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1、下马关中学八年级语文第一次月考一、 积累与运用（一）默写（16 分）1、常恐秋节至，_。2、东皋薄暮望，_。3、_，平海夕漫漫。4、气蒸云梦泽，_。5、晴川历历汉阳树，_。6、_，匹夫不可夺志也。7、无丝竹之乱耳无，_。8、_，皆出酒食。9、坐观垂钓者，_。10、_,并怡然自乐。11、故人不独亲其亲，_。12、 长歌行中劝诫人们要珍惜少年时光的名句：少壮不努力_。13、 爱莲说中与“近朱者赤，近墨者黑”的意思相反的语句是：_-_,_。14、 陋室铭一文中，能够反映陋室主人交往之雅的句子是_,_。（二） 、名著导读（4 分）1、祥子是老舍的长篇代表作_中的一个人物形象这部作品描写来自农村的淳朴、
2、健壮的祥子，到北平谋生创业,_次买车又_次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事这部小说被誉为“抗战前夕中国最佳的长篇小说”2、 钢铁是怎样炼成的通过_的成长经历，描绘了从第一次世界大战起，经十月革命国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面，被誉为“_” 。（三）根据例句句式特点，在横线上另外仿写句子。 （4 分）太阳无语，却放射出光辉;高山无语，却体现出巍峨;大地无语，却展示出广博。_，_;_，_。（四）（五）综合性学习（5 分）（1） 【妙解汉字】 “武”字与战争密切相关。许慎在说文解字中把“武”解释为“止戈为武” ，这一解释反映了古人向往和平幸福生活的情感。“伐”字也与战争有关，请你推断它的字义
3、：_。 （1 分） （2） 【品味文化】伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写一句相对完整的与战争有关的古诗（词） ；并列举一部课外阅读过的以战争为题材的小说或一场战役。 （2 分）_（3） 【感悟和平】阅读材料回答：（2 分） 中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像坐落在诺曼底登陆战场遗址。 世界和平女神像高 10 米，重 16 吨，用不锈钢制作。她那舞动绸带的双臂一前一后的舒展着，高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体，远远望去，好似中国的“中”字、和平的“平”字，又像英文单词 WORLD（世界）的第一个字母“W”和 VICTORY(胜利)的第一个字母“V” 。
4、 从摘文中推断“世界和平女神像”造型的意蕴？（不超过 20 字）_一 阅读与理解（43 分）（一） 古文阅读（16 分）1 解释下列加点的字（4 分）（1） 、有良田美池桑竹之属： _ （2） 、陶后鲜有闻：_（3） 、山不在高，有仙则名：_ （4） 、便要还家： _2、翻译下列句子（4 分）（1）阡陌交通，鸡犬相闻。 _（2）亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。_3、世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？（2 分）4、苔痕上阶绿，草色入帘青”用了怎样的修辞方法？“上”和“入”用在这里有何好处，这句写出了环境怎样的特点？（3 分）5、根据爱莲说内容说说作者心目中的君子形象。 （3 分）（二） 、课内阅
5、读阿长与山海经 （13 分）大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 过了十多天，或者一个月罢，我不还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： 哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！ 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，.果然都在内。 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她也却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。 这四本书，乃是我
6、最初得到，最为心爱的宝书。 6、当阿长说：哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了，我有什么反应？（摘录原句回答） ，为什么会这样？（联系前面的文字略加分析） （3 分）7、阿长为什么关心山海经？这突出了她的什么特点？（4 分）8、我为什么说她确有伟大的神力？ （3 分） 9、 “这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书” ，为什么这样说？（3）（三）课外阅读月光启蒙（14 分）母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她甲 地坐在藤椅里，依然那么乙 ，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。微风吹乱了母亲的满头白发
7、，如同故乡的天空飘满愁絮.坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。童年苦涩，夏夜却是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来，柔和的月色洒满了我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起了歌谣：月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀.月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，
8、轻轻的，像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。那时，我们过着清贫的日子，但 。黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事.高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉静片刻，她又吟唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿
9、。 ”“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来-老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。”“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。 ”民歌童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子-是什么呀？”我问：“朝哪里猜？”母亲说：“朝吃的猜。 ”我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。”母亲不识字，却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。 母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月.12用恰当的词语填空
10、（2 分）（1）将安详、慈祥填入文中的甲、乙处：她甲 地坐在藤椅里，依然那么乙 。13根据文章内容，在下面空格中填入恰当的文字（2 分）月光下，母亲为我 唱 民 歌 说 谜 语14根据文意，将文中的句子填写完整。 （2 分）那时，我们过着清贫的日子，但 。15.文中画线句运用了 的修辞方法，表达效果是 （3 分）16对标题月光启蒙理解最贴切的一项是（） （2 分）A月光下，母亲用甜甜的嗓音深情吟唱，让我初步了解了许多民歌童谣。B在故乡明亮的月光下，母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难。C在故乡的天空下，月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。D明月星光下，母亲用智慧和才华陪伴我的童年，启迪我的想象和诗情。17如果以母亲失去了记忆，而我心中永远珍藏着那一份母爱来结尾，和原文比较，哪一个好？为什么？（3 分）三、作文（40 分）题目：_，我成长中的一座桥要求：在横线上填上适当的词语，如母爱师恩友谊赞美挫折 等，将题目补充完整后再写作文。除诗歌外文体不限，字数不少于 600 字；文中不得出现真实的地名、校名、人名。2004200400500600
