中考化学总复习 模块二 实验与探究 课题2 探究物质的成分课件

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1、课题2 探究物质 的成分,典例精析,【例1】某化学兴趣小组的四位同学对氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后,所得溶液中溶质的成分进行了探究 【作出猜想】 小马猜想:溶质有NaCl、HCl、NaOH; 小程猜想:溶质只有NaCl; 小宫猜想:溶质有NaCl、HCl; 小尚猜想:溶质有NaCl、NaOH。 (1)老师认为小马的猜想是错误的,其理由是_。,解析,答案,HCl与NaOH不能共存,典例精析,【方案设计】小程和小宫分别设计了如下方案验证各自的猜想:,典例精析,【方案评价】 (2)两位同学中_的方案正确。 【方案反思】 (3)请分析错误方案的原因:_ _。(若都正确,不作答),解析,答案,小程,NaC

2、l中也有Cl,滴加稀硝酸和硝酸银溶液后也会产生白色沉淀,干扰HCl的检验,典例精析,【拓展研究】 (4)请你再设计一个实验方案验证小尚的猜想正确,填写下列实验报告。,解析,答案,用一根洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液沾在pH试纸上,把试纸所呈现的颜色与标准比色卡进行对照,pH7,典例精析,【例2】某同学发现,上个月做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质,同学们开展实验探究。 【猜想假设】 猜想:该溶液没有变质,为NaOH溶液; 猜想:该溶液全部变质,为Na2CO3溶液; 猜想:该溶液部分变质,为NaOH和Na2CO3的混合溶液。 【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性。,典例精析,【设

3、计方案】请你完善下表中几组同学探讨的设计方案。,解析,答案,Na2CO3溶液呈碱性,可以使酚酞溶液变红,典例精析,解析,答案,典例精析,解析,答案,第2组实验结束后,让试管静置一段时间,取上层清液滴加酚酞溶液,典例精析,【探究实验】综合各小组的方案后,动手实验。 【结论与反思】 NaOH溶液易与空气中的CO2反应而变质,所以要密封保存。 【拓展延伸】 同学们设计了下列两套装置进行实验:用胶头滴管吸取某种液体,锥形瓶中充入一种气体或放入一种固体物质,挤压胶头滴管。一段时间后,两装置中气球均明显胀大。,典例精析,(1)装置甲中可能发生反应的化学方程式是_。 (2)若装置乙中胶头滴管吸取的是稀盐酸,

4、则锥形瓶中放入的固体可能是_。,解析,答案,Zn(答案合理即可),典例精析,【例3】生石灰常用作食品干燥剂,其包装袋上除了标明主要成分为生石灰外,还提醒人们注意:不可食用,不可浸水,不可开袋,儿童勿碰。 华雪同学通过探究发现:某食品包装袋中的生石灰干燥剂已经变质失效。他采用的探究方法是:取少量样品于试管中,加入少量水,用手触摸试管外壁,没有明显的放热现象。此实验中加入的水必须是少量的,理由是_ _。,解析,答案,加入的水太多时会吸收较多的热量,从而使放热现象不明显,典例精析,甲、乙同学想知道刚从食品袋中取出的生石灰干燥剂的成分,进行了如下探究: 【提出问题】生石灰干燥剂中含有哪些物质? 【查阅

5、资料】 工业上用高温煅烧石灰石的方法来制取生石灰。 【猜想与假设】 猜想1:含有氧化钙、氢氧化钙; 猜想2:含有氧化钙、碳酸钙; 猜想3:含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙。,典例精析,【活动与探究】 甲、乙同学为了验证猜想,进行了如下实验: 甲同学实验:取少量样品于试管中,加入适量水充分反应后,再滴加几滴无色酚酞溶液,可观察到溶液呈红色。 乙同学实验:取少量样品于试管中,加入足量的稀盐酸,有无色无味的气体产生,该气体能使澄清的石灰水变浑浊。,典例精析,【结论与反思】 (1)猜想_(选填“1”“2”或“3”)错误。 (2)甲同学实验中,发生反应的化学方程式是_,溶液呈红色的原因是_。 (3)乙同学实

6、验中产生气体的化学方程式是_。 (4)乙同学认为甲同学的实验是多余的,因为_ _。,解析,答案,1,氢氧化钙溶液显碱性,能使无色酚酞溶液变红,在有氧化钙的情况下,加水无法检验样品中是否含有氢氧化钙,典例精析,【总结与提升】 (1)甲、乙同学最终无法确定该生石灰干燥剂的成分,实验失败。华雪同学认为,可以通过定量实验来确定。在定量实验时一定要用到的实验操作是_。 (2)打开食品包装袋后,生石灰干燥剂不宜继续与食品放在一起,因为_,会加速食品变质。 (3)请写出工业上制生石灰的化学方程式:_。,解析,答案,称量,生石灰吸收空气中的水,例1解析,(1)因为HCl与NaOH能发生反应,不能共存,所以小马

7、的猜想一定是错误的。 (2)因为测定溶液的pH7,可知溶质只有NaCl,所以小程的方案正确。 (3)因为溶液中一定含有NaCl,无论是否含有HCl,滴加稀硝酸和硝酸银溶液都会有白色沉淀生成,所以小宫的猜想不正确。 (4)要证明小尚的猜想正确,只要证明溶液呈碱性或含有氢氧化钠即可。,例2解析,NaOH溶液易吸收空气中的CO2生成Na2CO3而变质,而Na2CO3溶液也显碱性,故不能用酚酞来检验NaOH溶液是否变质。在样品溶液中加入足量的CaCl2溶液生成了白色沉淀,说明样品中含有Na2CO3,说明NaOH溶液已变质,同时过量的CaCl2溶液将溶液中的Na2CO3反应完全,在过滤后的滤液中滴加酚酞

8、,若变红,说明样品中含NaOH溶液,样品部分变质;若不变红,说明样品中不含NaOH,样品完全变质。要装置甲中的气球胀大,要求气体与液体能反应,使瓶内压强减小;而装置乙的气球胀大,则要求固体与稀盐酸反应产生气体,使瓶内压强增大。,例3解析,此实验中加入的水必须是少量的,理由是加入的水太多时会吸收较多的热量,从而使放热现象不明显。,例3解析,【结论与反思】(1)因为加入足量的稀盐酸,有无色无味的气体产生,该气体能使澄清的石灰水变浑浊,说明该气体是二氧化碳,进一步说明干燥剂中含有碳酸钙,所以猜想1不正确。 (2)甲同学实验中,氧化钙和水反应生成氢氧化钙。溶液呈红色的原因是:氢氧化钙溶液显碱性,能使无色酚酞溶液变红。 (3)乙同学实验中,碳酸钙和稀盐酸反应产生的气体是二氧化碳。 (4)乙同学认为甲同学的实验是多余的,因为在有氧化钙的情况下,加水无法检验样品中是否含有氢氧化钙。,例3解析,【总结与提升】 (1)通过定量实验来确定成分时,一定要用到的实验操作是称量。 (2)打开食品包装袋后,生石灰干燥剂不宜继续与食品放在一起,因为生石灰吸收空气中的水,会加速食品变质。 (3)工业上制生石灰的化学方程式为 。,

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