创新方案2017届高考数学一轮复习第三章导数及其应用第五节热点专题__导数综合应用的热点问题课后作业理

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1、榜样的力量,源于苦难得磨砺。苦难事人生的必修课,有的人在苦难面前选择退却、消沉、怨天尤人,而我们身边的榜样却坦然的面对,从不向命运屈服,积极为明天拼搏【创新方案】2017届高考数学一轮复习 第三章 导数及其应用 第五节 热点专题导数综合应用的热点问题课后作业 理1(2016兰州模拟)已知函数f(x)exax(aR,e为自然对数的底数)(1)讨论函数f(x)的单调性;(2)若a1,函数g(x)(xm)f(x)exx2x在(2,)上为增函数,求实数m的取值范围2已知aR,函数f(x)axln x,x(0,e(其中e是自然对数的底数)(1)当a2时,求f(x)的单调区间和极值;(2)求函数f(x)在

2、区间(0,e上的最小值3已知函数f(x)ln x(a0)(1)求f(x)的单调区间;(2)讨论关于x的方程f(x)的实根情况4(2016郑州模拟)已知函数f(x)ax1ln x,其中a为常数(1)当a时,若f(x)在区间(0,e)上的最大值为4,求a的值;(2)当a时,若函数g(x)|f(x)|存在零点,求实数b的取值范围5已知函数f(x)(x1)ex(e为自然对数的底数)(1)求函数f(x)的单调区间;(2)设函数(x)xf(x)tf(x)ex,存在实数x1,x20,1,使得2(x1)0,f(x)在R上为增函数;当a0时,由f(x)0得xln a,则当x(,ln a)时,f(x)0,函数f(

3、x)在(ln a,)上为增函数(2)当a1时,g(x)(xm)(exx)exx2x,g(x)在(2,)上为增函数,g(x)xexmexm10在(2,)上恒成立,即m在(2,)上恒成立,令h(x),x(2,),h(x).令L(x)exx2,L(x)ex10在(2,)上恒成立,即L(x)exx2在(2,)上为增函数,即L(x)L(2)e240,h(x)0,即h(x)在(2,)上为增函数,h(x)h(2),m.所以实数m的取值范围是.2解:(1)当a2时,f(x)2xln x,对f(x)求导,得f(x)2.所以f(x)的单调递减区间是,单调递增区间是,由此可知f(x)的极小值为f1ln 2,没有极大

4、值(2)记g(a)为函数f(x)在区间(0,e上的最小值f(x)a.当a0时,f(x)0,所以f(x)在区间(0,e上单调递减,则g(a)f(e)ae1;当0时,f(x)在区间上单调递减,在上单调递增,则g(a)f1ln a.综上所述,g(a)3解:(1)f(x)ln x的定义域为(0,),则f(x).因为a0,由f(x)0,得x(a,),由f(x)0,当x(1,)时,h(x)0,即b0时,yh(x)的图象与x轴无交点,方程f(x)无实根4解:(1)f(x)a,令f(x)0得x,因为a,所以00得0x,由f(x)0得x0,当a时,f(x)1ln x,所以f(x),当0x0;当xe时,f(x)0

5、,所以,f(x)的增区间为(0,e),减区间为(e,),所以f(x)maxf(e)1,所以|f(x)|1.令h(x),则h(x).当0x0;当xe时,h(x)0,从而h(x)在(0,e)上单调递增,在(e,)上单调递减,所以h(x)maxh(e),要使方程|f(x)|有实数根,只需h(x)max1即可,故b2.即所求实数b的取值范围是.5解:(1)函数的定义域为R,f(x),当x0;当x0时,f(x)0,f(x)在(,0)上单调递增,在(0,)上单调递减(2)假设存在x1,x20,1,使得2(x1)(x2)成立,则2(x)min(x)max.(x)xf(x)tf(x)ex,(x).对于x0,1

6、,当t1时,(x)0,(x)在0,1上单调递减,2(1)31.当t0时,(x)0,(x)在0,1上单调递增,2(0)(1),即t32e0.当0t1时,若x0,t),则(x)0,(x)在(t,1上单调递增,所以2(t)max(0),(1),即20),可知g(x)在(0,1)上是减函数,在(1,)上是增函数,所以g(x)g(1)0,所以f(x)4x成立(3)由xe,)知,xln x0,所以f(x)0恒成立等价于a在xe,)时恒成立,令h(x),xe,),有h(x)0,所以h(x)在e,)上是增函数,有h(x)h(e),所以a.故所求a的取值范围是.伊宁县胡地亚于孜镇盖买村党支部书记李元敏用信念与当担,用超越常人的勇气,克服苦难从抓班子强队伍入手,带领全村摘掉了“落后村”的帽子,撑起一片遵纪守法、家

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