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1、把文章写具体写细致,【作文提分有绝招】,【记叙文的要求与标准】,具体形象、生动感人。,1.写人要绘言绘形,达到如见其人、如闻其声的效果。,2.写事、写景、写物,要绘声绘色,绘形绘状,给人如 经其事、如睹其物之感。,3.主体内容要细腻可感。,要使读者过目难忘,【范例一】,一个简略句,需要大家把它扩展、修改成一个具体形象的句子。,例句:有个小银元落在地上。,这个句子,你认为应该怎样改,才会更加具体形象细致可感?,范句:有个小银元,从桌上滚下来,落在地上丁丁当当地跳着。,(俄国著名作家陀思妥耶夫斯基的手稿之一 ),这个句子,由原来的简略句,改成描写具体形象的句子, 是因为增补了哪些内容?,1.小银元
2、从哪里落? 2.怎样落的? 3.落地后响声、动态如何?,这种逐步扩充的方法,我们给它取一个名字叫,步步追问法,上面追问的实际情况如何?可以通过演示实验了解到,但在制 作时,你不可能凡事都能亲自演示一番,实际状态只能联想和想像, 使其合情合理,这个过程我们又给它取名为,想像延伸法,写人时,要使文章具体形象,仅有上面两种方法,还是不够全 面的,比如,描写人物肖像时,还得对人的某一部位、某个方面进 行精细描绘,我们又把这种方法叫做,局部细写法,【写作好方法】,具体形象=步步追问+想像延伸+局部细写,【运用演示】,下面是一个概括性的句子,试用上面的“细写公式”把它修改成具体形象的描写句。,我看见一个小
3、姑娘,年龄不大,长得很瘦,穿得也很差。,1.步步追问,“小”到什么程度?怎么个“瘦法”?穿得有多“差”?,2.想像延伸、局部描写(略),范句:我看见一个小姑娘,只有八九岁光景,瘦瘦的 苍白的脸,冻得发紫的嘴唇,头发很短,穿一身很破旧的 衣裤,光脚穿一双草鞋。,(冰心小橘灯),扩充句子,马路上过来了一辆小车。 宁静的马路上,吱呀吱呀地过来了一辆黑色小车。 在宁静的柏油马路上,一辆黑色小汽车飞驰而至,一个紧急刹车,发出沉闷的“吱呀吱呀”的声音,很是吓人!,我接过试卷,50分!,我忐忑不安地接过那熟悉而又陌生的试卷,一个刺眼痛心的50分!我只觉得脑中轰隆隆的,真不知道自己是怎样走回座位的。 天呀,我
4、忐忑不安地接过那熟悉而又陌生的试卷,鲜红的50分,是那样刺眼痛心!我顿时脑中轰隆隆的响,真想挖个洞钻进去!,充分运用修饰语,最难忘的是那次考试后,一向视分数如命的班主任用颤抖的手捏着我那薄薄的成绩单,蓦地,他把成绩单撕得粉碎,连同那骂声,向我铺天盖地压来:“你这样的学生只配坐最后一排。”(往事难忘),3、精心锤炼词语,“唔,好香!”一阵香水味扑鼻而来,定神一看,远处走来我们班的臭美大师程小飞。他留着三七开分头,头上锃亮,就像狗刚舔过一样,平时他总爱“摇头晃脑”地展现出“安在旭”的风姿,如果周日到校,你会发现他的头发贼亮贼亮的,那是因为他喷的“亮发素”太多了。怎样,你说他臭美不臭美?,4、巧妙运
5、用修辞,昨天英语测试,我几次想拿出书来看,由于老师看得紧,都没有成功,最后还是被老师看见了,我觉得很不好意思。,可怕的英语考试开始了,平时上英语课挺“潇洒”的我,一时毛了手脚,这时突然想起了救命稻草英语课本。但此时,严肃的“老英”的两只眼睛正像激光似的在教室内扫射呢!我的心怦怦直跳。“唉,舍不得孩子,套不住狼!”我一咬牙,慢慢的将英语课本从课桌里拖了出来。“某某,干什么?!”只听得“老英”一声断喝,我羞得差点钻到老鼠洞里去。,、景物描写要层次清晰、角度多样。,海滨仲夏夜:在这幽美的夜色中,我踏着软绵绵的沙滩,沿着海边,慢慢地向前走去。海水,轻轻地抚摸着细软的沙滩,发出温柔的刷刷声。晚来的海风,
6、清新而又凉爽。我心里,有着说不出的兴奋和喜悦。,【思考总结】,对“把文章写具体形象”这个问题,通过以上例子的 改写练习,你从中受到哪些启发?,写作文时,要边写边追问,清楚了文章中的人和事及 相关事情“怎么样了”,再进行想像延伸,进一步细致了解 人和事的具体状态。 在进行具体形象的描写时,要有选择、有主次、有详 略地筛选,要对最能表现中心主题的人和事进行具体细致、 形神兼备的描写,力图让每一句话,每一个细节都有一定 的作用,力图用响亮的词(动词、形容词、拟声词)句 (比喻句、拟人句)把具体形状描写出来。,【能力迁移训练】,他看着重拾进竹篮的梨,对我充满了感激。,这个句子叙述简明,但不具体,要使它具体形象,需要清楚以下几个问题:,(1)“这个人”是个什么身份、年龄的人? (2)“这样一个人”得到帮助时会有什么反应? (3)“这个人”表示感激时是什么模样的? (4)“这样的人”一般以什么方式表达感激? (5)一个乐于助人的人,会怎样面对别人的感激之情?,讨论交流,把上述句子扩写成250300字的片段, 要求描写具体形象、生动感人。,