《（湘少版）四年级英语上册教案unit2（1）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（湘少版）四年级英语上册教案unit2（1）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 本资料来自于资源最齐全的世纪教育网 21 世纪教育网 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有21 世纪教育网湘少版四年级英语上册教案Unit 2 Whats that?Period 1教学目标：1、能掌握新单词 flag，听懂、会说单词 triangle, square；2、能辨别含三角形的物体及数量；3、能听懂、会说本课对话。教学重点及难点重点：描述含三角形的物体形状及其数量。难点：理解名词的复数形式。教学准备：不同形状的几何图形剪纸若干、单词图片、教学挂图、教学磁带等。教学步骤：Step 1 Warming up1、师生问候。T: Good morning, boys
2、 and girls.Ss: Good morning， Miss A.T: Nice to see you again.2、唱英语歌曲“I can Say My ABC”。Step 2 Presentation and drill游戏-Magic eyes 本资料来自于资源最齐全的世纪教育网 21 世纪教育网 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有21 世纪教育网教师将卡片快速闪过，学生说出卡片上的单词，卡片闪过的速度逐渐加快。分组进行比赛。T: Whats that?T: Whats that?S: Its flag.T: Whats that?S: Its a .1、
3、在游戏的过程中板书句型“Whats that? Its a .”以及新单词 flag,并带读。然后让学得快的同学当“小老师”，展示图片，并用“Whats that?”提问。2、 出示一些形状的卡片，让学生们快速辨认。T：Whats that?S：Its a triangle.T: Whats that?S: It a square.T: Whats that?S: Its a circle.T: Whats that?S: Its a rectangle.帮助学生回答。板书单词，并带读。让学生集体，分组、单个练读单词。3、把各种形状的彩色纸板放入一个纸盒中。然后从中拿出一张。T：Whats t
4、hat?S: Its triangle.T: Guess, how many triangles are there?S1: . 本资料来自于资源最齐全的世纪教育网 21 世纪教育网 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有21 世纪教育网S2: .T: Lets count together?跟着学生们一块数数，着重复习 11 以后的数字。4、听课文 A 部分录音，跟读。5、听录音，复述所听内容。Step 3 Practice分组练习课文 A 部分，然后分角色表演。游戏-Making friends教师板书单词 flag, triangle, rectangle, squa
5、re，学生在单词下贴上相应的图片。Step 4 Consolidation1、创设情景自由会话。情景：启发学生从周边熟悉的环境中寻找含有三角形的物体，并说出它们的数量。2、评价。3、练习。4、家庭作业。1）找找家里含有三角形的物品，描述给父母听。2）听磁带，读课文。Period 2教学目标：1、能认读单词 square, circle, rectangle, teapot；2、能运用“There are.”描述的数量； 本资料来自于资源最齐全的世纪教育网 21 世纪教育网 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有21 世纪教育网3、能听懂、会说本课对话；4、能描述由各种不同的
6、形状构成的物体。教学重点及难点：重点：熟练运用“Whats that? Its a .”描述物体的形状。难点：理解名词的复数及现在进行时态。教学准备：若干形状各异的白纸、教学磁带等。教学步骤：Step 1 Warming up1、师生问候。2、复习已学的形状和数量。游戏-Lets count!教师将形状各异的白纸摆放在讲台上，学生数出每种形状的数量。数得又快又准的为胜。T：How many triangles are there? Lets count.Step 2 Presentation and drill1、用课文 A 部分的句型呈现并操练 rectangle, square, circ
7、le.出示一个 square。T：What shape is it? Is it a triangle?S: No, it isnt.T: You are right. Its not a triangle. Its a square. 板书单词 square,带读。2、用同样的方法教 rectangle, circle3、听课文 B、C 部分录音，跟读。 本资料来自于资源最齐全的世纪教育网 21 世纪教育网 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有21 世纪教育网Step 3 Practice1、分组进行课文 C 部分活动。请完成得好的一组上台表演。2、课文 D 部分。1）阅读故事，回答问题。T: Whats Dino doing?S1: He is drawing?T: Whats he drawing?S2: Triangles and circles.T: whats that in Picture 4?S3: .2)进一步理解故事内容。3）分角色有感情地朗读。Step 4 Consolidation1、创设情景自由会话。情景：让学生简单地画出自己的房间，然后与同伴谈论各种不同形状及其数量。2、评价。3、练习。4、家庭作业。
