《2017九年级语文上册第三单元10创造学思想录课件苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017九年级语文上册第三单元10创造学思想录课件苏教版（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、创造学思想录,罗吉尔冯奥赫,苏教版九年级上册,创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。 江泽民,课堂导入,罗吉尔冯奥赫，是美国当代著名的思维科学学者，作家。2001年2月写的创造学思想录的出版发行轰动全球，此书由张开逊翻译成中文，开始在中国流传，在全国流传深远。 他写的创造学思想录，共64条。由张开逊翻译成中文，介绍到中国。深圳特区报从64条中，选择其中的8条，在报上发表，并上了“深圳报业集团网站”，全国各网站纷纷转载。 课文所选的8条，是创造学思想录的核心部分，对培养学生的创造性思维具有重要的指导意义。它们既有联系，又有区别，形成了一个完整的“创造性思维”体系。,作者简介,文
2、体特点：,本文是一篇随感，记录思想的火花：从一句名言，一个故事，一个生活的事例生发出深刻的道理：用小标题连缀成文，形式自由：形似于论语这种语录体。,整体感知,创造学思想录,1、放松精神状态,2、造就你自己的规则 5、以不同的方式思考问题 6、从你的箱子里走出来,转换思维视角摆脱习惯思维,3、多问几个假若 4、使用你的想象力,发挥想象力,7、看到画面之外 ,透过现象看本质,8、顺其自然,按自然规律办事,课堂导入,放 松 人们对重大的事情态度严肃，但事事都板着脸孔则无此必要。猴子完全可以作出一 副俨然像声誉卓著的学者一般的严肃表情，但是猴子之所以看上去严肃，是因为它觉得痒痒。,俨然：1、整齐2、很
3、像3、庄严、严肃,划线句 对故作严肃的一种揶揄,新课讲解,放松是创造必备的精神状态。精神放松可能获得灵感。但放松不等于无所作为。,有心栽花花不发，无心插柳柳成行。,踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。,新课讲解,造就你自己的规则 按照古代寓言书的记载，谁能解开奇异的高尔丁死结，谁就注定成为亚洲王。所有试图解开这个复杂怪结的人都失败了。后来轮到亚历山大来试一试。他想尽办法要 找到这个结的线头。结果还是一筹莫展。后来他说：“我要建立我自己的解结规则。”他拔屋出剑来将结劈为两半。他成了亚洲王。,转换思维视觉,新课讲解,多问几个假若 经常问自己离奇的问题。如果怎么怎么样，会怎么怎么着。如果动物变得 比人的
4、智慧还要高，会怎么怎么样?如果高速公路依不同车速限制分别做成蓝色、红色而不 是清一色的黑色怎样呢?如果男人生孩子会怎么样呢?这类问题可以扩展你的思路并导致新的观念。,创新思维的有效方式,新课讲解,请你发挥想象，换上三个“假若”。,假若记忆能移植，会怎么样？假若电脑有人的意识，怎样呢？假若人类穴居地下怎么样呢？,事例：哥白尼创立日心说。 门捷列夫发现元素周期律。,名言：假设是科学先遣的侦察兵。（巴甫洛夫） 发问是打开知识宝库的钥匙。 真理诞生于一百个问号之后。,新课讲解,使用你的想象力 幼年时，不论讲故事，还是做游戏，都在培养激发你的想象力。渐渐地 你长大了，人们会说：“你已经长大了，不要再有那
5、么多梦想，要踏踏实实地把双脚放在地 上。”正如毕加索所说：“每个孩子都是艺术家，问题在于你长大成人之后如何能够继续保持艺术家的灵性。”,新课讲解,放飞你的想象：,波涛、绳子、皱纹、蜿蜒的小路、起伏的麦浪（成绩、旋律）、曲折的人生路、面条,请你以“孩子荡秋千”为题画一幅画。发挥你的想象噢！,展示学生的绘画作品,新课讲解,荡秋千,新课讲解,以不同的方式思考问题 科学家埃尔伯特森特格奥尔基说：“创造性思维就是以不同于常人的方式看同样的事情。”第一个看到无用的锯末想到可以用它压制成引火燃料的人，获得了与众不同的成功。第一个看到块状焙烧苏打想到用它做冰箱除臭剂的人，也成功了。第一个看到牡蛎就想到吃的人也
6、成功了。,转换思维视角，你可能成为第一个发现者。,新课讲解,成语新解：,齐宣王喜欢听竽，每次一定三百人，南郭先生不会吹，但见到有机可乘，便混了进去，过得逍遥自在。齐宣王的儿子湣王喜欢听独奏，这时，南郭先生混不下去，只好灰溜溜得逃跑了。,1、滥竽充数,新课讲解,成语新解：,从齐宣王角度讲：大锅饭的体制使庸人 有机可乘从299个乐工讲：好好先生值得批判。 从南郭先生讲：逃跑有自知之明，比起现在有些明知无能却走后门不肯走的人强的多了。,2、铁杵磨针,从用料看： 从效率看：,3、悬梁刺股 4、狗拿耗子 5、杞人忧天,新课讲解,从你的箱子里走出来 每一种文化、工业和机构都有自己看世界的方式。新的观念、好
7、的主意常常来自拦腰截断那些经训练而成的思维疆界，把目光投向新的领域。正如新闻记者罗伯特怀尔特所说：“任何人都能在商店里看时装，在博物馆里看历史。但是具有创造性的开拓者在五金店里看历史，在飞机场上看时装。”,新课讲解,想一想：,1、“你的箱子”指什么？,“经训练而成的思维疆界” 固定的思维模式（习惯性思维）,2、“走出来”是什么意思？,转换思维视角,新课讲解,看到画面之外 1866年，一个衣荷华州的农民望着紧挨他的田边正在修建的横跨美洲大陆的铁路，看见铺好的铁轨和驶过的火车，他想，所谓铁路不过就是铁轨和火车。他没有看见什么呢?他的产品可以更快地得到更多的市场，他们从此就要全力与来自外地的产品竞争
8、，在一星期之内人们就可以从东海岸到达西海岸。人们可以分享知识，不同地域的人们可以相聚，可以结婚。他看见了钢铁和车轮，但是他没有看见随后将会发生的事情。,透过现象看本质,新课讲解,青藏铁路,假如你是一位藏族牧民,看到铁路,你想到了什么?,新课讲解,青藏铁路：经济路 政治路 旅游路 权威人士分析：青藏铁路之所以举世瞩目，是因为修建 这条铁路有一举三得之功效经济路、政治路、旅游路。 青藏铁路是一条经济路。铁路建成后，青藏高原资源的开发将会出现全新的局面，并为西藏增加一条经济、快速、全天侯的运输通道。 青藏铁路又是一条政治路。中国各省区唯有西藏尚无铁路，西藏是个敏感地区，常有一些别有用心的人打着人权的
9、幌子，挑拨事端，制造谣言，鼓吹“”。铁路修建至拉萨对加强民族团结、巩固边疆稳定都有重大的政治意义。 青藏铁路还是一条旅游路。神秘的西藏对旅游者有极大的吸引力。雪域高原、白云雪山、飞流峡谷、原始森林，这些纯自然的风光一直令人神往。但现在旅游者进藏，汽车要数天才能到达。乘飞机往返票价也在数千元以上，一般人消费不起。青藏铁路通车后，为游客提供了更加方便、安全、舒适、价廉的运输方式，这无疑会使赴藏的旅游者大增。同时也为西藏发展旅游业奠定了基础。,新课讲解,顺其自然 一位建筑师设计了位于中央绿地四周的办公楼群。竣工后园林管理局的人来问 他，人行道应该修在哪里?“在大楼之间的空地上全种上草，”他回答。夏天
10、过后，在大楼之间的草地上踩出了许多小道。这些踩出来的小道优雅自然，走的人多就宽，走的人少就 窄。秋天，这位建筑师就让人们沿着这些踩出来的痕迹铺设人行道。这些道路的设计相当优美，同时完全满足了行人的需要。,按自然规律办事，切忌揠苗助长,新课讲解,小结,创造学思想录,（一）放松,精神状态,（二）造就你自己的规则,（三）多问几个假若,（四）使用你的想象力,（五）一不同的方式思考问题,（六）从你的箱子里走出来,（七）看到画面之外,透过现象看本质,（八）顺其自然,按自然规律办,随录式,活泼自由生动形象含蓄隽永,想象力,摆脱习惯性思维,转换思维视角,新课讲解,总结,本文用思想录的形式，借助实例和名人名言阐述创造性思维的一些特点，主张在自由的状态中发挥想象，打破习惯的思维模式，开阔视野，转换观念，勤于思考，大胆实践。 本文用思想录的形式阐述创造性思维的特点，每一则都是作者的思想的碎片，智慧的火花。传达创造者的智慧，每则看都有独到之处，整体则展现了新的思维世界。,课堂小结,谢谢观看！,
