九年级科学下册 3_1 健康课件1 (新版)浙教版

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1、第一节 健 康,1、小红同学感冒了,她健康吗 ?为什么?,2、小刚同学身体强壮,体育成绩优秀,但上课当老师问他问题时,他立刻面红耳赤,站起来时身体会轻微发抖;期末考试前一夜经常睡不好觉。他健康吗?为什么?,3、小青同学学习成绩和体育成绩都非常优秀,但她平时朋友很少,很少参加学校、班级组织的活动,经常一个人在教室做作业。她健康吗?为什么?,什么是健康?,你判断的标准是什么?,思考:,世界卫生组织(WHO)提出的健康的10个标志:,1、情绪乐观,从容不迫、勇于承担责任。 2、具有旺盛的精力,能够从事日常的社会、学 习和工作而不感到有压力。 3、应变 能力强,能够很好适应环境的变化。 4、善于修养精

2、力,睡眠好。 5、具有抵抗一般疾病和传染病的能力。 6、体重适中,不胖不瘦,身体好。 7、眼睛明亮且反应敏捷。 8、头发具有光泽而少有头屑。 9、牙齿清洁,无空洞,无痛感,无牙龈出血。 10、皮肤有光泽有弹性,走路感觉轻松。,健康是指人的生理、心理、社会适应这三者处于正常(最佳)状态。 世界卫生组织WHO,你能用自己的语言给健康下个定义吗?,生理、心理、社会适应这健康三个要素之间有什么关系?请举例说明。,相互影响、 相辅相成,讨论:,、生理健康有哪些标准(主要表现)呢? 2、心理健康有哪些标准(主要表现)呢? 3、社会适应健康有哪些标准(主要表现)呢?,讨论:,生理健康的标准:人体各器官组织结

3、构完整,发育正常,功能良好,生理化指标正常,没有疾病或身体不处于虚弱状态。 生理健康的人不容易生病、体力充沛。,心理健康的标准: 身体、智力、情绪调和;适应环境,能在人际关系中彼此谦让;有幸福感;在工作和职业中,能充分发挥自己的能力,过着有效率的生活。 心理健康的人能正确认识自己的优点和不足、自信、自尊、能应付生活中的各种压力。,社会适应关系:(1)与家庭和亲属的关系; (2)工作、学习中与同事、同学的关系; (3)亲密的朋友和熟人的关系; (4)社团活动,如参加俱乐部、协会等组织; (5)参加其他社会活动,如到动物园、美术馆去的情况。,社会适应健康是指:能与他人和谐相处。,、你是否每天进食早

4、餐、中餐和晚餐? 、每天你是否吃了蔬菜、水果、谷类等多种事物? 、你是否参加体育锻炼活动? 、你每天是否有小时的睡眠? 、你是否不吸烟、不酗酒? 、你是否能正确面对和处理压抑的状态? 、你的大部分时间是否快乐? 、你遇到问题时,是否有朋友和家人可以求助?,思考下列问题:作出“是”或“不是”的判断?,你有几个“是”? “是”越多生活方式越健康。,1)、生物遗传因素; 2)、生活方式因素; 3)、环境因素; 4)、保健设施因素。,、哪些因素会使人不健康?,病毒、细菌、营养不良、吸烟、酗酒、吸毒、空气污染、化学药品中毒、遗传、受伤、压力过大等等。,思考:,怎样做会提高你的健康水平? 怎样做会降低你的

5、健康水平?,讨论:,一个人的健康水平处于“生病健康”这一连续区域内,并不断变化着,近年来国际医学界提出“亚健康”状态新概念,这是指机体虽无明确的疾病,确呈现生活力降低,适应呈不同程度减退的一种生理状态,是由机体各系统的生理功能和代谢过程功能低下所导,是介于健康与疾病之间的一种生理功能低下的状态,国外也称“第三状态”或“灰色状态”。目前认定,亚健康状态的范围很广,躯体上、心理上的不适应感觉,在相当长时期内难以确诊是哪种疾病,均可概括其中。从预防医学、临床医学,尤其是精神及心理医学的临床实际工作中发现,处于这种状态的人群数量是相当多的。衰老、疲劳综合症、精神衰弱、更年期综合症及重病、慢性病的恢复期

6、,均属于“亚健康”状态范畴。“亚健康”状态产生的主要原因是人体脏器功能下降,主觉身体和精神上的不适,如疲乏无力、情绪不宁、头疼失眠、胸闷等,但各种仪器和生化检查很难确诊,“亚健康”状态极有可能发展成多种疾病。,提高健康水平的措施:,降低健康水平的因素:,对疾病的预防和治疗;保持健康的生活方式;经常锻炼身体;心情愉快,心胸开阔,经常与人交流感情;尊重他人,帮助他人等.,感染疾病;有不良的生活方式;受伤;心情抑郁,焦虑不安;经常处于失望与压抑的情绪中;缺乏交流等,要过健康的生活,必须具备下列条件: 健康的生活方式 对疾病的预防和治疗 保持心理健康 具有良好的社会适应能力,提出问题:朋友让我抽烟,该

7、怎么办?,列举危害:会损伤呼吸系统,可能引起肺癌等多种疾病,会上瘾,会给长辈留下不好的印象,作出决定:告诉朋友,我不抽烟。,评价:告这是个好决定,因为抽烟危害健康。,列举好处:没有好处,养成健康的生活方式,选择健康的生活方式,从我做起,从现在做起,从生活中的一点一滴做起,使自己健康成长,将来为国家做出贡献!,1、为什么现代社会有越来越多的人处于亚健康状态? 2、你知道国际上有哪些和健康有关的节日吗?设定它们的目的是什么?,思考:,与人类健康有关的节日: 1世界防治麻风病日: 1月最后一个星期日 2国际睡眠日: 3月21日 3世界防治结核病日: 3月24日 4世界卫生日: 4月7日 5世界哮喘日

8、: 5月7日 6世界红十字日: 5月8日 7世界牛奶日: 5月16日 8世界无烟日: 5月31日 9世界禁毒日: 6月26日 10世界人口日: 7月11日 11世界母乳喂养周:8月第一个星期 12世界心脏日: 9月最后一个星期日 13世界聋人日: 9月28日 14国际老人节: 10月1日 15世界人居日: 10月的第一个星期一 16世界精神卫生日:10月10日 17世界盲人节: 10月16日 18世界传统医药日:10月22日 19世界防治糖尿病日:11月14日 20世界慢性阻塞性肺疾病日:11月20日,21世界艾滋病宣传日: 12月1日 22世界残疾人日: 12月5日 23世界强化免疫日: 12月5日 24全国爱耳日: 3月3日 25全国爱国卫生月: 4月 26全国肿瘤防治宣传周:4月15日至4月21日 27全国防治碘缺乏病日:5月5日 28中国学生营养日: 5月20日 29全国母乳喂养日: 5月20日 30全国助残日: 5月第三个星期日 31全国爱眼日: 6月6日 32全国爱牙日: 9月20日 33全国防治高血压日: 10月8日 34全国男性健康日: 10月28日 35全国食品卫生宣传周:11月第一周,谢谢大家,

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