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1、五年级语文测试卷1、基础知识。29 分1.看拼音，写词语。8 分xi s yo ro fng i j din( ) ( ) ( ) ( )din b d j wn li d y( ) ( ) ( ) ( )2.下列词语加点字的读音不完全一致的一项是（ ） 。2 分A.试卷 卷宗 开卷有益 B.蒙古 蒙面 启蒙C.尽管 尽快 尽量 D.间接 间谍 亲密无间3.请将下列词语的正确解释填在括号里。3 分背着 靠；依仗 享有 败；输 遭受 担任负荆请罪（ ） 颇负盛名（ ） 负伤（ ）4.在下面的括号里填上恰当的四字词语。3 分（ ）的戈壁 （ ）的童年 （ ）的廉颇 （ ）地学习 （ ）地涂鸦 （
2、）地养育5.在括号里填上合适的关联词。5 分暑假兴趣小组报名结束后，我问小刚：“你（ ）参加美术小组， （ ）参加航模小组？”小刚让我猜一猜，我说：“（ ）美术组， （ ）航模组。 ”他笑了笑说：“（ ）美术小组， （ ）航模小组。 ”我纳闷地问：“你为什么这样选呢？”他认真地说：“（ ）我以前都参加美术小组， （ ）这一次我要参加航模小组。 （ ）这样， （ ）能让我各个方面的素质都得到提高。 ”6.综合修改。 （5 处错误）5 分我写的一篇作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中获奖了。晚上，我激动地心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像放电影一样一幕幕地出现在我眼前。当时，老师亲切地对我说：
3、“希望你再接再励，争取更大的成就” 。7.按要求改写句子。3 分这花真香。 （改成夸张句）_冬夏常青的松树和柏树上，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。 （缩写）_火星表面没有生命存在。 （改为设问句）_2、日积月累。 （13 分）1、 ，无志空长百岁。2、 草船借箭选自我国长篇历史小说 ，作者是 （朝代）的 。这部小说写的是三国时期 、 、 的故事。我还知道书中的其他故事 、 、 。3、 期中考试成绩出来了，我由前三名退步到第十名，回到家，妈妈笑眯眯地问：“这次的考试成绩公布了吗？”我告诉了妈妈，妈妈简直就是 ，她皱起了眉头，顺手就给我一巴掌。而坐在沙发上的爸爸却是 。哎，都怪我这段时间经常上网玩游
4、戏，这真是 啊！（填歇后语）三、巧思妙答。6 分1.有一户人家门前写着一副对联，不巧破损了两个地方，请你帮他补上。2 分 上联：开大山，砌小石，修拱桥，铺平道路通南北。下联：破_竹，划短箩，织圆圃，制扁桶子盛_。2.请用两三句话向你的朋友推荐你最喜欢的一本课外书，能让你的朋友很想看这本书。4 分4、阅读。 （22 分）（一）杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠 。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。 ”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。 ”1、解释下面字的意思。2 分诣：_ 乃：_示：_ 闻：_2、用“/”给下面的句子划上停顿记号。1 分儿应声答曰：“未闻孔
5、雀是夫子家禽。 ”3、仔细读下面的句子，回答问题。2 分孔指以示儿曰：“此是君家果。 ”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。 ”(1)对话意思：_(2)对话精妙极了，妙在何处?_（二）紫 荆 花清晨，我推开窗户，风雨之后，清新空气中飘溢着泥土的芳香。朦胧中，一朵红霞向眼前飞来，哦，原来是那盆心爱的紫荆花，一夜之间竞相怒放了，真有一番“夜来风雨声，花开知多少”的情趣啊！一阵清风吹来，紫荆花飘飘摇摇，犹如一位飘逸潇洒的仙子。你看，它的根呈灰白色，就像两个半球支撑着树身。根上分出两个枝杈，弯弯曲曲地向四周延伸，犹如一条石径伸向桃源深处，又如巨龙正欲腾云驾雾。还有那细嫩的枝条，互相盘绕，合力向上生长着，
6、多像蛟龙的龙须呀！花冠是整个盆景的精华，就像一幅富有诗意的画卷呈现在我的眼前。绿叶衬红花，红花托绿叶，交相辉映。紫荆花的叶子是椭圆形的，分明的脉络勾勒出绿叶的轮廓；叶片有的向外翘，有的向内弯，有的平整，有的卷曲，形态各异。它的花朵真是别具一格，花瓣呈紫红色，由外向内卷曲，就像一个褶纹多彩的羽扇，又像一个晶莹剔透的铃铛，微风中送出一阵幽香，沁人心脾。花儿三朵一簇，五朵一堆，沿着紫红的花茎竞相开放。花枝上还缀满了花骨朵，含苞欲放，那淡黄色的花蕊正悄悄地从花骨朵中钻出，花骨朵慢慢地绽开笑脸，似乎正在为自己的未来而喜悦。秋风瑟瑟，紫荆花微微颤抖着，随风飘舞着投入了大地的怀抱。这一寸泥土，一方空间，就是
7、它的栖身之地。曾几何时，它在这里扎了根，在大地的滋润下，在阳光的爱抚下成长着它没有忘记母亲的教诲，把大自然赋予的一切又无私地献给了人们，让人们一起分享这金秋时节的美景。感叹之余又我多了一份惆怅，叹息它短暂的一生。突然，我惊喜地发现，新的生命又在不断孕育、诞生：风雨之中，一片新的红霞又向我飘来。啊！紫荆花，你总是把美留在人间，为这充满寒意的秋天增添一线生机。望着这一切，我醉了，沉醉在一派迷人的秋色中1、联系上下文，解释词语。2 分 竞相怒放： 含苞欲放： 2、作者观察的顺序是： 根枝（）（）2 分3、读文中标了序号的句子填空。7 分、句（1）中化用了（）代诗人（）的诗句，我们还读过他写的（ ）一
8、诗。、句（2）中“未来”指的是（） ，它“喜悦”表现了（） 。、句（3）中的母亲指的（） ，这句话主要是赞颂紫荆花（ ）的精神。4、用横线画出文中的一句比喻句，用波浪线画出一句拟人句。2 分5、读了这篇文章，我们不由地想起了（） 、 （）等具有紫荆花这种精神的人，这种写作方法是（ ） 。3 分6、找出文章的中心句，写在下面的横线上。1 分5、作文。30 分要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数 400个以上。 答案：一、1、羞涩 妖娆 妨碍 祭奠 颠簸 妒忌 顽劣 抵御2、B 3、 4、略5、是还是 是不是 不是而是 因为所以 只有才6、1 、把“”改为 2、 “我激动的
9、心情 ”中在“我”后加入怀着3、把出现改为浮现 4、把励改为厉5、把成就改为成绩 7、1.略2.松树和柏树上堆满了雪球。3.略二、1.有志不在年高2.三国演义 元末明初 罗贯中 魏 蜀 吴 桃园三结义 火烧赤壁 三顾茅庐3. 孙猴子的脸说变就变 徐庶进曹营 一言不发搬起石头砸自己的脚自作自受三、1.长 东西 2.略四、(一）1.诣：拜见 乃：于是，就 示：给看 闻：听见2.儿/应声/答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。 ”3.(1)孔君平指着杨梅给杨家儿子看，说：“这是你家的果子。 ”杨家儿子答道：“没有听说孔雀是您家的家禽。 ”(2)都根据人物姓氏来借题发挥，杨家儿子反应极快，才思敏捷。（二）1.略2.叶 花瓣3、 唐 孟浩然 宿建德江未来是指 紫荆花骨朵的绽放喜悦表现 紫荆花苞对绽放的渴望与期待。同时，因物及人，也表现 作者对紫荆花的喜爱和对花开的期待。土地 无私奉献 4、略5、雷锋 焦裕禄 借物喻人 6、它没有忘记母亲的教诲，把大自然赋予的一切又无私地奉献给人们，让人们一起分享这金秋时节的美景。
