《2016年《中国古代诗歌散文欣赏》：单元检测(2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016年《中国古代诗歌散文欣赏》：单元检测(2)（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、单元质量检测二(时间：150 分钟 满分：150 分)一、选择题(每小题 3 分，共 15 分)1下列各项中，加点字的注音完全正确的一项是A滟滟(yn)剡溪(shn)渌水(l) 殷岩泉(yn)B东南坼(ch) 饷东蕾(xin)观朝槿(jn) 铜钲(zhn)C初霁(j) 怆然(cn)絮帽(x) 西崦(yn)D邠州(Bn) 霹雳(l)姜夔(ku) 谢公屐(j)解析 D。 A“殷”读 yn。B“坼”读 ch。C“怆”读 chun。2下列词语，书写全都正确的一项是A鱼龙潜跃渌水荡漾丘峦崩催云霞明灭B松下清斋杜郎俊赏豆蔻词工煮琴烧笋C胡马窥江洞天石扉摧媚折腰列缺霹雳D鸿雁长飞舐犊情深山盟海誓熊咆龙吟解析
2、 D。A 催摧。B 琴芹。C 媚眉。3对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A吾爱孟夫子，风流天下闻 风流：英俊杰出B失向来之烟霞 向来：原来C吴楚东南坼 坼：裂开，这里引申为“划分”D可怜楼上月徘徊 可怜：可惜解析 D。D 可怜：可爱。4下列表述有误的一项是A 梦游天姥吟留别写于李白在长安受权贵排挤出京的第二年。诗人借梦游仙境表达了自己对现实的不满和反抗。诗中虽流露出苦闷和抑郁，但感情激越奔放，表现了诗人自由不羁的个性。B李白诗歌奇特的构思，瑰丽的想象，大胆的夸张，神话传说的运用，形成了浪漫主义的艺术风格。他的诗歌对唐代以及后代众多诗人都产生过巨大的影响，韩愈曾对他有过很高的评价，认为“
3、李杜文章在，光焰万丈长” 。C唐以前的诗被唐人称为古体诗，唐人的诗被称为近体诗。古体诗有“歌”“吟” “行”等体裁。近体诗有律诗、绝句的区别。D “歌” “吟” “行”都是古体诗。古体诗的篇幅可长可短，多数为五言或七言句，其中可杂有长短句，平仄没有严格的规定，用韵自由。解析 C。C 唐诗中有古体诗，也有近体诗。5根据语意，填入句中横线处正确的一项是余光中在接受采访时说：“一位作家笔下，如果只能驱遣白话文，那么他的文笔就只有一个平面 。如果他的文笔里也有文言的墨水，在紧要关头，例如要求简洁、 对仗、 铿锵 、隆重等等，就能招之即来，文言的功力可济白话的松散和浅露。一篇五千字的评论，换了有文言修养
4、的人来写，也许三千字就够了。一篇文章到紧要关头，如能文白相济 ，其语言当有立体之感。所以我的八言座右铭是：_ ”A文以为常，白以应变。B文白相济，见真求新。C白以为常，文以应变。D白话为本，力求立体。解析 C。本段主要是 说一个作家写得好的文章要以白话为主，同时要辅以文言，文言是白话的良好补充。二、填空题(每空 1 分，共 15 分)6补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)_，江月年年望相似。(2)_，汀上白沙看不见。(3)春水碧于天，_。_，皓腕凝霜雪。(4)红颜弃轩冕，_。(5)_，迷花倚石忽已暝。(6)吴楚东南坼，_。(7)_，阴阴夏木啭黄鹂。(8)星垂平野阔，_。(9)野桃含笑竹篱短，
5、_。(10)念桥边红药，_？(11)_，使我不得开心颜？(12)_，海鸥何事更相疑。(13)风一更，雪一更，_，_。答案 (1)人生代代无穷已(2)空里流霜不觉飞(3)画船听雨眠垆边人似月(4) 白首卧松云(5)千岩万转路不定(6) 乾坤日夜浮(7)漠漠水田飞白鹭(8)月涌大江流(9)溪柳自摇沙水清 (10)年年知为谁生(11) 安能摧眉折腰事权贵(12)野老与人争席罢(13)聒碎乡心梦不成故园无此声三、阅读题(共 54 分)(一) 阅读下面这首诗，完成 78 题。(6 分)江汉杜 甫江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。7这是杜甫晚年
6、客滞江汉时所写的一首诗。诗中二、三联用了“片云” “孤月” “落日” “秋风”几个意象，试分析其情景交融的意境。(3 分)答案 “片云 ”“孤月”意境凄凉，流露出作者孤独、苦无知音的郁闷；“落日” “秋风”意境雄壮、开阔，又体现了作者“烈士暮年，壮心不已”的乐观旷达。8有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神，也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情。你同意哪种看法？请说明理由。亦可另抒己见。(3 分)答案 (示例)这首诗洋溢着诗人自强不息的精神，从“落日心犹壮”中可以看出作者虽然已届暮年，但仍然壮心不已。( “落日”比喻“暮年”) 也可以回答这首诗表达了诗人的怨愤之情，因为“不必取长途”句抒发了诗
7、人怀才见弃的不平之气和报国思用的慷慨之情。(二) 阅读下面这首词，完成 910 题。(6 分)浣溪沙苏轼软草平莎 过雨新，轻沙走马路无尘。何时收拾耦耕 身？日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰。使君 元是此中人。注 莎：指莎草，多年生草木。耦耕：两人各持一耜并肩而耕。使君：指作者自己。9这首词表达了词人什么样的思想感情？请结合词句做简要分析。(3 分)解析 词的上 阕“软草平莎过雨新，轻沙走马路无尘” ，不仅写出了“草”之“软” 、“沙”之“轻” ，而且写出了作者在这种清新宜人的环境之中舒适轻松的感受。词中的“收拾耦耕身” ，表现出苏轼对农村田园生活的热爱。答案 雨后置身于清新宜人环境之中的愉悦、惬
8、意。一场雨后， “软草平莎”油绿水灵，格外清新。路面上，净而无尘，作者纵马驰骋，自是十分惬意。对农村田园生活的热爱和希冀归耕田园的愿望。 “收拾耦耕身” ，表现出作者对田园生活的热爱，雨后桑麻蓬勃生长，蒿艾香气如薰，作者自然是热爱这样的景色和生活的，最后一句又将这样的情感进一步深化。10词的下阕用了哪些表现手法？请结合词句做简要分析。(3 分)解析 先答出比 喻、 对偶和情景交融的手法。再依据具体词句进行分析，写出其表达效果。答案 比喻。 “光似泼” “气如薰”运用了比喻的修辞手法，写出了雨后天晴田野里的蓬勃景象。对偶。 “日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰”两句形成工整的对仗，读起来朗朗上口。情
9、景交融。清新、蓬勃的田野景色蕴含着作者的喜悦之情。(三) 阅读下面这首诗，完成 1112 题。(6 分)江上寄山阴崔少府国辅孟浩然春堤杨柳发，忆与故人期。草木本无意，荣枯自有时。山阴定 远近，江上日相思。不及兰亭会，空吟祓禊诗 。注 定：究竟。 祓禊诗：疑指王羲之诸人的兰亭集诗。11这首诗表达了什么样的感情？“春堤杨柳发”一句对表达这种感情有何作用？(3 分)答案 这首诗表达了对远方友人的深切思念之情。 “春堤杨柳发”触景生情，交代了春天这一时间背景， “杨柳”勾起了诗人对昔日离别情景的回忆， “发”字有绵延生长之感(或写出了春意盎然的景象) ，增添了诗人对远方友人的绵绵不尽的思念之情。12诗
10、歌颔联“草木本无意，荣枯自有时”与前后诗句有怎样的关联？请简要分析。(3 分)解析 作者由首 联的“杨柳”联想到“草木” ，将具体事物抽象出哲理意义，“无意” “荣枯自有时”均为后文写思念做了铺垫。答案 “草木 ”一句承接诗歌首联“杨柳”意象，诗人临景而生发哲思，表达心中的无奈；以草木荣枯喻人生苦短，以草木无意衬人间有情，为后文表达思念之情起势。(四) 阅读下面这首诗，完成 1314 题。(6 分)塞下曲李 颀黄云雁门郡 ，日暮风沙里。千骑黑貂裘，皆称羽林子 。金笳吹朔雪，铁马嘶云水。帐下饮葡萄，平生寸心 是。注 雁门郡：战国赵武灵王置，辖境相当于今山西河曲等地，唐曾改代州(山西代县 )为雁门
11、郡。 羽林子：汉武帝时建羽林军，宿卫宫殿，唐沿袭。寸心：心事、心愿，心位于胸中方寸之地，故称。13全诗运用哪些意象营造出了怎样的意境？(3 分)答案 本诗选用了黄云、风沙、貂裘、金笳、朔雪、铁马、云水、葡萄酒这些意象，营造了一派苍凉沉雄的意境。14颈联“金笳吹朔雪，铁马嘶云水”写景，主要运用了什么表现手法？试简析。(3 分)解析 考查鉴赏 古代诗歌的表达技巧。先找出这两句运用的表现手法，再分析其作用。答案 衬托。以朔雪、云水映衬边地战争特有的声响，悲壮荒凉。借景、借物抒情。借边地特有的景物“朔雪” “云水” 、事物“金笳” “铁马”来表现在风沙之中巡行的羽林子的生活既艰苦又豪迈，抒发了作者对他
12、们的赞扬之情。(五) 阅读下面这首诗，完成 1516 题。(6 分)甲辰八月辞故里张煌言 国破家亡欲何之？西子湖头有我师。日月双悬于氏 墓，乾坤半壁岳家祠。惭将赤手分三席，敢为丹心借一枝 。他日素 车东浙路，怒涛岂 必属鸱夷 ！注 张煌言：与郑成功齐名的南明抗清人物。抗清兵败被俘，慷慨就义。此诗作于被俘后。于氏：于谦。一枝：喻栖身之所。鸱夷：皮制口袋。史书上说伍子胥死后，吴王取其尸， “盛以鸱夷革，浮之江中” 。 灵异录说子胥魂怒，驰水为钱塘江潮， “常乘素车白马，在潮头之中” 。15请简析首联的作用。(3 分)解析 这首 诗的首联点题，谈及辞故里、向杭州之行，且下文表明欲效民族英雄于谦、岳
13、飞，魂 归西湖。作答 时，要就此来概括。答案 首联点题，诗人于国破家亡之际，决意以死明志。为下文写对两位英雄的景仰及向英雄学习的意志做铺垫。为全诗奠定了慷慨悲壮的感情基调。( 任答两点即可)16这首诗写了诗人自觉走向死亡时的哪些心态？请结合诗句做分析。(3分)答案 首联，表明自己为国为民而英勇不屈、蹈死不顾的决心。颔联、颈联，既表达对民族英雄于谦和岳飞二人的景仰之情，又为自己能为国家民族利益献身而感到自豪。尾联，表达自己虽死，但抗清的精魂永远不会泯灭。(六) 阅读下面这首诗，完成 1718 题。(6 分)春游南亭 韦应物 川明气已变，岩寒云尚拥。南亭草心绿，春塘泉脉动。景煦听禽响，雨余看柳重。
14、逍遥池馆华，益愧专城 【注】 宠。注 专城：即专城居，古代称州牧太守等地方官为一城之主。17这首诗描写了初春的景象，哪些方面能体现“初春”二字？全诗表达了作者的什么感情？(3 分)解析 考查对诗 歌意象的理解与分析。可以先从诗歌中找出描写的初春景物，然后再体会其中蕴含的诗人情感。答案 气温变暖，山岩尚寒，小草刚刚发芽，泉水开始涌动。表达了作者的春游之乐和作为一个地方长官却无所作为的愧疚。18第三联中“禽响”和“柳重”两词用得精妙，请简要赏析。(3 分)解析 考查鉴赏诗 歌的语言。 “禽响”的“响”是指鸟声的嘹亮，是春天欢快的景象；“柳重”的“重”写春柳鲜艳、颜色深。两词生动形象，十分传神。答案 “禽响 ”，既写出了各种鸟声的此起彼伏，又写出了它们飞翔跳跃的欢快情景；“柳重” ，传神地写出了春雨过后柳枝湿润、颜色更绿的风姿。(七) 阅读下面这首诗，完成 1920 题。(6 分)和李上舍冬日书事 韩 驹北风吹日昼多阴，日暮拥阶黄叶深。倦鹊绕枝翻冻影，飞鸿摩月堕孤音。推愁不去如相觅，与老无期稍见侵。顾 藉 微官少年事，病来那复一分心？注 这首诗是诗人因获罪被贬分宁县县令时所作。顾藉：顾念。19请对首联中的“拥”字进行赏析。(3 分)解析 先解 释“拥”的字面义，然后指出其表现手法，再说出其表达效果。答案 “拥 ”字在句中是“拥抱”的意思，作
