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1、人教版五年级上册语文期末试卷第一部分：基础知识积累与运用（30 分）一、我读得迅速又标准，写得整齐又漂亮。 （3 分）l l yi yi cu cao过( ) 规 ( ) 洋 ( ) 情( ) ( )二、我很聪明，很快能用“”画出句子中加点字的正确读音。 （2 分）1、 你既然答应（ying ying）了大家，就应（ying ying）当做到。2、 水浒传 （chuan zhuan）是作者收集民间传（chuan zhuan）说整理写成的三、火眼金星辨错字。 （先用“”画出句子中的错别字，再把正确的写在括号里。 ） （3 分）田里没有了蛇，田鼠繁植得特别快，庄稼都让田鼠给遭塌了。 （ ） （ ）
2、 （ ）四、我已积累了许多成语、谚语等，能按要求填写。 （6 分）1、我能照样子各写一个词语。商量商量（ABAB）_ 文质彬彬（ABCC ）_2、我能完成下面的填空。 （课内外都可以，但请不要重复试卷中出现过的。 ）（1）带有一对反义词（喜新厌旧）：_ 、_（2）带有数字开头的（九死一生）：_ 、_（3）表示情感友谊的（深情厚谊）：_ 、_ 3、我能写出平时积累的一个谚语、格言、警句或对联。_ 五、我能选择恰当的关联词语填空。 （3 分）不但而且 虽然但是 既然就1、 （ ）鲸生活在海洋里，体形像鱼， （ ）它并不属于鱼类。2、我（ ）接受了任务， （ ）一定要把这个任务完成好。3、李清（ ）
3、勤奋学习， （ ）非常关心集体。六、我是小医生，一定能治好它们的病。 （把正确的句子写在横线上） （4 分）1、我们讨论并且听取模范共青团员的报告。_2、 我一定虚心接受大家的意见，改进缺点。_七、我能正确美观地把下面诗句默写完整并填空。 （6 分）一道残阳铺水中， 。 （选自 作者：白居易），江枫渔火对愁眠。 （选自 作者：张 继），只缘身在此山中。 （选自题西林壁作者： ）莫愁前路无知己， 。 （选自别董大 作者： ）第二部分：阅读积累与运用（30 分）（一） 、重温我的伯父鲁迅先生片段，相信你能回答下面的问题。 （14 分）别有一次,在伯父家里,大伙儿围着一张桌子吃晚饭.我望望爸爸的鼻子
4、,又望望伯父的鼻子,对他说:“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像。 ”“ 哪一点不像？” 伯父转过头来，微笑着问我。他嘴里嚼着，嘴唇上的胡子跟着一动不动的。“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。 ”我望了他们半天才说。“你不知道， ”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说， “我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。 ”“那怎么_”“可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了.”“碰壁?”我说 您怎么会碰壁呢 是不是您走路不小心 “你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”“哦！”我恍然大悟， “墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。 ”在座的人都哈哈大笑起来。1、请在 上加上标点符号。
5、 （2 分）2、 “嚼着”的“ 嚼”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。 （2 分）3、文中表示“一下子明白过来”的意思_，它的反义词是_（2 分） 、这个片段可以用_做小标题。 （2 分）、 “你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”请把这句话换一种说法，不改变句子的意思。 （1 分）、请结合当时的时代背景，说说上述句子的含义。 （2 分）、读了这个片段，你觉得鲁迅先生是个怎样的人？请用自己的话说说。 （分）、鲁迅先生的作品可真不少，你能写出其中的两部（篇）吗？（分）（二） 、我能认真阅读短文，仔细分析， 答好下面问题。 （16 分）_在美国亚特兰大举行的第 26 届奥运会上，中国姑
6、娘邓亚萍奋勇拼搏，蝉联了乒乓球女子单打冠军。国际奥委会主席萨马兰奇先生亲自把金牌挂在她的胸前。仰望着在国歌声中徐徐升起的五星红旗，邓亚萍激动得流下了泪水。在通往世界冠军的道路上，邓亚萍不知洒下多少奋斗的汗水。邓亚萍的父亲曾是位乒乓球运动员，在父亲的影响下，他不到五岁就开始了乒乓球运动的生涯。邓亚萍个子矮小，不是打乒乓球的理想身材。为了弥补身体的不足，她脚绑上纱布练习打球，经常练得脚底都起了血泡。如今，灵活多变的步伐成了邓亚萍战胜对手的法宝。在国家队，邓亚萍是最能吃苦的运动员，她以常给自己加大运动量，一练一身汗，一天要换五六次衣服。为了掌握一种技术，邓亚萍有时要连续拍上千次。回到宿舍，她浑身像散
7、了架似的瘫倒在床上。邓亚萍打球气势逼人，锐不可挡。遇到的对手越强就越能激起她的斗志。国际大赛高手如林，邓亚萍更是全力以赴（f）,奋力拼搏。她胜不骄，败不馁，心中只有一个念头：一定要为国争光。凭着这种必胜的信心和精渗的技术，邓亚萍闯过了一道又一道的难关，战胜了一个又一个强手，一次又一次地站在了世界冠军的领奖台上，为祖国赢得了巨大的荣誉，为五星红旗增添了光彩。面对鲜花和荣誉，邓亚萍总是说：“是祖国培养了我，我要报效我的祖国。 ”1、请给本文加上一个标题，写在文前的_ 上。 （2 分）2、联系上下文,结合你的理解,选择带点字词的正确解释,大上“。 （2 分）（1）报效 A 报复( ) B 告诉( )
8、 C 报答( )(2)气势逼人 A 给人威胁 () 靠近（）强迫索取（）、邓亚平个子矮小，可是她却有灵活多变的步伐，她是怎样练出来？请用_把相关的句子画出来 （2分）、请将国际奥委会主席萨马兰奇先生亲自把金牌挂在她的胸前。改为被字句 （2 分） _ 、你一定认识文中画“_”部分的句子。我们也学过这样的句子，你能写出两个来吗？（ 2 分）(1)_ (2) 6、邓亚萍在夺取世界冠军的过程中克服了重重困难,你看了这篇短文后,当你面对生活或学习上的困难时,你会怎么做?(3 分)答:_7、在雅典,刚刚结束了第 28 届奥运会,我国奥运儿取得了 32 枚金牌,其中哪位运动员取金牌的过程是令你最感动的?请简单地写一写.(3 分)答:_ 第三部分：写作积累与运用请选择本学期学过的一篇课文，写出你读后的点滴体会与感受。 （5 分）二、 请根据下面的要求写一篇不少于 400 字的习作。 （35 分）题目： ，这是我的乐趣要求：（1）你可能有多种乐趣，如看书、下棋、画面、钓鱼、听音乐、集邮等，请选择其中一种，填在横线上，作为文章的题目。（2）可以通过一件印象深刻的事情来写，也可以分几个方面来写。（3）内容具体，语句通顺，书写规范，不写错别字，正确使用标点符号，写出真情实感。
