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1、南集中心小学五年级语文下册周末练习题（3） 2014.03.07出题人：冯国华 审核人：王青春一 选择正确读音。波澜（ln nn） 感 召(zho zho) 酿造 (ning ling)匣子 (xi ji) 撑起(chn chng) 青苔 (ti ti)二 字词句乐园。1.照样子，写词语。兴致勃勃 _ _ _阴晴圆缺 _ _ _2.字谜王宫。猜字谜： 有人本领大，能在云上飘。 （ ） 三人一日去观景。 （ ）编字谜：（用自己喜欢的方式选择一组编个字谜） 答 情 清 晴 睛 岁 袭_3.根据“暖流”的不同含义造句。从低纬度流向高纬度的洋流。_比喻心中的温暖的感觉。_4.按要求，写句子。当你春游的
2、时候，记住“只拣儿童多处行” ，是永远不会找不到的春天的。从“永远”和“不”这两个词语，我们知道这是_ （修饰句）请把这句话改写成反问句：_ 5.请你写出描写春天的成语：_ _ _三 课文传真。1.春天充满生机。_一路春风，_一路欢笑，向_进军，春光_我们双脚。2.走进玉澜堂的院落里，眼睛_，那几棵_，开满了，_这繁花_，不留_，阳光下就像几座喷花的飞泉.春光，竟会这样地_，这样地_！它把一冬天蕴藏的_、_，都尽情地_！正如南宋诗人在游园不值写道“_，_。 ”，这句诗还蕴含着深刻的道理_。3.宿新市徐公店的作者是南宋诗人_，诗中描绘了_和_的生动画面。流露出诗人对_的赞美和对_的喜爱之情。四、
3、诗句连线。春日 王安石 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。咏柳 朱 熹 等闲识得东风面，万紫千红总是春。泊船瓜洲 贺知章 春风又绿江南岸，明月何时照我还？五 修改句子。本学期，张敏被评为优秀少先队员的称号，老师和同学都夸耀他。张敏却歉虚地说：“我要陆续努力，争取更大进步。 ”六 课外阅读。 新 叶一夜春雨。清晨，我撩开白色的帘幔一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷丁里爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。 “新叶!”我不由眼睛唰地一亮。惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从脑间穿过。 “啊! 你好，新叶!”大自然里的花，五彩缤纷，而 “绿色的花”却十分罕 见，如果 说我见过的话，那就是新叶了。人
4、们总 是把燕子飞来当做春天来临的预告，而我 认为 ，新叶。才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚贞执著地等待着，积蓄着，一当冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后。轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光、沐春雨，尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树 。展示出蓬勃的生机。新叶一天天 长大了，伴着春的脚步。转眼间便是满艰碧绿。然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎 值得我动之以情。留意观察许久。我发现一些更使我敬慕的它的德行和情操。新叶的一生是短 暂的。秋风起后，大都 飘飘去了，夏日生长，春天萌芽。短暂的一生。却洋溢着无穷的活力和
5、 对生活的爱。首先，它从不挑剔所处环境的恶劣。可安家于深山僻野，或置身繁街闹市，忠守在自己的 岗位上。它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜 氧气。它用自己的身体装点河山，美化 环境，为大道挡阳拦沙，为路人庇阴遮雨。它扶持着香甜的果 实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己。默默地专心致志地垂着绿阴，谦逊 而不卑贱，清高而不孤傲。大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚。即使凋落下来，也把最后一吻献给母亲。是啊，人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。花朵常常比 绿叶更容易博得人们欢心。可是，红花虽好，还需要绿叶扶持。没有绿叶的“无穷 碧” 又哪来花朵 的“ 别样红”?我赞美绿叶，做一片绿叶难道不是一件快乐的事吗？1写出下列词语的近义词。留意（ ） 凋落（ ） 急不可耐（ ）2第自然段第一句写新叶时写了燕子，这是一种衬托的写法，文中_自然段也用了这种写法。3.文中第段划线的句子顺序已打乱，请按在确顺序写在下面横线上。答：_4.第自然在文章结构上是全文的_段，在文中起_作用。5.用“”画出文中的反问句，并把它改写成陈述句。_6.请写出与第自然段中“无穷碧”和“别样红”有关的诗句。_7.文中赞美了新叶_、_、_等可贵品质，其实在我们的生活中像绿叶一样的人还有很多，请举例谈谈你的看法。_
