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1、合同为一家5乌伊岭区中学学案年级 七年下 学科组 历史 课题第5课 和同为一家 姓名： 班级： 【学习目标】知识与能力：掌握吐蕃的社会发展及与唐朝的关系，知道回纥、粟末、南诏的社会生活及与唐朝的关系。过程与方法：分析唐朝民族政策的特点、出现这种政策的原因及影响，培养归纳能力和初步运用历史唯物主义分析问题的能力；通过总结各民族与唐朝的关系，培养比较概括能力。情感态度价值观：认识到祖国的历史是各民族共同缔造和发展的；民族友好交流有利于各民族的发展，这种关系是我国民族关系的主流。 教学过程。 【自主学习】A 1.2、管理西域：_和_先后在今天新疆地区设置管辖机构。（ 和 ） 3、唐与吐蕃的交往 (1
2、）吐蕃的概况：吐蕃人是的祖先，7统一青藏高原，定都 . (2)唐蕃和亲：7世纪时，唐太宗把 嫁给了 ，密切了唐蕃经济文化交流，增进了 之间的友好关系。8世纪初，唐朝又将_嫁到吐蕃。吐蕃赞普上书唐朝皇帝说，吐蕃和唐朝已经 “ ”了。 4.唐与其他民族关系 （1）、回纥：是_族的祖先，游牧于色楞格河流域一带，8世纪中期，建立汗国，唐玄宗封其首领为_，后来，回纥改为_。（2）靺鞨：是我国_族的祖先，隋唐时期，生活在今我国东北一带，后来唐玄宗在那里设州，以其首领为都督，封_，从此，粟末靺鞨以_为号，有 之称。 （3）南诏：云南的六诏是_和_的祖先，后来南诏统一了六诏，唐玄宗封南诏首领为_。 合作探究（
3、一）合作学习B 1、唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”他的话是什么意思？体现了什么样的 民族政策？2、唐朝处理民族关系的方式有哪些？各举一例说明。 七、【测评反馈】（拾级而上，顺达成功的顶峰！） A（ ）1（2005年河南中考）“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”说此话的人在位期间出现的盛世局面是A.开元盛世 B.贞观之治 C.康乾盛世 D.文景之治A（ ）2、唐朝时在今新疆地区设立管辖西域的最高行政和军事机构的皇帝是A.唐太宗、武则天 B.唐高宗、唐玄宗C.唐太宗、唐玄宗 D.唐玄宗、武则天A（ ）3、中国历史上有一位著名的皇帝，他统治期间民族关系和睦，被少数民族首领拥戴
4、为“天可汗”，他是 A.汉武帝 B.隋文帝 C.唐太宗 D.唐玄宗B（ ）4、历史上，回纥曾受唐朝中央征调，帮助唐政府平定了安史之乱，唐肃宗在评价回纥的功劳时说：“功济艰难，义存邦国，万里绝域，一德同心，求之古今，所未闻也”。下列对回纥的描述不正确的是A.它的族名原为回鹘 B.它是今天维吾尔族的祖先 C.它的首领被册封为怀仁可汗 D.8世纪中期，建立汗国 A（ ）5、吐蕃是下列哪个少数民族的祖先A.藏族 B.维吾尔族 C.蒙古族 D.彝族 A（ ）6、中国古代名画步辇图描绘的场景是A.汉武帝会见匈奴使者 B.汉光武帝会见倭奴使者 C.唐太宗会见吐蕃使者 D.唐玄宗会见南诏使者B（ ）7、唐玄宗统治期间唐朝经济空前繁荣，唐朝进入全盛时期，同时这一时期也是我国民族交往频繁、民族关系融洽的时期。下列民族交往史实发生在这一时期的是文成公主入藏 册封回纥首领为怀仁可汗 册封南诏首领为云南王 册封粟末靺鞨首领为渤海郡王A. B. C. D. 【我的收获】本文档来源于第一文库网：https:/
