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1、信息技术资源整合讲义教育信息化教育信息化无疑是眼下教育领域的一个热点,其实教育信息化是指在教育领域运用计算机多媒体和网络信息技术,促进教育的全面改革,使之适应信息化社会对教育发展的新要求。学校有一个梦想，建立一个仓库，里面装满了所有教师的教学智慧，让所有的人都能够共享这笔财富。当这个资源宝库得到充分利用时，学校的每位教师都得以从中汲取经验，丰富教学知识和教学手段，从而促使学校整体教学质量产生飞跃。 为了 实现这个梦想，几乎每所学校都尝试过建立自己的资源宝库，但由于种种客观条件的限制，类似的资源积累计划一直举步维艰。现在，机遇出现了。随着信息技术的不断发展，教育开始向信息化转型。在国家的大力支持
2、下，越来越多的学校建设了诸如校园网等硬件设施，这就让我们有机会利用信息技术重新启动资源积累计划。一方面，目前有很多教育信息化的相关产品，毫无疑问，这些产品所拥有的功能必须有助于实现学校教学资源积累的目的。而且，需要注意的是，不仅要将教师的授课内容转化为学校教学资源，更重要的是实现教师的教学思想、教学方式的转化。例如，我们 可以将教师的教学方法转化为一套模版，学校的其他教师能够方便地利用这些模块化的软件，按照自己的教学思路填充到自己的教学内容中。这个 过程就是利用信息化手段完成了一次教学资源的积累。日积月累，这个资源宝库不仅能够让学校现有的教师和学生受益，而且能够让今后所有进入这所学校的师生持续
3、受益，成为学校一笔永久的财富。另一方面在于当学校建立起一套“合体” 的信息化体系之后，随之而来的是对教师的培训。这是关键环节。在这里，懂得怎么使用各种信息技术工具是一个层次，而在 实际教学工作中能够有意识地使用这些工具又是另一个层次。因此，一开始就需要以功能为导向而非以应用为导向。在这一点上，当教师真正体会到技术手段能够使其教学变得更加方便、有效的时候，就会对这种新的教学方式产生兴趣，从而主动学习、主动应用。当教师能够真正利用各种信息技术手段来改变自己教学方式的时候，资源积累就会以一种全新的姿态出现，并且真正体现出它的价值教学经验、教学成果不受时间、空间约束的最广泛的收集和传播。毫无疑问，随着
4、信息技术的发展，以信息技术手段为支撑的资源积累将会极大地改变传统的教育观念，让人们树立一种判断学校质量的新标准。随着科技的迅猛发展，目前一些陈旧的教学观念已不能指导对学生的授课模式。大力提倡发展校园信息化建设，其目的不仅仅在于使学校的师生都能掌握应用网络的技能，更重要的是要探索一种新的教育体制与教学模式，使学生在这样的体制与模式下，培养出更强的信息获取、信息分析与信息加工的能力。在教育信息化建设中，以计算机为核心的信息技术主要指多媒体计算机、网络教室、校园网、教育相关政府机构的信息化等内容。基础知识一、信息技术简称：IT二、个人微型计算机简称：PC 机三、多媒体电脑的组成：1、主机2、键盘、鼠
5、标、光 驱 输入设备3、显示器、音箱 输出设备第一部分 Windows 操作系统一、 Windows 的启动与关闭1启动开机顺序：先开外设，后开主机（外设主要包括：显示器、打印机、扫描仪等）。注：开机就可直接启动 Windows 系统。2关闭关机顺序：先关主机，在关外设，和开机的顺序相反。操作步骤：单击“开始”“关闭系统”在消息框中按需要 选择单击“ 是”二、鼠标器1鼠标简介鼠标是控制屏幕上光标运动的手持式输入设备，一般分为三键和双键两类2鼠标指针我们看到的光标就是鼠标的指针，鼠标的的指针在不同的状态下有不同的样式。3鼠标的操作指向：移动鼠标使指针指向屏幕上的某个对象。在利用鼠标进行任何操作之
6、前都要先执行“指向” 操作。单击：按下再放开鼠标左键一次。用于选定所指对象。双击：快速按下再放开鼠标左键两次。用于打开或运行选定对象。右击：按下再放开鼠标右键一次。显示所选对象的快捷菜单。拖动：按住鼠标左键不放，在桌面上移动鼠标器。用于对象的移动。三、桌面1认识桌面WINDOWS 启动成功后展现在用户面前的窗口工作区就叫桌面2在桌面上的操作排列图标：在桌面空白处右击“排列图标” 按要求选择移动图标：将指针移动到对象上按住左键拖动到目的地释放左键重命名图标：选择输入法选中图标右击选择“重命名” 完成后按回车键或在空白处单击删除图标：选中图标右击选择“删除”“是”；或选中图标按 DEL 键“是”四
7、、窗口、对话框和消息框窗口（我的电脑窗口）标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏最小化按钮、最大化按钮、关闭按钮窗口工作区、滚动条对话框（打印对话框）复选框、微调框、文本框、 选项按钮下拉列表、命令按钮消息框（确认文件删除框）消息框是应用程序向用户提供信息，并要求用户作出某种选择的一种窗口五、菜单1菜单简介在 WINDOWS 中菜单是一组命令的列表2菜单命令中各标志的含义菜单分组：根据其功能进行分组，组与组之间用线条分隔灰色显示的菜单命令：菜单为无效菜单时以灰色显示菜单命令后跟省略号：表示该菜单命令将打开一个对话框菜单命令后有三角号：该菜单带有子菜单菜单后有点号：一组菜单中只能选其中一个菜单后有对号：
8、是否启用该功能3快捷菜单 用鼠标右击某对象显示的菜单4快捷键快捷键 功能ALT+F4 关闭当前窗口或退出程序 CTRL+C 复制 CTRL+X 剪切CTRL+V 粘贴 CTRL+Z撤消六、 启动（运行）应用程序方法 1双击桌面上的应用程序快捷方式图标方法 2单击“ 开始”在开始菜单中单击要运行的程序名称方法 3单击“ 开始”“运行”填写应用程序的路径。七、 在桌面上创建应用程序的快捷方式图标将指针指到要创建快捷方式的程序上按住右键拖到桌面上选择“在当前位置创建快捷方式”；将指针指到要创建快捷方式的程序上右击“发送到”“桌面快捷方式”八、利用“我的电脑”管理文件、文件夹1按不同方式浏览文件、文件
9、夹“查看”按要求选择不同的 浏览方式2查找文件、文件 夹选择驱动器“ 文件”“查找”“ 名称和位置”卡上设置“开始查找”通配符：可以代表多个字符。通配符？：可以代表一个字符。3选中（选择）文件、文件夹选择单个文件：在要选择的文件上单击。选择连续的一组文件：先选择第一个文件，按住 shift 键再单击最后一个文件。选择不连续的文件：先选择第一个文件，按住 ctrl 键逐个单击每一个文件。全部选择：“编辑”“全部选择”或 ctrl+A反向选择：先选择不要求选择的文件，再执行“编辑”“反向选择”取消选择：在空白处单击。4创建文件、文件 夹选择驱动器“ 文件”“新建”“ 文件” 或“文件夹” 输入文件
10、名按回车或空白处单击。也可使用快捷菜单创建：（空白处右击“新建”“文件”或“ 文件夹”）5文件、文件夹的复制选择要复制的文件右击“复制” 选择目 标驱动器、文件夹右击“粘贴”选择要复制的文件“编辑”“复制”选择 目标驱动器、文件 夹“编辑”“粘贴”6、文件、文件夹的移动选择要移动的文件右击“剪切” 选择目 标驱动器、文件夹右击“粘贴”选择要移动的文件“编辑”“剪切”选择 目标驱动器、文件 夹“编辑”“粘贴”7、文件、文件夹的删除选择要删除的文件、文件夹“文件”“删除” 确认删除选择要删除的文件、文件夹右击“删除”确认删除注： 文件、文件 夹的复制、移 动、删除使用了两种方法用快捷菜单或是使用菜
11、单通过删 除操作将原来的文件放入回收站中，没有真正的删除，可以到回收站中恢复。8、重命名文件、文件夹选择输入法选择要重命名的文件、文件夹右击“重命名” 输入新的文件名按回车或在空白处单击。9、文件、文件夹的属性文件、文件夹的属性：只读，隐藏，存档。选择要查看属性的文件右击“属性” 进 行查看或修改九、 回收站和剪贴板a) 从回收站中删除的文件永远的从电脑中删除不可以被恢复。b) 回收站是硬盘的一块区域。c) 剪贴板临时存放被执行“复制” 、“剪切”命令的文件。d) 剪贴板是内存的一块空间。第二部分 WORD2003 文字处理第一节 认识 WORD2003一、 启动 Word方法 1“开始”“程
12、序”“word”方法 3双击桌面上的快捷方式图标二、 退出 Word 方法1单击标题栏上的关闭按钮方法 2“文件”“退出” 方法 3ALT+F4三、 Word 窗口1窗口上有：标题栏，菜单栏，工具 栏，文档窗口， 标尺、状 态栏。2工具栏分为：常用工具栏和格式工具栏打开、关闭工具栏的方法：“视图”“工具栏” ，或在菜单栏工具栏空白处右击进行选定。四、使用 Word 帮助（一）快速帮助1 屏幕提示：将鼠标指向工具栏的按钮上，稍等会出现按钮名称。2 这是什么：单击“帮助 ”“这是什么”，鼠标指针会带上一个？，这时去单击窗口中的任何元素便会出现该元素的信息。（二）帮助菜单“帮助”“Word 帮助”填
13、入想得到帮助内容的关键字“ 搜索”五、 新建文档并输入文字“文件”“新建”“空白文档”“确定”输入文字注意以下几点：1 启动 Word 后，自 动建立一个名称为“ 文档 1”的新文件，我们可以在它的文档窗口中输入内容，在保存时重新命名。2 Word 具有自动换行功能，在每一行结尾处不必按回车键。3 当另起一段落时按回车键。4 移动插入点进行文字的修改：用鼠标或键盘上光标移动键。5 退格键：删除光标左面的字符。前边6 删除键：删除光标右面的字符。后边7 中英文切换：中/英 ctrl+空格输入法之间 切换:ctrl+shift8 改写和插入状态切换：利用键盘上的 Insert 键或在状态栏上双击“
14、改写”处。六、保存文档（文件）1 保存新文档：“文件 ”“保存”确定保存位置 输入文件名“ 保存”2 换名保存已有的文件：“文件”“另存为”确定保存位置输入文件名“ 保存”3 也可使用常用工具栏上的保存按钮。七、编辑文档1 打开已经保存的文件“文件”“打开”确定查找范围选定要打开的文件 “ 打开”或者使用常用工具栏上的“打开” 按钮。2 插入文字3 选定文字（定义字块）选定不规则形状的文字：按左键拖动选定一行文字：在文档左侧单击选定一段文字：在文档左侧双击或者在段落的任意位置三击选定全篇文档：在文档左侧三击或利用“编辑” 下的“全选”4 复制文字选定要复制的文字“编辑”“复制”将光 标移动到目
15、的地“ 编辑”“ 粘贴”或者使用常用工具栏上的“复制” 和“粘贴”按 钮。5 移动文字选定要移动的文字“编辑”“剪切”将光 标移动到目的地“ 编辑”“ 粘贴”或者使用常用工具栏上的“剪切” 和“粘贴”按 钮。6 查找和替换“编辑”“查找”确定查找内容“查找下一处”“编辑”“替换”确定查找内容，确定替换内容“替换”或“ 全部替换”7 撤消操作和恢复操作八、页面设置按照文件要求可以设置纸张的大小，方向，页边距等。“文件”“页面设置”九、设置字符格式可设置字体，字号，字符颜色，字形等。选中要设置格式的字符“格式”“字体”注意：x2，o2 的输入方法也可使用格式工具栏上的按钮。十、设置段落格式可设置段间距，行间距，对齐方式等。选中要设置格式的段落“格式”“段落”注意：1特殊格式的设置。2度量值的确定：可以自己填入如字符，厘米等，也可“ 工具”“ 选项”“常规”上进行更改。十一、分栏设置可以将文本分为两栏或多栏。选中要分栏的文本“格式”“分栏”十一、段落的合并删除回车符十二、文档的显示比例常用工具栏上的“显示比例 ”按钮， 75显示比例是打印出的大小。十三、首字下沉选中要设置下沉的首字“格式”“首字下沉”设置下沉样式，下沉行数 “确定”十四、项目符号和编号给段落加项目符号，编号：选中段落或将光标移动
