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1、 班级： 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价：应县四中高二物理学案 201424017 1 页 共 6 页瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命之歌。高二物理选修 3-5 18.2 原子的核式结构模型编写人；杨晋丰,田久武 审稿人：田久武 编号：201424017 使用日期： 2014 年 4 月预学案 【预学目标】1知道原子结构模型建立的历史过程及各种模型建立的依据。2记住 粒子散射实验的实验方法和实验现象，及原子核式结构模型的主要内容。3、知道原子和原子核的大小的数量级，原子核的电荷数。4、领会卢瑟福提出的原子核式结构的实验和思维过程，培养学生抽象思维能力和想象力。【预学内容】1 粒
2、子散射实验原理、装置（1） 粒子散射实验原理：原子的结构非常紧密，用一般的方法是无法探测它的内部结构的，要认识原子的结构，需要用高速粒子对它进行轰击。而 粒子具有足够的能量，可以接近原子中心。它还可以使荧光屏物质发光。如果 粒子与其他粒子发生相互作用，改变了运动方向，荧光屏就能够显示出它的方向变化。研究高速的 粒子穿过原子的散射情况，是研究原子结构的有效手段。（2） 粒子散射实验装置粒子散射实验的装置，主要由放射源、金箔、荧光屏、望远镜和转动圆盘几部分组成。（3）实验的结果实验现象 ： 。 。 。注：以上实验现象不可能是 造成的。2原子的核式结构的提出 （1）三个问题：用汤姆孙“枣糕模型”能否
3、解释 粒子大角度散射？请同学们根据以下三方面去考虑： 粒子出现大角度散射有没有可能是与电子碰撞后造成的？按照“枣糕模型” ， 粒子在原子附近或穿越原子内部后有没有可能发生大角度偏转？你认为原子中的正电荷应如何分布，才有可能造成 粒子的大角度偏转？为什么？（2）卢瑟福提出的原子结构模型（原子的核式结构模型） 班级： 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价：应县四中高二物理学案 201424017 2 页 共 6 页瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命之歌。在原子的中心有一个很小的核，叫 。原子的全部 和几乎全部的 都集中在原子核里，带负电的电子在核外的空间 旋转。3原子核的电荷与大小注： 粒
4、子散射实验是估计 的最简单的方法。半 径 大 小 （数量级） 类 比原子 10-10m原子核 10-15m 班级： 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价：应县四中高二物理学案 201424017 3 页 共 6 页瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命之歌。高二物理选修 3-5 18.2 原子的核式结构模型编写人；杨晋丰,田久武 审稿人：田久武 编号：201424017 使用日期： 2014 年 4 月探究案 【探究目标】1知道原子结构模型建立的历史过程及各种模型建立的依据。2记住 粒子散射实验的实验方法和实验现象，及原子核式结构模型的主要内容。3、知道原子和原子核的大小的数量级，原子核的
5、电荷数。4、领会卢瑟福提出的原子核式结构的实验和思维过程，培养学生抽象思维能力和想象力。【探究内容】任务一、汤姆孙的“枣糕”模型：阅读课本第一自然段和图 18.2-1 了解汤姆孙的“枣糕”模型任务二、a 粒子散射实验：阅读该部分内容的第 14 自然段认识该实验的装置和现象（1）实验装置：（2）实验现象：大多数 a 粒子_少数 a 粒子_ 极少数 a 粒子_任务三、探究卢瑟福的原子核式结构模型根据 a 粒子散射实验现象结合课本该部分内容的第 48 自然段，猜想原子的结构。(1) 汤姆孙“枣糕”模型，a 粒子如果碰撞原子中的电子能被反弹发生大角度偏转吗？(2) 汤姆孙“枣糕”模型，a 粒子如果从正
6、电荷之间穿过能被反弹发生大角度偏转吗?(3) 如何是碰撞，a 粒子被反弹回来对被碰物体的质量有什么要求？(4) 极少数 a 粒子被反弹说明被碰物质的体积怎样？ 班级： 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价：应县四中高二物理学案 201424017 4 页 共 6 页瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命之歌。(5) 如果 a 粒子不碰撞就被弹回，被碰物带什么电？电量怎样？卢瑟福的原子核式结构模型：_。任务四、原子核的电荷与尺寸原子核的电荷数等于核外_，接近于原子序数，原子核的半径的数量级为_m，原子半径的数量级为_ m，两者差距十万倍之差，而体积的差别就更大了，若原子相当于一个立体的足球场
7、的话，则原子核就像足球场中的一粒米。可见原子内部十分“_”.当堂检测1在用 粒子轰击金箔的实验中，卢瑟福观察到的 粒子的运动情况是( )A、全部 粒子穿过金属箔后仍按原来的方向前进B、绝大多数 粒子穿过金属箔后仍按原来的方向前进，少数发生较大偏转，极少数甚至被弹回C、少数 粒子穿过金属箔后仍按原来的方向前进，绝大多数发生较大偏转，甚至被弹回D、全部 粒子都发生很大偏转2 粒子散射实验的结果说明 （ ）A、质子的存在B、原子核是由质子和中子组成的C、原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在一个很小的核上D、原子的电子只能在某些不连续的轨道上运动现象 说明 粒子绝大多数不偏转； 粒子少数发生较大偏转
8、； 粒子极小数发生大角度偏转。 班级： 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价：应县四中高二物理学案 201424017 5 页 共 6 页瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命之歌。高二物理选修 3-5 18.2 原子的核式结构模型编写人；杨晋丰,田久武 审稿人：田久武 编号：201424017 使用日期： 2014 年 4 月训练案（温馨提示：以下各题可能有一个或多个选项正确）1.关于 粒子散射实验的下列说法中正确的是()A.在实验中观察到的现象是绝大多数 粒子穿过金箔后,仍沿原来方向前进,少数发生了较大偏转,极少数偏转超过 90,有的甚至被弹回,接近 180B.使 粒子发生明显偏转的力
9、是来自带负电的核外电子;当 粒子接近电子时,是电子的吸引力使之发生明显偏转C.实验表明原子中心有一个极小的核,它占有原子体积的极小部分D.实验表明原子中心的核带有原子的全部正电荷及全部质量2.在 粒子穿过金箔发生大角度偏转的过程中,下列说法正确的是()A. 粒子先受到原子核的斥力作用,后受到原子核的引力作用B. 粒子一直受到原子核的斥力作用C. 粒子先受到原子核的引力作用,后受到原子核的斥力作用D. 粒子一直受到库仑斥力,速度一直减小3.在 粒子散射实验中,当在 粒子最接近原子核时,关于描述 粒子的有关物理量符合下列哪些情况()A.动能最小B.势能最小C. 粒子与金原子核组成的系统能量最小D.
10、 粒子所受金原子核的斥力最大4.卢瑟福通过对 粒子散射实验结果的分析,提出()A.原子的核式结构模型B.原子核内有中子存在C.电子是原子的组成部分D.原子核是由质子和中子组成的5.如图所示,X 表示金原子核, 粒子射向金核被散射,设入射的动能相同,其偏转轨道可能是图中的() 班级： 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价：应县四中高二物理学案 201424017 6 页 共 6 页瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命之歌。6.根据 粒子散射实验,卢瑟福提出了原子的核式结构模型,图中虚线表示原子核所形成的电场的等势面,实线表示一个 粒子的运动轨迹。在 粒子从 A 运动到 B、再运动到 C 的过程中,下列说法中正确的是()A.动能先增大,后减小B.电势能先减小,后增大C.电场力先做负功,后做正功,总功等于零D.加速度先变小,后变大7.假定质子和中子的质量都是 1.6710-27kg,而原子核半径大约是 10-15m,请你估算若将剥离了电子的原子核一个挨一个地叠放在一起,求这种材料密度。8.已知电子质量为 9.110-31kg,带电荷量为 -1.610-19C,当氢原子核外电子绕核旋转时的轨道半径为 0.5310-10m 时,求电子绕核运动的速率、频率、动能和等效的电流。【习题小结】今天收获了什么？
