色。,春怨打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。,答：(步骤一)此诗语言特点是清新自然，口语化。(步骤二)“黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质
6、朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦。(步骤三)这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情。,模式四：炼字型,提问方式：某联中，最生动传神的是什么字？为什么？提问变体：本诗中某字历来为人称道，你认为它好在哪里？用某个字替代行吗？为什么？,答题步骤：（1）解释该字在句子中的含义。（2）展开联想，把该字放入原句中描述景象。（3）点出该字烘托了怎样的意境？或者表达了怎样的感情。（4）如果说用某个字替代，好不好？结合原文好的原因是什么？如何生动贴切的表现作者思想感情的？,模式五：一词领会全诗型,提问方式：某词是全诗的关键，为什么？,答题步骤：(1)该词对突出主旨所起的作用。(2)该词在诗
7、中结构上所起的作用。,春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？,（1）古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。,（2）“折柳”二字是全诗的关键，“折柳”寓意是什么？你是否同意“关键”之说，为什么？,（1） 答:“空”是徒劳之义（解释含义）。主人公在玉阶上凝眸站立，盼望心上人归来，可是，归途遥远，归期漫长（描述），一个“空”字，表达了苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅，增添了全词的“愁”味，使主题更加鲜明（作用）。,（2）答：(步骤一)“折柳”的寓意是“惜别怀远”，而诗歌的主旨正是思乡之情。(步骤二)这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的。所以“折柳”是全诗的关键。,
