八年级诗歌赏析练习

《八年级诗歌赏析练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级诗歌赏析练习（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、1八年级诗歌赏析练习姓名： 一、 宣州谢朓楼饯别校书叔云 （李白）弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发 。俱 怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。1、李白，字 ，号 ，是我国 朝著名的 诗人，文学史上誉 为“ ”。 2、宣州谢眺楼饯别校书叔云 是一首送别诗。写送 别情景的 诗句是 ， 。3、 在南朝宋代诗人中， “大谢”指 ，“小谢”指 。4、“建安骨”又称 ，指 东汉末年建安时代以 、 、 三父子为首的作家群 的诗文风格。 5、对这首诗的赏析不正确的一 项是

2、 （ ）A、一、二两句蕴含了作者对时光飞逝，功业难成的精神苦闷，也饱含着诗人对污浊的政治现实的感受。B、三、四两句 读者面前展现出一幅壮阔明朗的万里秋空图画，也展示出诗人豪迈阔大的胸襟。C、五、六两句，上句赞美李云的 风格刚健，下句自比小 谢 ，流露出对自己才能的自信。D、最后两句写作者在精神上遭受重压之后，放弃 对进步理想的追求，显示出逃避现实的消极色彩。6、简要谈谈你对“ 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”一句的理解和看法。7.对宣州谢朓楼饯别校书叔云理解不正确的一项是：（ B ）A、李白的一位官为校书郎的族叔李云将要离去,李白为饯别行人而写成此诗。诗中不直言离别,而是重笔抒发自己怀才不遇的

3、牢骚、愤懑。、此诗 开头两句展示了 这首 诗的基调，但并没延续着写烦说忧，而是展现出另一番天地。其中三、四句写春季天高气爽，万里长风 中雁群高飞，面 对着这样开 阔的景致，可以在高楼上把盏痛饮。、结 尾两句说在这个社会里理想不能 实现， 诗人将解除烦忧、获取自由的希望寄托在明朝，这虽是一个渺茫的幻想，但表现了他那不甘沉 沦的、豁达 乐观的精神。、此诗开头两句用散文句法表达内心浓重的烦忧，诗的中间部分起伏跌宕，开阖变化，充分体现了诗人内心有无法解开的烦忧之结。8诗人在这首诗中表达的思想核心是一个字： _。9将开头两句诗翻译成现代汉语答：_10.开头两句诗表现了作者什么样的心情？答_11.诗人在此

4、诗中运用了比喻的方法， 请举一例说说其作用。答：_12诗的最后两句表现出了诗 人消极的态度， 对此，你如何认识？答：_二、 渔家傲（范仲淹）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。1、该词是范仲淹驻守西北边防 时所作。 词的上阕写 ，2下阕写 ，笔力雄健，感情沉郁。2、“千障里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎 样的景致？试加亦描述。3、选出对渔家傲的赏析不正确的一 项（ ）A.这首词是作者边地生活经历 的概括，反映了边塞生活的艰苦,表达了他的怀乡思亲的心绪。B.边塞风光在作者笔下苍凉悲壮。“

5、衡阳雁去无留意”以南 归大雁的径去不留，反 衬出边地的荒凉，这是托物寄兴。“ 四面边声连角起”一句，从 视觉上进一步加深悲凉的感受。至“ 千嶂里”两句，又从听 觉上把整个塞上荒僻的情景生动形象地描画出来，使 读者如身 临其境。C.“浊酒一杯家万里” ，由写人的生活细节转入人物内心的刻画。“家万里”归去已不易，“燕然未勒”归去更无望。真是“ 举杯消愁愁更愁”。D.“不寐”又紧密地把上景下情联系在一起。“ 羌管悠悠”是 “不寐”时之所闻；“霜满地”是“不寐”时之所见。内情外景达到了水乳交融的艺术境界。4、“人不寐，将军白发征夫泪”这一句的意思是什么？表达了作者怎样的情感？（5）上片以“ ” 字统领

6、，描写了“ ”、“ ”“ ”三幅边塞特有的景色，点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。（6）下片 ， 二句，揭示全词的核心内容，表达了词人和“征夫”的矛盾心理。（7）“ ”是引发征人愁思的直接原因，“ ”是“归无计”的心理外现。词的意境悲凉、壮阔，真切感人。（8）这首词的上片渲染出西北边地的荒漠，暗示出将士 们的 之情；下片着重写边关将士生活的 以及思乡报国的感情。（9）由“长烟落日孤城闭” 你会联想到王维使至塞上中的“ ”。另外再写出与“千嶂里，长烟落日孤城闭”意境相近的一句唐诗： （10）请谈谈你对“人不寐，将军白发征夫泪”一句的理解。答： 三、天净沙 秋思 马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家

7、，古道西风瘦马。夕阳西下，断 肠人在天涯。1、小令中“枯藤 ”、“老树”、 “昏鸦”、 “西风”、 “瘦马”、 “夕阳” 等词语描绘了一幅什么样的景象？2、这首小令表达了什么样的思想感情？3、除了“夕阳西下 ”，词中点明 时间的词语还有 等。 （答出三个即可）4、“小桥流水人家 ”一句，看似恬静明 丽，与上下句凄凉意境迥异，其实，它更能反映诗人的浓浓乡愁。为什么？5.对天净沙秋思赏析有误的一 项是（ ）（2 分）A.“小桥流水人家”一句，呈现一派清雅、安适的景象，与 沦 落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。B.“夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。C.全篇没

8、有一句直接抒情，但正所 谓“一切景语皆情语”，作品因此更加动人。D.这首小令仅用 28 个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。四、酬乐天扬州初逢席上见赠 （刘禹锡）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。3沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（1）对唐诗酬乐天扬州初逢席上见赠分析错误的项是( )A. 首联写自己被弃置在巴山楚水 这个凄凉的地方，度过了二十多年，饱含了诗人无限的辛酸。B颔联 写归来后的感触，引用典故， 隐含他对当时统治者的不 满，和因人事 变迁而产生的生疏、怅惘的心情。C颈联 中诗人以“沉舟” 、“病树”比喻前

9、人，表达出 诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积极进取的情怀。D尾联既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神，也给友人以鼓舞。 （2）这首诗的首联写出了诗人怎样的遭遇？（3）“怀旧空吟 闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的两个典故，分别用来表现诗人怎样的思想感情？（4）这首诗是古代酬赠诗中的佳品，其感情基 调是怎样的?请发挥想象，用生动形象的语言， 说说“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 ”描绘了怎样的一幅画面。_。（5）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？（6）这首诗虽含忧伤，但更见豁达。请结合划线诗句（沉舟侧 畔千帆过，病树前头万

10、木春）。，作简要分析。五、 五。 无题 李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看（1）选出赏读有误的一项： （ ）A、首联融情入景，两个“ 难”概括万千内容，渲染了凄婉 忧伤 的离别氛围。B、颔联 两个比喻新颖贴切，意义双关，形象鲜明，感人至深，表明相思之切，爱情之深。C、“云鬓改”摹容貌，“月光寒”写心境，全从 对方虚拟设想。笔法曲折，设想奇丽。D、末联连用典故寄托宽慰和希望：两人一别，近在咫尺，沟通信息的机会多得很。（2）谈谈你对“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这一名句古今传诵原因的理解。（3）

11、“丝方尽”中的“ 丝”在文中谐音“ ”，属双关语，暗指 。 （4）试分析一下“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的含义及艺术特色。 （5）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”一句在今天现实生活中有何延伸意义？ （6）赏析“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。（7）第一句重复用“难” 字，并被大家认为用得巧妙， 谈谈你的看法。六、专题：鸟41、闻雁（唐）韦应物（1）用一句话概括这首诗的主题：_。（2）诗人直抒胸臆，发出感叹，表达思乡之情的句子：_ _，_ _。2、池鹤（唐）白居易（1）用一句话概括这首诗的主题：_（2）写出鹤的生活环境与众不同，从而突出 鹤的品格风度不是 “群鸡”能比的句子：_ _，_ _。 （3）描写鹤的外形特征的句子：_ _，_ _。 （4）运用了对比的手法，突出鹤 的风姿和不事权贵的品格的句子： _ _ ,_。（5）表现诗人向往归隐田园的宁静生活，但是又可望而不可即的惆 怅的诗句： _ _，_ _。3、迎燕（宋）葛天民（1）用一句话概括这首诗的主题：_ _（2）化用刘禹锡乌衣巷“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。” 表明主人身份的句子：_。（3）表现主人抓紧咫尺光阴，忙着做 “迎燕”准备的诗句：_ _，_ _。（4）描写燕子为追求幸福生活而忙碌的诗句：_ _，_ _。