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1、1面对坏人，做自己的“守护神”学习目标 1、懂得在生活中自我保护的重要意义。2、学会不同场合进行自我保护的方法。真实再现2012年，珠海某小学四名小学生在放学途中，遇到了一名陌生男子。男子声称要带他们去公园玩。其中一名女生记得不能跟陌生人走的要求，没有跟去。而其他三名小学生，跟着陌生男子走了。三名孩子的家长随后报警。珠海警方在孩子失踪31小时后，将犯罪嫌疑人刘某抓获。多危险啊！那么，遇到坏人该怎么办呢？能力养成1、遇到坏人，怎么办？（1） 坚决不跟他们走。 （2）不吃陌生人的东西。 不要！妈妈说过，不要吃陌生人的东西！ 2、坏人跟踪，怎么办？ （1）认亲。当不远处有大人时，（2）假装打电话。用
2、手做打电话姿可以佯装惊喜万分，跑过去直呼 势，大声地说，让坏人以为你正和“叔叔”，把他们吓走。 家人通话，把他们吓走。 妈妈，我在外边玩呢！好的，马上回家！ 3、遭人敲诈勒索，怎么办？（1）抛物。将书包或身上值钱的 （2）吓唬。佯装若东西抛向远处。然后快速脱身。 无其事，理直气壮的指出：“再跟踪，我就报警！” 给你！有钱 小学生自我保护歌路遇坏人莫逞强，保护自己最重要。如被盯上不要慌，要往人多地方跑。财物被抢别硬拼，记下坏人把案报。如果坏人下毒手，随机应变想高招。自救技能看看正确解救自己的例子吧！2013年在台湾岛内发生的一起勒索案中，被绑架的8岁小学生小黄表现冷静，活用学校所教的反绑架技巧，不仅保护了自己，还凭借记忆绘出歹徒藏匿处地形图，协助警方抓获嫌犯。让小黄派上用场的“反勒索五招”是指：（1）衡量歹徒人数及发生地点是否对自己有利；（2）尽量保护自己不受到伤害；（3）找借口婉言拖延，寻求脱身机会；（4）伺机遁逃；（5）牢记歹徒的姓名、身形、特征如身高、体态、步伐、语言等以及事情发生的时间、地点和过程。拓展延伸1、想一想，下面的情况有没有危险？他们的处理方式恰当吗？遇到这种情况，正确的处理方法是什么？快把车子交出来！不给！快把钱交出来！哼！我会功夫！（1） （2） （2） 2、学了本课知识，你有什么收获？
