《中考语文一轮复习 8 非连续性文本阅读导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考语文一轮复习 8 非连续性文本阅读导学案（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、榜样的力量，源于苦难得磨砺。苦难事人生的必修课，有的人在苦难面前选择退却、消沉、怨天尤人，而我们身边的榜样却坦然的面对，从不向命运屈服，积极为明天拼搏8.非连续性文本阅读导学案一、复习内容展示1、连续性文本与非连续性文本的概念、区别：连续性文本：由句子和段落构成的文本，它们承载信息的媒体是文字或符号。呈现方式：诗歌、散文、小说、剧本、论文、政史地课文，中小学占多数的数、理、化式子都是如此，都属于连续性文本。非连续性文本：是相对于以句子和段落组成的“连续性文本”而言的阅读材料。呈现方式：多以统计图表、图画等形式呈现，如数据表格、图表和图解文字、调查报告、广告、公告、计划、产品介绍、使用说明、保修
2、单据、清单、时刻表、目录、索引、地图等。非连续性文本的特点：直观简明概括性强易于比较实用性和功能性2、非连续性文本的特点在内容上，非连续性文本大多由多种材料组成，除了文字之外，还有数据表格、图表和曲线图、图解文字、凭证单、说明书、广告、地图、清单、时刻表、目录、索引等，具有直观、简明、醒目、信息量大、概括性强、易于比较等特点，生活实用性突出，在现代社会中运用广泛。在文体上，非连续性文本不同于议论文、说明文等一般的文章体裁，它强调各种文体的应用文的综合应用，把连续的线性思维和零散的点状、碎片思维有机结合起来，让我们在众多跳跃的信息中感知文本内容。当今时代已进入读图时代、媒体时代，大量信息以碎片状
3、呈现，如何有效地整合并利用这些信息，无疑将成为网络时代考生的重要能力之一。3、非连续性文本的阅读方法非连续性文本的阅读，主要考查获取信息、分析解释信息、评价信息的能力，以及在不同情境中灵活运用文本信息解决实际问题的能力。在阅读过程中，我们要注意以下几个方面：（1）查看标题：文本的标题有的提示了文本的线索，有的表明了作者的态度，有的说出了事件的内容，有的提出了亟待解决的问题。查看标题，可以让我们快速地了解文本的主要内容或中心思想。（2）通读材料：各则材料是承载文本信息的重要载体，通读时不仅要关注文字材料中的观点，也要注意图表材料的内容，整体了解文意，勾画出和主题相关的信息。（3）提取信息：信息有
4、虚实、隐显之分，明显的信息容易获取，而隐含信息分辨较为困难，要善于从字面看出表达的言外之意；抓住文中负载信息的关键词句，剔除与阅读目的无关的多余信息。（4）读懂图表：在非连续性文本中，文字和统计图表结合是常见的文本形式，阅读图表必须注意的事项有：表头。表头是对整个图表内容的概括，反映了图表的主题。分类、图例。如统计图表首先要确定统计的类别，阅读中，首先要看纵轴、横轴的分类情况，这样我们就能迅速得知本表所反映的主要内容。数据。统计图表以数据或箭头反映问题，阅读时要进行纵向、横向比较，从中得出结论。4、常考考点、题型和方法指导（1）整体感知，把握文本的主要内容题型：综合上述文本，简要概括主要内容。
5、答题方法：首先查看标题，了解文本的阐述方向；其次快速浏览全文，概括每则材料和图表在内容和观点上的共同点，从而归纳出文本的主要内容。（2）理解文意，提取、整合信息题型：a.“”一词是什么意思？(或：请简要谈谈对“”词语的理解)b.人们对该事件(现象)有哪些观点？请简要概括。c.请概括某则材料的主要信息。d.阅读文本，选出下列理解和分析正确(错误)的一项。e.概括或推断这种问题或现象出现的原因。f.有关部门在“”方面采取了哪些措施？答题方法：仔细审读题干，确定答题范围，在文本中找到相关信息的确切位置。在信息区间筛选关键词句，提取有效信息，分条归纳作答。对于选择题，要在文本中找到每个选项的出处，仔细
6、比较选项和原文的差别，注意有无偷换概念、以偏概全、混淆时态、答非所问、无中生有、强加因果等问题。(具体可参考说明文专题相关内容)(3)品味文本的语言题型：a.文中的加点词有什么含义？b.画线句的作用或表达效果是什么？答题方法：非连续性文本里面包含了若干个连续性文本的阅读，这些材料多采用记叙、议论、说明等表达方式，所以赏析文本语言时可以从表示修饰限制等作用的词语、句式特点、修辞手法、表现手法、说明方法、论证方法等角度入手。(4)结合文本内容，解决具体问题题型：a.就“”问题或现象、事件，谈谈你的看法。b.结合生活体验，谈谈材料给你的启示。c.请根据材料，提出几点建议。答题方法：此类题型考查评价信
7、息和利用信息解决实际问题的能力。表达自己的看法、认识或感受，要结合文章相关内容精练清晰地表达自己的看法，组织答案时可以采用总分结构，即“我认为，理由是”。启示类答题时要注意联系文本的主题思想，看文中坚持什么、反对什么、提倡什么，不能反其道而行之。针对文中出现的问题、现象，着重回答应该怎么做。建议类答题时要紧扣阅读材料，提出的建议要合理，具有操作性，然后分条组织答案。二、习题巩固1请参照下表所示内容，用简明的文字介绍漳州市电话号码由六位升为七位的方法。不超过50字。（含标点）原电话号码升位后电话号码长途区号2205969229259693293596942945961994年8月28日零正（北京
8、时间）漳州市（含所属县、市）电话网由六位升至七位。方法是：2为对青少年加强爱护公共设施的教育，某校有关领导对使用不到一年的新教学大楼的卫生间设施进行调查，具体情况见下表。项目完好无损损坏较轻损坏较重损坏严重百分比15%22%38%25%调查结果表明：_3今年是世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利60周年。下表是部分国家在第二次世界大战中死亡人数的统计，根据表内提供的资料，按要求回答。（5分）国家军人死亡数平民死亡数中国28,000,00030,000,000日本1,850,000672,000苏联13,700,00013,000,000国家军人死亡数平民死亡数德国3,500,0001,600,0
9、00南斯拉夫300,0001,200,000意大利77,500153,000（l）从上表中，你发现了哪些有价值的信息，请写出两条。 （2）看了上表，你想说些什么，写出你最想说的一句话。4根据下表，讲清新加坡华人家庭用语的实际情况，所补写文字不要出现百分比或其他数字,不超过35个字。（2分）新加坡华人家庭用语统计表普通话（华语）方言英语普、方兼用中、英兼用56%1%17%3%7%注：16%未填家庭用语。新加坡_，_，因为英语是新加坡主要官方语言，所以相当一部分华人家庭使用英语或英语、华语兼用。56月12日是世界献血日。下面是有关调查机构对某市6月份公民献血情况的调查统计。请你根据表中提供的信息，
10、用文字表述出不同的日期或时段里献血人数变化的情况(语句要简洁)。日期1日5日8日10日12日14日18日25日30日献血人数36人35人37人67人268人52人38人36人37人文字表述：参考答案1、答案：首位是“2”的号码,在首位和第二位之间加“0”；首位是“9”的号码，在首位之前加2”；长途区号一律使用596”。2、答案：对青少年加强爱护公共设施的教育非常必要。3、答案： （l）示例:在抗日战争中，中国军民死亡人数是全世界最多的在第二次世界大战中，各国军民死亡人数均以十万、百万，甚至千万计算。战争给交战国双方都带来了深重的灾难。在战争中，大多数被侵略国家平民死亡人数多于军人死亡人数。侵略
11、国军人死亡人数多于平民死亡人数。（2）示例：我们要和平，不要战争。让和平永驻人间。让战争远离人类。以史为鉴，珍惜和平。让世界充满爱。4、超过一半的华人家庭使用普通话，少部分华人家庭使用方言或方言华语兼用5、6月12日是世界献血日。6月上旬，每天献血人数保持在36人左右。随着“献血日”的临近，献血人数逐渐增加。12日这天，人数高达268人之多。之后，又逐渐下降。下旬献血人数又趋平缓。(评分标准：“献血日”日期；“献血日”人数剧增；“献血日”前后人数平稳。从以上三方面陈述即可，答出一点得1分)伊宁县胡地亚于孜镇盖买村党支部书记李元敏用信念与当担，用超越常人的勇气，克服苦难从抓班子强队伍入手，带领全村摘掉了“落后村”的帽子，撑起一片遵纪守法、家
