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1、遗传与变异现象,北师大版八年级生物上册第20章第1节,你是怎样来区分这两种水果的呢？,形状,颜色,气味,口感,味道,看得见,看不见,形态特征,生理特性,一、性状与相对性状,你是怎样认识新同学的呢？,身高,肤色,体型,声音,血型,看得见,看不见,形态特征,生理特性,生物体的形态特征和生理特性,性状：,同种生物的同一性状表现类型相同吗？,无耳垂 有耳垂,能卷舌 不能卷舌,V形发迹 一形发迹,双眼皮 单眼皮,个体间性状的比较,活动：,1、在这项活动中，如果最后没有人和报告者一起站立，说明了什么？ 2、根据活动结果推测世界上两个人性状完全相同的可能性有多大。,个体间性状的表现不可能完全相同。,几乎为零
2、。,我们每个人都是独一无二的，所以我们要爱护自己，珍惜生命！,同一种生物 一种性状的不同表现类型。,相对性状：,考考你：,下列图片中有哪些相对性状：,苹果的颜色、味道,狗的黑毛与黄毛、狗的卷毛与直毛,思考与练习： 辨别下列哪些是相对性状： 1、狗的黄毛和鹅的白毛； 2、狗的黑毛和狗的黄毛； 3、狗的卷毛和狗的黄毛； 4、狐的长尾和短尾； 5、穿山甲的爬行和鹅的游泳。,（不是）,（是）,（不是）,（不是）,（是）,二、遗传和变异,帮忙找爸爸：,思考： 1、新鼻子中的钩鼻子和旧砖上剥落的碎片中的断腿有什么不同？ 2哪幅漫画中表达的生物学现象是可能发生的?为什么?,漫画新鼻子,漫画旧砖上剥落的碎片,
3、钩鼻子是先天形成的，而断腿是后天形成的。,第一幅。钩鼻子是先天形成，可以遗传的，而断腿是后天形成的，不可遗传。,总结：,“种瓜得瓜，种豆得豆” “龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞” “一树结果，酸甜各异” “一母生九子，连母十个相”,考考你,判断下列生物现象：,遗传,遗传,变异,变异,变异,遗传,小结：,一、性状：生物体的形态特征和生理特性。 相对性状：同一种生物一种性状的不同表现类型。 二、遗传：性状由亲代传递给子代的现象称为遗传。 变异：亲子之间和子代个体之间性状表现存在差异的现象称为变异。,遗传(亲子间相似) 形态特征(外型) 性状 相对性状 生理特性(血型等) 变异(亲子.子女间差异) 遗传学,本节要点：,学以致用：,1. 对生物的性状描述正确的是 （ ） A每个生物只有一种性状 B每种生物的每种性状的表现类型都只有一种 C不同的生物具有相同的性状 D性状指的是生物的形态特征和生理特征 2. 下列各组中都属于相对性状的是（ ） 黄皮肤和黑眼睛，小麦的抗病和易染病 人有酒窝和无酒窝，番茄的黄果和红果 双眼皮和大眼睛，绵羊的长毛和细毛 耳垂和眼睑，鸡的玫瑰冠和单冠,B,D,3、一只波斯猫生了一窝漂亮的小猫，其中一只和它一样长着一对蓝眼睛，这种现象属于_ ，其他小猫的眼睛都是一只黄一只蓝，这属于_ 。,遗传,变异,谢谢！,
