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1、小学校长四述报告 3 篇 1近一年，在船营区政府和区教育关怀下，在学校领导班子的密切配合下，在学校全体教职工的鼎力支持下，主要做了以下工作：1、改善办学条件在市区教育局和市民委的帮忙支持下，20xx 年我校继续大力改善办学条件，上半年区装备办给学校增添了先进的教学设施，建立了计算机校园网、校园监控录像系统，完善了科学实验室、微机室、图书室、阅览室、卫生室、美术室、音乐教室、体育仓库及等功能室。学校为了支持教师和学生领悟，为全校的每位教师和班级配备了一台液晶电脑，极大的方便了教师和学生们的工作和领悟，实现了教育资源共享，创造了较好的现代信息技术教育教学环境。2、制度建设制定了吉林市回族学校班主任
2、工作检测细则、教师考勤制度、教师量化考核制度学校信息化建设与管理制度等规章制度等。这些规章制度的出台都经过了自上而下自下而上反复的研究讨论，广泛听取意见，最后经过教职工代表大会表决透过的。3、校园文化建设抓好环境教育，绿化、美化、净化，建立花园式学校。20xx 年9 月，在已有文化建设的基础上，进一步增加标语牌和橱窗建设。学校橱窗建设有力地彰显我校的办学宗旨、校风、教风、学风，极大地调动了教师和学生的工作和领悟的用心性。4、培训工作我校一向高度重视对教师的政治思想教育、职业道德教育;重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。坚持以校本培训为主，开展多种形式的教师培训活动，学校领导听课、评课、指
3、导培训教师，决不搞花架子，每次领悟，每次培训，都要学有所得，帮忙老师确立个人发展方向，激励广大教师发奋工作 2016 年小学校长述职报告 2016 年小学校长述职报告。树立良好风气。20xx 年，只要有市里或区里的领悟通知，我校就尽最大的发奋派出教师们外出参加业务领悟和培训，正因我校基本都是一个学科由一名教师任师，严重缺失教师群众备课、研讨交流和领悟竞争，长此以往，必定会影响教师专业发展和提高，因此，咱们借助市、区优秀的教育培训资源，以培代训，透过外出培训和领悟开阔教师的视野，促进教师的专业化成长。20xx 年我校在原有的基础上，又新增 3 名市级骨干教师，1 名市级学科带头人，4 名教师完成
4、国培领悟。我校还给的参加骨干教师领悟的教师们报销领悟费用，目的就是激发教师的领悟用心性，学以致用。5、教研工作20xx 年结合新课程改革，在我校原有的“一二三四五六”有效课堂教学模式的基础上，逐渐实现向“三阶段五环节”高效课堂教学模式转变。“三阶段”是指：课前、课中、课后;“五环节”是指：目标定向、自主领悟、交流展示、点拔提升、训练反馈。要求教师做到学生能自我学习并领悟的教师不讲，教师要注重领悟方法的传授和学生潜质的培养，发奋培养学生的创新思维、创新精神和创新潜质。20xx 年 4 月份和本学期的 10 月份，我校两次在全体任课教师中开展了“聚焦有效教学构建生本课堂”教学竞赛活动。围绕这一主题
5、校内开展了讲座、备课、上课、研讨、反思等一系列校本教研活动，全体教师用心参与。虽然在生本课堂建立的过程中，我校还存在着很大的差距，但透过听课，咱们感觉，我校的每位教师都在发奋，都在进步，其中一部分学科已初步构成了贴合本学科特点的生本课堂教学模式。6、安全工作扎实开展了安全工作。学校抓安全管理的队伍配套完善，有专人管理，安全应急预案、方案、制度齐全，全校配置灭火器和防火工具，各重点部位落实了安全职责人，签订安全职责书，实行安全职责追究制。学校监控系统的更新增设为学校的安全带给了可靠保障。此外经常开展安全教育，进行安全检查、演练，确保学校、教师、学生的人身安全，安全管理措施到位，学校安全工作已构成
6、齐抓共管的局面。今后，我要不断领悟，不断归纳，发扬优点，克服缺点，要进一步坚定信心，凝心聚力，奋力拼搏，为实现学校各项工作再上新台阶而发奋奋斗!小学校长四述报告 2时间飞逝，眨眼间一年的工作有结束了。一年来，在校长岗位上，严格要求自己，遵纪守法，廉洁自律，认真履行校长岗位职责。在认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面落实科学发展观，坚持党的基本路线和社会主义办学方向，积极贯彻执行党的教育方针和有关教育工作的法律法规的同时，带领广大香一教师认真履行民主集中制原则，团结协作，勤政廉政，依法治教，规范管理，教师队伍思想政治建设和业务素质不断提升。工作中本着“把平常的事做精致，把平凡的事做经典
7、-平凡通向非凡”的工作原则，本学年主要做了以下工作：1、用思想引领教育行动教育思想决定教育行为。为此我校一直非常重视办学思想的引领。在教育部领导，北师大教育专家的指导下，重新审视并确立了符合学校实际，教师真正理解并得到广泛认同的办学思想和办学方向：办学理念为学生能够创造幸福人生而奠基。办学目标-让校园成为师生读书成长的乐园。校 风-读美文、品书香、润情操、德满坊(读书育人香满坊)校 训-发奋识遍天下字，立志读尽人间书。师 风-以精深的学品教书 树高尚的师品育人2、用文化促进学校发展本年度我和我的香一同仁们以建设学习型、温馨型、文化型校园为具体目标，在工作中努力“把平常的事做精致、把平凡的事做经
8、典”，实践“平凡通向非凡”的追求。塑造香一“返璞归真、真水无香”的平实校园文化，用文化促进学校发展。我们倾力打造了香坊小学：平实的管理文化-求真务实的管理风格。形成明确的管理思路即：从严-求得一种规范性。要求检查及时到位;从速-求得一种实效性。要求处理及时到位;从新-求得一种激励性。要求落实及时到位。做到：人的管理讲科学-追求人尽其才。事的管理讲科学-追求事尽其功。物的管理讲科学-追求物尽其用。用规则同化师生的价值取向，使之内化为师生的自觉行为，用规则守护学校。朴实的环境文化简约朴素的人文环境：“迎着朝阳想一想今天该怎样努力，踏着夕阳问一问今天有多少收获”这是香一师生每天一跨入校园就会看到并不
9、断鞭策自己的警示语。一楼“旭日东升三歌三旗”;二楼“校园礼仪;三楼“城市记忆我的家乡哈尔滨”;四楼“走进京剧脸谱文化墙”;五楼“上下五千年孔子的浮雕像和中国书法墙”在有形的环境建设中，学校以一种多元的物质实体、以独有的文化内涵，独特的风俗使学生们感受朴素、清新、舒畅和催人奋进。踏实的教师文化抓师能集小腋以成大裘。抓师范拘小节以成大德。对学校：不利于学校的事不做。对同事：不利于团结的话不说。对学生：不利于形象的活不干。(三)、抓师名聚小品以成大器。还有我们教师的六个学会:学会等待、学会分享、学会宽容、学会选择、学会合作、学会创新。六个学会使我们的老师琢磨事的多了，琢磨人的少了;“求诸己”的多了，
10、“求诸人”的少了;赞美话语多了，非议声音少了;相互关心多了，彼此矛盾少了。于是和谐简约的人际关系文化应运而生了。还有扎实的教学文化、务本求源的课程文化、真实的德育文化等。正所谓一砖一瓦皆是史，一草一木总关情，有形的文化建设无形的影响着师生的观念和行为。3、以特色育学校品牌知名学校都有自己的品牌，而形成特色无疑是品牌形成的关键。我校的“享受书香，感悟幸福”建书香校园特色工作就是基于为师生能够感悟幸福人生的理念而选择的。读书的厚度决定人生的高度。我校经过五年的打磨，师生爱读书、读好书蔚然成风，“个性化阅读”，特色班级文化的建设成绩显著。我们努力着，引领阅读文化;我们期待着，书海中走出奇迹;我们企盼
11、着，阅读幸福一生!我们相信，我们相信，书香人生，必定是香一人快乐幸福人生的起点。4、用平凡成就非凡。都说选择了教育就是选择了平凡。白驹过隙，斗转星移，一年来我和我的教育同仁共同在平凡的教育岗位上努力创建不平凡的业绩：2010 年 1 月 11 日，教育部“全国小学优秀校长高级研究班践行教育家办学理论与实践”黑龙江现场会在选在我们香坊小学成功举办。我和我的香一同仁向各级领导和专家们呈现了我校多年来的办学特色和风格，教育部小学校长培训中心主任、北京师范大学校长培训学院陈锁明院长带领来自全国各地的 30 余位教育专家参加了此次会议;以及来自全省各兄弟学校的 200 余位校长们，齐聚会议现场，全程参与
12、了此次活动，并给予了“精品精致”的高度评价。学校先后获得：全国巾帼文明岗;全国创新教育先进集体;全国尝试教学先进示范实验学校;全国心理健康教育先进学校;黑龙江省一类示范学校;黑龙江省双全学校;黑龙江省校园文化示范学校;黑龙江省校长培训基地;哈尔滨市文明单位标兵;哈尔滨市教育先进集体;哈尔滨市艺术教育“最佳学校”等荣誉称号;一批优秀教师脱颖而出。教师在工作和追求中实现了人生价值，学校造就了一批素质高，业务强，敬业爱生，有责任心、献身精神和创新意识的并深受家长信任，学生欢迎的教师队伍。我个人也光荣的被选送到全国小学优秀校长高级研究班深造(每个省一人)，当选全国十佳校长，哈市三八红旗手，二级功勋校长
13、候选人，区首届十佳校长。党和人民给了我崇高的荣誉。感谢同仁们给与的家人般的关爱和支持，感谢师长、领导们的帮助与教诲，带着这份关爱一路前行，我会在未来的日子里继续着平凡通向非凡的教育诉求。小学校长四述报告 3尊敬的领导，同事们：大家好。今天我述职的题目是：厚积薄发，静待花开。一、安全工作常态化，制度化，全面化。以前的安全教育多是被动的，听说哪个地方出事了，才赶紧安全教育。今年，我们真正做到了预防为主，安全工作常态化，制度化，全面化。结合季节，天气，教育形势和学校工作安排，把周一确定为我校的安全教育日，坚持一周至少一个安全话题，让学生树立处处讲安全，时时讲安全的意识，让安全意识扎根在学生的心里。以
14、前每个学期只有消防和防震两个安全演练活动，本期一共举行了四次安全演练，新增加了防汛和防暴力安全演练，特别是这两个演练活动，不仅增强了学生的安全防卫意识，更培养了学生团结友爱的好品质和集体主义精神。二、注重习惯培养，为学生的学习、成长和成功奠基。1、读书活动扎实落实。一本语文书，一本品德与科学的阅读量，有限的视野，已经远远不能满足新时代的需要。培养学生的阅读习惯，自己获取知识的能力，已经势在必行。可是，在电视，电脑多彩画面，有声影像的强大吸引力包围下，要让孩子们静心坐下来读书，谈何容易?两年前就提倡学生每天坚持读书，只记哪怕 60 个字的读书笔记，多数学生都做不到。一个月，或者一个学期，或者一个
15、假期下来，当你去检查时，坚持记的寥寥无几。这个学期，我想了一个办法，把周二确定为学校读书日，每周的这一天我亲自检查批阅学生 8 天来的读书笔记，一个班同学绑定，前三名交齐的班级加分，少一本，(www.)全班不批，这样一来，读书活动这个事就扎实落实了，这也是学校小的好处，我能检查过来。我给学生算过一笔账，一天 60 个字，一年就是 21600 字，6 年就是 13 万字呢。2、培养学生写字兴趣，注重书写习惯的培养一直困惑着，孩子们手边有那么好看的书法作品，课本，字帖，为什么他们不学，还要写自己的随手字呢?研究了儿童心理学才知，他们还不会关注细节，一些笔画笔顺的在帖写法，没有人告诉，她们根本就不会
16、注意到，比如竖心旁，左边一点在下，右边一点在上，左边一点不挨竖，右边一点挨竖，再比如水字的第一笔横要斜向上运笔，方字的第四划横是斜向下的等等，她们都是看出来，或者说没看出来。我就尝试摸索了一套 6 天钢笔字培训法，把 28 种基本笔画、一些独体字和学生的姓名班级学校几个字分成六天来培训，一批五六个人，方便辅导和示范，手把手的教，我最先教的第一个字是白字，它里面只有一个短撇和横折钩的写法，其他的问题就很少了，没有长竖长横等过长的笔画，比较容易培养学生书写的成就感，当我做了示范，让学生亲眼目睹我写出了一个和字帖上的字一模一样的字时，变得很有兴趣，已经跃跃欲试了，然后我再做简单的书写方法指导后，学生开始自己练笔，第一个在帖字出炉了，成就感和愉悦感油然而生，接下来就好办了，一批学生培训结业时，每一个人都能把自己的名字，学校和班级写的像字帖上一样了。一年下来，四五六年级学生已经培训了一遍，明年
