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1、5.6 已完成已完成 成绩：成绩： 100 分分 1 【单选题】 思维导图的创始人是（ ）。 A、 诺瓦克 B、 托尼博赞 C、 爱德华德波诺 D、 绘图工程师 我的答案：B 得分： 33.3 分 2 【判断题】 大学生学习思维训练的目的是打开创新思路。（ ） 我的答案： 得分： 33.3 分 3 【判断题】 绘制思维导图过程中，需要我们抓住关键要点，关键词通常用形容词表示。（ ） 我的答案： 得分： 33.3 分 5.7 已完成已完成 成绩：成绩： 100.0 分分 1 【判断题】在表达方法中，线性表达法是有助于创新的。（ ） 我的答案： 得分： 50.0 分 2 【判断题】思维导图法有助于
2、通过发散思维提升创新能力。（ ） 我的答案： 得分： 50.0 分 5.8 已完成已完成 成绩：成绩： 100 分分 1 【单选题】思维导图包含哪些基本组成要素？（ ） A、核心主题与分支 B、关键词与连接线 C、色彩与图形 D、以上都是 我的答案：D 得分： 33.3 分 2 【多选题】关于思维导图的评估，主要评估要点包含（ ）。 A、系统性 B、结构化 C、对称性 D、关键词 我的答案：ABCD 得分： 33.3 分 3 【多选题】画思维导图常用的六步骤是（ ）。 A、横放一张纸/主题在中央 B、主线分明/找关键词 C、一点无限深入/尽量丰富 D、一变三再分解/再变三再分解 我的答案：AB
3、CD 得分： 33.3 分 5.9 已完成已完成 成绩：成绩： 100.0 分分 1 【单选题】关于思维导图下列表述不正确的是（ ）。 A、思维导图又叫心智图或概念图 B、思维导图可以有效的提高学习效率 C、思维导图仅与右脑相关，充分利用图形形象与色彩表达 D、思维导图可以激发联想和创意 我的答案：C 得分： 100.0 分 5.10 已完成已完成 成绩：成绩： 100 分分 1 【单选题】思维导图是（ ）。 A、抽象的学习工具 B、具体的学习工具 C、可视化的头脑风暴 D、可代替的公式 我的答案：D 得分： 33.3 分 2 【单选题】“授之以渔”在思维导图的学习上是指（ ）。 A、掌握数字
4、 B、掌握知识 C、掌握思考方法 D、掌握捕鱼方法 我的答案：C 得分： 33.3 分 3 【多选题】思维导图的有多种应用，可以帮助我们（ ）。 A、有效读书 B、撰写文稿 C、项目管理 D、演讲表达 我的答案：ABCD 得分： 33.3 分 6.1 已完成已完成 成绩：成绩： 100.0 分分 1 【单选题】主持人在项目会议中扮演什么角色？（ ） A、引导者 B、参与者 C、旁观者 D、执行者 我的答案：A 得分： 50.0 分 2 【多选题】用六步引领法思考或主导会议，是（ ）。 A、在做分层思考 B、为了尽快达成共识 C、减少不必要的矛盾和争论 D、让会议更高效 我的答案：ABCD 得分
5、： 50.0 分 6.2 已完成已完成 成绩：成绩： 100 分分 1 【单选题】针对会议中的矛盾冲突，（ ）是最重要的。 A、分清对错 B、划清立场 C、达成一致 D、息事宁人 我的答案：A 得分： 33.3 分 2 【多选题】组织一个会议关注的要点有（ ）。 A、明确主题及相关背景资料 B、了解价值及风险 C、建构应对解决方案 D、确定最终选择 我的答案：ABCD 得分： 33.3 分 3 【判断题】六频引领法只是一种会议组织方式。( ) 我的答案： 得分： 33.3 分 6.3 已完成已完成 成绩：成绩： 100 分分 1 【多选题】在会议讨论之前，明确与主题相关背景资料有什么作用？（
6、） A、充分了解情况 B、知己知彼 C、有助于讨论或创意的开展 D、有助于作出客观决策 我的答案：ABCD 得分： 33.3 分 2 【判断题】六步引领法中，与主题相关的背景信息了解阶段，只搜集客观信息，不作主观评 判。（ ） 我的答案： 得分： 33.3 分 3 【判断题】 当会议产生争论的时候， 聪明的主持人可以引导不同的观点持有方找到自己的支 持理由，以助于达成一致（ ）。 我的答案： 得分： 33.3 分 6.4 已完成已完成 成绩：成绩： 100.0 分分 1 【单选题】六步引领法是处理团队成员之间分歧与误解的重要方法，其中黄色的帽子代表 （ ）。 A、乐观与肯定 B、中立与客观 C
7、、整体与控制 D、警示与批判 我的答案：A 得分： 33.3 分 2 【单选题】在六步引领法（六顶思考帽）中，下列哪项不属于黄帽思维？（ ） A、这种做法带来了诸多便利 B、工作方法的改进提高了生产效率 C、这个方案无法落地实施 D、这个杯子的外形很漂亮 我的答案：C 得分： 33.3 分 3 【多选题】我们在用六步引领法中，明确项目的价值的意义在于（ ）。 A、充分认识项目本身 B、了解可供调集的资源 C、明确项目优势 D、有助于作出客观决策 我的答案：ABCD 得分： 33.3 分 6.5 已完成已完成 成绩：成绩： 100.0 分分 1 【判断题】每件事情都是价值与风险并存的。（ ） 我
8、的答案： 得分： 100.0 分 6.6 已完成已完成 成绩：成绩： 100.0 分分 1 【判断题】 项目会议中， 对于风险的防范方式是对问题的解决方法， 是解决方案的重要部分。 （ ） 我的答案： 得分： 50.0 分 2 【判断题】创意的含金量不同，个人的创意数量，通常会低于团队头脑风暴的创意数量。 我的答案： 得分： 50.0 分 6.7 已完成已完成 成绩：成绩： 100.0 分分 1 【单选题】下列哪项不属于红帽思考？（ ） A、我觉得张三是这项工作的最佳人选 B、我的直觉告诉我这个选择是错的 C、我认为就目前来看降价是占领市场的最佳办法 D、中国每年交通事故死亡人数是 10 万
9、我的答案：D 得分： 50.0 分 2 【单选题】关于六步引领法，下列配对哪一项是错误的？（ ） A、收敛-蓝帽 B、价值-黄帽 C、风险-黑帽 D、发散-红帽 我的答案：D 得分： 50.0 分 6.8 已完成已完成 成绩：成绩： 100.0 分分 1 【单选题】 “会议进行到现在，我们提出了五种解决方案，下面我们开始对这些方案进行评 估”运用了哪种思维？（） A、红帽思维 B、黄帽思维 C、绿帽思维 D、蓝帽思维 我的答案：D 得分： 33.3 分 2 【单选题】下面选项中关于六步引领法说法不正确的是（ ）。 A、白帽：陈述问题的事实 B、绿帽：提出解决问题的建议 C、黄帽：列举价值点 D
10、、蓝帽：对方案进行直觉判断 我的答案：D 得分： 33.3 分 3 【多选题】六步思维中我们在思考问题时哪三步起着更关键的作用？（ ） A、黄帽思维 B、白帽思维 C、绿帽思维 D、黑帽思维 我的答案：ABD 得分： 33.3 分 6.9 已完成已完成 成绩：成绩： 100.0 分分 1 【单选题】关于六步引领法下列说法错误的是（ ）。 A、六种颜色代表六种不同的思考方向 B、创始人是爱德华德波诺 C、只适用于团队思考问题，不适用于个人 D、助于对事物的全面思考 我的答案：C 得分： 50.0 分 2 【多选题】六步引领法的三大学科基础是（ ）。 A、心理学 B、生理学 C、管理学 D、经济学
11、 我的答案：ABC 得分： 50.0 分 7.1 已完成已完成 成绩：成绩： 100.0 分分 1 【单选题】1912 年，经济学家熊彼特提出“创新理论”，“创新”逐步成为一个（ ）专用 名词。 A、社会学 B、管理学 C、经济学 D、生理学 我的答案：C 得分： 33.3 分 2 【判断题】设计思维可以用于我们生活、学习和工作中的方方面面，有助于提高我们的理解 力和创造力。（ ） 我的答案： 得分： 33.3 分 3 【判断题】设计思维天生就存在，我们每个人都是被设计出来的独一无二的个体。（ ） 我的答案： 得分： 33.3 分 2 【单选题】“创新是多种资源的重新排列组合”，这一理念的提出
12、者是（ ）。 A、熊彼特 B、大卫李嘉图 C、阿奎那 D、以上都不是 我的答案：A 得分： 33.3 分 7.2 已完成已完成 成绩：成绩： 100.0 分分 1 【单选题】设计一款产品我们需要评估市场中对其认可度的高低，是否可以盈利等。这体现 设计思维要素中的（ ）。 A、差异性 B、价值性 C、可行性 D、以上都不是 我的答案：B 得分： 25.0 分 2 【单选题】创新设计思维的三要素不包括（ ）。 A、差异性 B、价值性 C、可行性 D、稳定性 我的答案：D 得分： 25.0 分 3 【判断题】设计思维要做到百花齐放才能激发无限的创意，而不是固步自封。（ ） 我的答案： 得分： 25.
13、0 分 4 【判断题】创新设计思维要素的“可行性”是指我们做任何产品要评估一下我们的现状、投 入的时间和花费的成本。（ ） 我的答案： 得分： 25.0 分 4 【判断题】市场定位与产品差异化无关。（ ） 我的答案： 得分： 25.0 分 7.3 已完成已完成 成绩：成绩： 100 分分 1 【单选题】通常人们认为，产生创新思想的主要思维方式是（ ）。 A、抽象性思维 B、形象性思维 C、收敛性思维 D、发散性思维 我的答案：D 得分： 33.3 分 2 【多选题】微软公司面试题“井盖为什么是圆的？”其实是在考察（ ）思维。 A、知识面的宽度 B、多角度思维 C、创造性思维 D、结构化思维 我
14、的答案：ABCD 得分： 33.3 分 3 【判断题】在考虑问题时，多因素分析法有利于提高我们解决问题的能力。（ ） 我的答案： 得分： 33.3 分 7.4 已完成已完成 成绩：成绩： 100.0 分分 1 【单选题】任何产品（人、事、物）都包含多重影响因素，通过对不同关键因素的排列组合 而进行设计的方法是（ ）。 A、因素分解法 B、六顶帽法 C、头脑风暴法 D、思维导图法 我的答案：A 得分： 33.3 分 2 【判断题】画思维导图时，关于人的设计的几大关键要素，其中每一个都是无法再继续分解 的。（ ） 我的答案： 得分： 33.3 分 3 【判断题】创新就是制造好奇，打破惯性思维，产生
15、出乎意料的创新思维。（ ） 我的答案： 得分： 33.3 分 7.5 已完成已完成 成绩：成绩： 100 分分 1 【多选题】如果你要设计一款新型的智能杯，考虑的关键要素是（ ）。 A、材料 B、结构 C、功能 D、价值 我的答案：ABCD 得分： 33.3 分 2 【多选题】如何去寻找影响事物的关键要素，主要步骤是（ ）。 A、罗列问题的构成要素 B、对要素进行合理分类 C、排除非关键要素 D、对重点要素进行分析 我的答案：ABCD 得分： 33.3 分 3 【判断题】 任何一件事都有不同类别的影响要素， 采用结构化思维有助于我们对事物进行分 类。（ ） 我的答案： 得分： 33.3 分 7
16、.6 已完成已完成 成绩：成绩： 100 分分 1 【多选题】关于设计思维的学科基础，下列说法正确的是（ ）。 A、左脑擅长常规思维 B、右脑是创新的源泉 C、左脑关注人 D、右脑关注事 我的答案：AB 得分： 33.3 分 2 【判断题】一个人要想全面发展最好的方式是左右脑并用，把人和事进行有效组合。（ ） 我的答案： 得分： 33.3 分 3 【判断题】一个人的设计思维能力与脑部开发情况有关。（ ） 我的答案： 得分： 33.3 分 7.7 已完成已完成 成绩：成绩： 100.0 分分 1 【单选题】更强调事物发展的前因后果的直线型表达的设计思维工具是（ ）。 A、鱼骨图 B、流程图 C、5W2H D、思维导图 我的答案：B 得分： 33.3 分 2 【多选题】鱼骨图的主分支主要包括以下选项中的 （ ）。 A、人员 B、机器 C、方法 D、材料 我的答案：ABCD 得分： 33.3 分 3 【判断题】鱼骨图是一个非定量的工具，它可以帮助我们找出引发问题的潜在的根本原因。 （ ） 我的答案： 得分： 33.3 分 7.8 已完成
