《九年级物理下册 16_5 电磁感应 发电机复习学案（无答案）（新版）苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理下册 16_5 电磁感应 发电机复习学案（无答案）（新版）苏科版（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、要加强学习，把深入学习党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务，跟进学、经常学、反复学，真正学深悟透、学懂弄通。要带头深入调研，走向基层内容：电磁感应、发电机 学习目标1、认识电磁感应现象，探究感应电流产生的条件，知道感应电流的方向与哪些因素有关；2、通过观察手摇发电机，了解发电机的工作原理和能量转化；3、理解什么是交流电，知道我国家庭电路的交流电的频率和周期；4、能够对直流电动机和交流发电机在构造、工作原理、能量转化、应用等方面的异同进行比较；5、了解电能的输送和高压输电的原理学习重难点电磁感应现象及产生感应电流的条件，发电机的工作过程。理解电磁感应，弄清发电机的工作原理
2、。学习方法实验、教师讲授教具微风吊扇 电磁感应装置一套一：课前预习1 叫做电磁感应。 叫做感应电流。2 （国家）物理学家 最早发现电磁感应现象。3发电机的工作原理是 。发电机工作时，将 能转化为 能。二：新授任务一电磁感应现象活动16.10 观察“磁生电”现象1观察微型电扇的结构，其内部主要由 和 组成；2在微型电扇的插头处接一个发光的二极管，用手旋转叶片，发现 ；3如果用手指捏紧插头的两极，旋转叶片，你有什么感觉？ 。（二）电磁感应1 叫做电磁感应。 叫做感应电流。2 （国家）物理学家 最早发现电磁感应现象。任务二探究感应电流产生的条件1装置：将 、 、 和开关按如图所示的方法进行安装。2产
3、生感应电流的条件观察并填表导体ab在磁场中的运动情况感应电流电路闭合静止切割磁感线不切割磁感线电路断开静止切割磁感线不切割磁感线实验结论： 电路的 在 中做 运动时，导体中就会产生感应电流。3感应电流的方向与哪些因素有关改变 方向或改变 方向，感应电流的方向就会改变，即感应电流的方向与 和 有关。4感应电流的大小与 、 、 有关。任务三发电机1发电机的工作原理是 。发电机工作时，将 能转化为 能。2活动16.12观察手摇发电机发电（1）手摇发电机主要由 和 等组成；（2）摇动手柄时，小电灯会 ，说明电路中有 ；（3）将小电灯换成小量程电流表，缓缓地摇动手柄，小量程电流表的指针 ，这表明线圈在磁
4、场中转动时所产生的感应电流的 随时间发生周期性变化,这种电流叫做交流电。3我国家庭电路的交流电频率为 ，周期为 ，电流方向1个周期内改变 次，电流方向1s内改变 次。4实际的大型发电机的定子是 ，转子是 ，磁体采用 ，这种发电机叫做 。任务四电能的输送1远距离输电采用 ，这样做的好处是 。2超导体的电阻为 ，采用超导体做输电线，输电线 （会/不会）发热。（五）、直流电动机和交流发电机的区别直流电动机交流发电机实质原理能量转化线圈与电刷间是外部电路中的电流三：课堂练习1如图所示，闭合电路中的一部分导体在磁场中运动，用“”表示导体横截面，箭头表示导体运动方向，其中不能产生感应电流的是（）2如图1所
5、示的实验装置是研究_ 的装置。实验时，要使检流表的指针摆动，应先 ，然后让导线ab (选填“上下”或“左右”)运动。图13.依据图甲所示的现象为原理可以制成 机，依据图乙所示的现象为原理可以制成 机。4.如图是研究感应电流方向与哪些因素有关的实验示意图。比较甲、乙两图可知感应电流方向与 有关；比较甲、丙两图可知感应电流方向与 有关。5.如图所示，甲图是 机的示意图，其工作原理是 ；乙图是 机的示意图，其工作原理是 。甲乙6.如图是有关电与磁实验的装置图，其中用来研究磁场对电流作用的是( ) 四;课后作业1在下列情况中，导体中一定能产生感应电流的是（ ）A、导体在磁场中静止时 B、导体在磁场中做
6、切割磁感线运动时C、闭合电路的部分导体在磁场中运动时D、闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时2下列电器对应的工作原理正确的是（ ）A、发电机电流磁效应 B、电动机磁场对通电线圈的作用C、电磁铁电磁感应 D、电磁继电器电流的热效应3如图所示的四幅实验图，下列表述中正确的是（ ）A、图（甲）是研究电磁铁磁性强弱与电流大小关系B、图（乙）是演示电磁感应现象C、图（丙）是研究磁场对电流的作用D、图（丁）是研究电流的磁场如图是研究电磁感应现象的实验图，在实验时，让矩形线框在水平方向上作切割磁感线运动，并观察电流计示数，实验数据记录如下：次 数磁铁线圈匝数速度m/s-运动方向感应电流/mA强105左20强205左40强305右60(反向)强3010左120弱305左20强305左60(1)通过比较 与 可以得出结论：感应电流大小与线圈匝数有关。(2)通过比较与可以得出结论: 。(3)通过比较与可以得出结论：在确保垂直切割时，感应电流的大小与运动方向 (填：“有关”或“无关”)。(4)还可以通过比较 与 得出结论: 。课后反思 敢于担当，是我们党先进、优秀的重要体现和重要保证，是一种必备的履职能力，一种无私的政治品格，一种过硬的工作作风。领导干部如何担当作为，我认为应做到以下三方面。
