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1、同时应当为侨商归国工作、创业和生活提供更加便捷、适宜的环境，使得侨商归国后能够安心并专心于事业发展，提高海外高层次人才回国创新创业的热情醛学习目标 1.要求学生要了解乙醛的物理性质和用途 2.通过学习要求学生必须要掌握乙醛的结构乙及醛的氧化反应和还原反应 3.要求学生要理解醛基的加成和醛基的氧化反应的反应机理，正确书写有关化学方程式 4.要求学生也要了解醛类的含义和结构特点重、难点重难点：醛的氧化反应和还原反应学习环节和内容学生活动教师反思第二节醛醛的概念：醛是由_与_相连而构成的化合物，简写为_。：含醛基的物质不一定是醛。饱和一元醛的通式：甲醛：（1）分子式：结构式：电子式：结构简式：（2）
2、物理性质：常温下为_色、_气体，_溶于水。35%40%的甲醛水溶液称为_，具有_和_性能。乙醛：（1）分子式：结构式：电子式：结构简式：（2）物理性质：乙醛是一种_色、_刺激性气味的_体。密度_水，沸点较_，_挥发，能与水、乙醇、氯仿等_。核磁共振氢谱：有_种原子，比例为_，吸收峰有_个，面积比为_。化学性质：（1）氧化反应燃烧（饱和一元醛）氧化剂氧化银镜反应：【实验1】银镜反应的实验银氨溶液的配制：在洁净的试管中加入2%的溶液，然后边振荡试管边逐滴入2%的稀氨水，至最初产生的沉淀恰好溶解止，制得银氨溶液。方程式：滴入3滴乙醛并在热水浴中温热：现象：方程式：说明：练习：写出乙二醛银镜反应的方程式：与新制反应：【实验2】被新制氢氧化铜悬浊液氧化新制氢氧化铜溶液的配制：在试管里加入10%的溶液，滴入2%的溶液46滴。离子方程式：加入乙醛溶液并加热现象：方程式：用途：练习：写出乙二醛和新制氢氧化铜悬浊液反应的方程式：强氧化剂催化氧化：写出乙醛催化氧化的方程式写出乙二醛催化氧化的方程式使_和_褪色（2）与氢气加成（还原反应）写出乙醛与氢气加成反应的方程式写出乙二醛与氢气加成反应的方程式甲醛的化学性质：中国就走上了一条高速发展的复兴之路。中国的科技进步能够取得如此巨大的成就，都要归功于改革开放。东西方文明因改革开放而交流碰撞，而我的创业之路因改革开放而扬帆起航。
