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1、- 1 -自然段中句子之间的关系要弄懂每个自然段的意思不仅要知道这个自然段有几句话，每句话的意思是什么，自然段主要讲什么，还要知道这些句子是怎 样连起来的。自然段中句子之间的联系分内容上的联系和形式上的联系。形式上的联系方式有：1、总分关系 这种自然段是总括和分述的关系构成的。它有三种表现形式：“ 总分”形式， “分总” 形式， “总分总” 形式。2、 并列关系 这种自然段中的几句话是从几个方面来介绍某种事物的。3、 因果关系 这种自然段是按照原因和结果的关系来构成的。4、转折关系 这种自然段前面句子所写的内容和后面句子所写的内容是相对或相反的。5、 承接关系 这种自然段是按照事情发展顺序或时
2、间先后的顺序来记叙的。6、递进关系 这种自然段前后句子所写的内容，在意思上逐步加深的。练习：阅读下面的自然段，回答问题1、从大礼堂出来，我们又撒谎那个楼去参观背面的宴会厅。我 简直不知往哪儿看才好，柱子上，天花板上，都描着金华彩画，看得我眼花缭乱。在这宽敞的大厅里，整整齐齐地放着一排一排的大圆桌和皮椅子。听王叔叔说， 这里可以举行五千人的大宴会。【解题提示】要想弄懂句与句是怎样连接起来的，就要先理解每句话的意思，再考虑这些句子意思间的联系。这个自然段共有 句话，句子之间的关系是 2、在开荒热潮中，同志们动用了重重战术。有的单 位采取“火攻”的战术，遇到草深荆棘多的荒地，先把草和荆棘点着， 顷刻
3、间满 山烟火，迎 风呼啸。 “火攻” 之后就出现一片焦黑的平地。有的单位采取“打包围”的战术，从荒地的周围开始，- 2 -向中心进展。包围圈越来越小，直到消灭那块荒地为止。有的 单位采取“中间突破”的战术，先突破皇帝中间的一条线，再向两 边进攻，把荒地割成一块一块，各个击破。运用了这种战术，无论多大的荒地都被取消。这个自然段共有 7 句话，第 1 句讲 第 26 句讲 第 7 句讲 ，因此在形式上属 的联系方式。3、送牛奶的同志进门就夸“好香”，这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候， 约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的味道 昙花总在夜里开放。花分根了，一棵分为几棵，就赠给朋友们一些；看着友
4、人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。这个自然段从哪几方面写出了养花的乐趣？自然段中三句话之间的关系是 并列关系 递进关系 转折关系4、西沙群岛一带，海水显出种种色彩，有深 蓝的、淡青的、绿的、淡绿的、姓黄的，一块块一条条地交错 着，五光十色，异常美丽 。因为海底有高耸的山崖，有低陷的峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩也就不同了。说说这段文字中每句话主要写什么？从下列关联词语中选取一对恰当的关联词语，把这段文字中的两句话合成一句话。不但而且 虽然但是 因为所以- 3 -5、这个时候他只要从火里跳出来，就地打几个 滚，就可以把身上的火扑灭。我趴在他附近，只要跳过去，扯掉他的棉衣，也能救出自己的
5、战友。 （ ）这样一来，我们就会被山头上的 敌人发觉，我 们整个班，我们身后的整个潜伏部队，都会受到重大损失，这一次作 战计划就会全部落空。从哪里可以看出救出是容易做到的事？从哪里可以看出不能去救？思考这段话中各个句子之间的关系，再在括号里填上合适的词语。6、按照事情发展的顺序，把下面的几个句子连成一段通顺的话（ ）受敌的围墙被炸开一个缺口，突击连马上冲了进去。（ ）半个小时以后，我刚回到团指挥所， 战斗就打响了。（ ）没想到后 续部队遭到敌人炮火猛烈的阻击，在黑暗里找不到突破口，和突击队失去联系。（ ）三发绿色的信号弹升上天空，接着就是真电动低的炸药包爆炸包7、 。这里的花， 红的、紫的、白
6、的、黄的、五彩 缤纷，美丽极了！不但有芍药、美人蕉、紫罗兰，还有许多奇花异草。这儿的果子非常多，香蕉、菠萝蜜、荔枝，果 实累累，挂 满树梢，肥 硕的木瓜，簇拥在一起。从下列的句子中，选择一个恰当的句子填在短文的横线上，并且说说这句话于短文中其他句子是怎样连起来的？西双版纳是花的海洋。西双版纳是过时的海洋。西双版纳是花果的海洋。8、小熊猫小的时候很活泼，喜 欢爬上爬下。熊猫 长 大以后，不大爱活动，常常用爪子抱着头，呼呼睡大 觉。它睡 觉的时候，你去逗它，它会睁开眼睛看一看，又呼呼地睡了。大熊猫小的时候和长大的以后有什么不同的特点？- 4 -说说这几句话是怎样连接起来的？9、说说下面的自然段共有几句话，每句 话写什么？再想想这几句话是怎样连接起来的.真是千姿百态，变化无常。有时候，晚霞它像个花 坛 ，盛开着各样的鲜花。转眼间，花 坛变了，变成一池争奇斗艳的荷花，花 丛中有一只仙 鹤，一脚凌空，昂首吐水。有时候，这些彩霞又合拢起来，变成一只灵活的猴子，一头威武的狮子，一只漂亮的孔雀，它们都在活 动着。
