《七年级历史下册 第6单元 宋元时期 第10课《元朝的统一》课件2 川教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级历史下册 第6单元 宋元时期 第10课《元朝的统一》课件2 川教版（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、电视剧忽必烈传奇以元世祖忽必烈为视角，以史诗风格全景式再现元朝建立、中华一统的全过程，向观众展示了忽必烈波澜的一生。 你知道忽必烈是如何对元朝辽阔的疆域进行治理的吗？他在行政制度方面又有什么新的建树和发展呢？,1,行省制度,元灭南宋,宣政院管辖西藏,2,3,1知道元灭南宋的史实。 2掌握元朝的行省制度和对西藏的管辖措施。,1_年，元军攻占临安。 _年，南宋的残余势力被最后消灭。元军向南推进的过程中，遭到了以 _为代表的军民顽强抵抗。 2元朝在中央设置_管理全国政务；在地方设置_，简称行省或省。 3元朝在中央设置_，主管全国的佛教事宜和西藏的军政要务。,1276,宣政院,1279,文天祥,行中书
2、省,中书省,探究 一,1276年，元军攻占临安。1279年，南宋的残余势力被最后消灭。元朝实现了全国的统一。,流芳百世文天祥：,人物档案 姓名：文天祥 学历：南宋状元 官职：丞相兼枢密使 名言：人生自古谁无死 留取丹心照汗青,元朝的统一：,(1)统一的过程：1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。南宋大臣陆秀夫、文天祥等人继续展开抗元斗争。1279年，元军攻灭南宋残部。 (2)统一的意义:元灭南宋，完成了全国的统一 结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。,元朝统一全国,蒙古（元）,元,行省制度,探究 二,目 的：,中书省（最高行政机构）,中央机构：
3、,地方机构：,行中书省，简称“行省”,意 义：,为我国省级行政区划奠定了基础,思考：行省制度建立的目的和意义？,对全国实行有效的统治,思考：行省制度对后世有什么影响？,行省制度，进一步巩固了空前辽阔的疆土，加强了内地和边疆各民族之间的联系，促进了多民族统一国家的发展。我们今天的行政区划与元朝行省制度是一脉相承的，可见其影响深远。,探究 三,元朝在中央设置宣政院，主管全国的佛教事宜和西藏的军政要务。 在西藏设置宣慰使司，作为西藏地区常设的地方行政机构。,措施：,意义：,西藏正式成为中央直接管辖下的地方行政机构。,宣慰使司夜行牌,宣慰使司铜印,元灭南宋,时间,文天祥,行省制度,目的、内容,影响,宣政院管辖西藏,措施,意义,【1】元朝全国最高行政机构是（ ） A中书省 B行省 C澎湖巡检司 D宣政院,A,【1】元朝是中国历史上首个大一统的少数民族王朝。它疆域辽阔，民族众多。以下事件发生在元朝的有（ ） 建立了蒙古国将西藏纳入行政版图 灭掉西夏政权在中央设御史台负责监察事务 A. B. C. D. 解析：元朝是忽必烈于1271年建立的，蒙古政权的建立是成吉思汗的功绩，灭掉西夏政权的是蒙古政权，故排除，答案选C。元朝时设立宣政院管理西藏地区，西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域；元朝统治者在中央设御史台负责监察事务。故正确。,C,
