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1、SWOT分析法又称为态势分析法，它是由旧金山大学的管理学教授于20世纪60年代提出来的，是一种能够较客观而准确地分析和研究一个单位现实情况的方法。 SWOT分别代表：strengths（优势）、weaknesses（劣势）、opportunities(机遇)、threats（威胁）。 1、 分析环境因素运用各种调查研究方法，分析出公司所处的各种环境因素，即外部环境因素和内部能力因素。外部环境因素包括机会因素和威胁因素，它们是外部环境对公司的发展直接有影响的有利和不利因素，属于客观因素，内部环境因素包括优势因素和弱点因素，它们是公司在其发展中自身存在的积极和消极因素，属主动因素，在调查分析这些因
2、素时，不仅要考虑到历史与现状，而且更要考虑未来发展问题。2、 将调查得出的各种因素根据轻重缓急或影响程度等排序方式，构造SWOT矩阵。在此过程中，将那些对公司发展有直接的、重要的、大量的、迫切的、久远的影响因素优先排列出来，而将那些间接的、次要的、少许的、不急的、短暂的影响因素排列在后面。 3、 在SWOT分析之后进而需用USED技巧来产出解决方案，USED是下列四个方向的重点缩写，如用中文的四个关键字，会是“用、停、成、御”。USED分别是如何善用每个优势？如何停止每个劣势？如何成就每个机会？如何抵御每个威胁？ SWOT分析在最理想的状态下，是由专属的团队来达成的，一个SWOT分析团队，最好
3、由一个会计相关人员，一位销售人员，一位经理级主管，一位工程师和一位专案管理师组成。SO（strength&opportunity)战略即扩张性战略，企业内部拥有优势，而环境又提供了机会，这是理想的最佳状态。它是SWOT战略之一。个人SWOT分析4、 一、个人概况5、 基本情况：*，女，*年*月考入*专业，将在*年7月毕业。 6、 二、内外部环境分析7、 1、内部环境分析 8、 优势Strengths劣势Weakness9、 1. 做事比较认真，有浓厚的学习兴趣和一定的实力，尤其在本专业方面有着浓厚的兴趣。1. 对事新鲜感总是起到主导作用，不能坚守。10、 2. 乐观积极的生活态度, 善于发现事
4、物和环境乐观积极的一面。2. 在与人沟通的过程中，往往出现欠考虑的表达内容。11、 3. 富有极强的责任心、并且喜欢做相关的工作，能够有计划地安排工作内容。3. 做事不够果断，尤其事前作决定的时候老是犹豫不决。12、 4. 对一切问题有寻根究底的兴趣，一定要将事情想清楚，并喜欢思考问题，分析能力强，有创新思维。4. 组织能力和管理人员的经验欠缺13、 5. 有较强的竞争意识，能充分主动得利用环境资源，即与环境的交互能力强。5. 做事有时拖拉，不够雷厉风行，总是拖到最后时间才紧急处理。14、 6. 有一定的书面表达能力，逻辑思维性和条理性较强。6. 尽管在校期间有所锻炼，但实践经验仍有待丰富。
5、15、 2、外部环境分析16、 机会Opportunities威胁 Threats17、 1 我国物流现处于发展阶段，发展的同时对人才的需求也大为增长。所以我对大学生的就业前景是乐观的。1 距离毕业还有一年的时间，而距离找工作只有半年年的时间，并且找工作的时候并不是用人单位用人高峰期，就业的机会不是很多。18、 2 加入世贸组织后，中国面临的国际化形势给个人也提供了更多的机会，可以在更宽广的舞台展现个人优势，比如英语作为国际交流的工具发挥的作用就很大。2 国际化的环境同时也意味着国际范围的竞争和挑战，对个人素质要求也就更高了，对于英语来说，就不能只满足与听、写，表达能力也至关重要。19、 3
6、在学校还有很多的学校机会，身边很多优秀的同学和朋友，有很多向他们学习的机会，并且有构建良好的人际关系的条件。 3 对该专业在校多接触的是理论知识，而该行业更需要有经验人才。而对于刚毕业的我没有任何工作和实践的经验。20、 4 就专业知识方面来说，现在是一个信息爆炸的时代，各种渠道获得的各种类型的信息浩如烟海，对很多人来说，海量的信息只会让他们感到无所适从，因此大的环境来说，这个专业方向很有发展前景。4 当今比我优秀的人才很多，而机会不一定是均等的，这时就不单单是知识的比拼，更是对个人发现机会、展示自己并把握机会能力的考验。21、 3、SWOT策略分析22、 SO战略WO战略23、 1 在学校的
7、现阶段继续努力学习，掌握更多的知识，努力提高自己的竞争力。1 积极参加一些就业的培训和招聘企业的宣讲会，锻炼自己提高自己的自信心。24、 2 多参加各企业的招聘活动，为自己的就要创造更多的机会，积累更多的经验。2利用自己乐观积极的工作态度，勇于创新，去尝试更多的不同工作，增加就业机会。25、 ST战略WT战略26、 1 现阶段多学习专业知识，特别是自己感兴趣的计算机方面的专业知识，将来可以在此方面有所发展。1 多参加集体和社交活动，增强与他人的交往和沟通能力，提高自己的自信心，构建良好的人际关系网络。27、 三、未来5年职业生涯的目标28、 1 探索阶段：学生29、 在这个阶段的主要目标是发现
8、兴趣，学习知识，开发工作所需的技能， 同时也发展价值观、动机和抱负。30、 2 入阶段：应聘者31、 在这个阶段的主要目标是进入职业市场，得到工作，成为单位的新雇员，从事物流工程师、配送员等相关领域的职业。 32、 3 新手阶段：实习生、资浅人员33、 在这个阶段的主要目标是了解单位、熟悉操作流程，接受组织文化，学会与人相处，并且承担责任、发展和展示技能和专长，迎接工作的挑战性、在某个领域形成技能、开发创造力和革新精神。34、 4 发展阶段：任职者、主管35、 个人绩效可能提高、也可能不变或降低。在这个阶段的主要目标是选定一项专业或进入管理部门，力争成为专家或职业经理；或是转入需要新技能的新工
9、作、开发更广阔的工作视野。36、 四、未来5年内的行动计划37、 1 探索阶段：学生38、 加强适应职业要求的专业素质，提高英语能力。多学习有关计算机和电子方面的专业知识，提高自己的专业素养和培养对该行业的浓厚兴趣。39、 2 进入阶段：应聘者40、 积极参加各种招聘活动和各企业的宣讲会，制作一份精美的简历，为各种招聘活动作充分的准备。以便找到一份既能跟个人爱好结合，又能有比较满意的待遇的工作。41、 3 新手阶段：实习生、资浅人员42、 要学会自己做事、被同事接受、学会面对失败、处理混乱和竞争、处理工作中的冲突、学习自主。根据自身的才干和价值观和组织中的机会和约束，如果不合适，可以重新评估选择，决定去留。43、 4 发展阶段：任职者、主管44、 个人绩效可能提高、也可能不变或降低。保持竞争力，继续学习，提高个人绩效；或是技术更新、培训和指导的能力，此时必须承担更大的责任，确认自己的地位，开发长期的职业计划，寻求家庭与事业的间的平衡。
